精英家教網(wǎng)如圖所示，MM′為平面鏡，AO為入射光線，ON為法線，入射角AON≤45°，已知∠NOB≤30°，∠NOC≤45°，∠NOD≤60°，則入射光線AO的反射光線將沿著
 
射出．（選填“OB”、“OC”或“OD”）
分析：光的反射定律的內(nèi)容：反射光線與入射光線、法線在同一平面上；反射光線和入射光線分居在法線的兩側(cè)；反射角等于入射角．
解答：解：根據(jù)反射定律可知，反射角等于入射角，因?yàn)槿肷浣茿ON≤45°，所以反射角也小于等于45°，而∠NOC≤45°，所以反射光線將沿OC射出．
故答案為：OC．
點(diǎn)評(píng)：此題主要考查了光的反射定律的應(yīng)用，首先要熟記光的反射定律的內(nèi)容，并要注意入射角與反射角的概念．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

某同學(xué)在研究液體壓強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)中，進(jìn)行了如圖所示的操作：

（1）實(shí)驗(yàn)前，應(yīng)調(diào)整U型管壓強(qiáng)計(jì)，使左右兩邊玻璃管中的液面
相平
相平
．
（2）乙、丙兩圖是探究液體壓強(qiáng)與
液體密度
液體密度
的關(guān)系的．
（3）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)表格，為探究液體壓強(qiáng)與液體密度、深度的關(guān)系，右邊表格畫(huà)橫線處應(yīng)填上
深度（mm）
深度（mm）
．
（4）要探究液體壓強(qiáng)與盛液體的容器形狀是否有關(guān)，應(yīng)選擇
丙、丁
丙、丁
兩圖進(jìn)行對(duì)比，結(jié)論是：液體壓強(qiáng)與盛液體的容器形狀
無(wú)關(guān)
無(wú)關(guān)
．
（5）為了進(jìn)一步研究在同一深度，液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)是否相等，他們應(yīng)控制的量是深度，要改變的量是
金屬盒的朝向
金屬盒的朝向
．
序號(hào) 液體種類(lèi)
深度（mm）
深度（mm）
 U型管左右液面高度差（mm）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2012?寧波）小科發(fā)現(xiàn)校門(mén)口有一塊稍有破損的圓形窖井蓋，他撿起一小塊碎片加以研究．
（1）小科想知道這塊窖井蓋是由什么材料制成的，通過(guò)網(wǎng)上查找資料，他首先了解到某廠生產(chǎn)的不同窖井蓋材料的密度（見(jiàn)表一）；
表一
窖井蓋材料 復(fù)合樹(shù)脂 球墨鑄鐵 玻璃鋼
密度（Kg/m3） 1.7×103 7.3×103 2.1×103
然后用天平測(cè)量碎片的質(zhì)量，天平平衡時(shí)，右盤(pán)中的砝碼質(zhì)量、游碼在標(biāo)尺上的位置如圖所示；用量筒測(cè)量碎片的體積，讀數(shù)時(shí)視線應(yīng)與
凹形液面中央最低處
凹形液面中央最低處
相平．通過(guò)計(jì)算小科得出窖井蓋的密度為
1.7×103
1.7×103
千克/米3，由此他知道了該窖井蓋的制作材料．
（2）窖井蓋為什么會(huì)破損？小科猜想可能是由學(xué)校的校車(chē)壓損的．
小科測(cè)得窖井蓋的直徑為70厘米，再次通過(guò)查找資料發(fā)現(xiàn)這種窖井蓋由于厚度不同，承載能力也不同（見(jiàn)表二）；
表二
厚度（mm） 30 50 70
承載能力（KN） 20 100 400
小科測(cè)出窖井蓋的厚度為50毫米，并了解到校車(chē)的質(zhì)量為12噸．若只從窖井蓋的承載能力判斷．小科猜想是否正確
不正確
不正確
．
小科對(duì)于窖井蓋的研究還在繼續(xù)…

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：閱讀理解

下表是小莉同學(xué)用如圖所示裝置分別測(cè)得水和鹽水在不同深度時(shí)，壓強(qiáng)計(jì)（U形管中是水）兩液柱的液面高度情況．
序號(hào) 液體 深度h/mm 壓 強(qiáng) 計(jì)
左液面mm 右液面mm 液面高度差mm
1 水 30 186 214 29
2 60 171 229 58
3 90 158 242 87
4 鹽水 90 154 246 92

（1）本探究活動(dòng)是通過(guò)觀察
U形管左右兩管內(nèi)液面高度差
U形管左右兩管內(nèi)液面高度差
的變化，知道壓強(qiáng)大小的變化．
（2）在檢查器材時(shí)，用手指不論輕壓還是重壓橡皮膜（如圖b），發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液柱的高度幾乎不變化．出現(xiàn)這種情況的原因是：
壓強(qiáng)計(jì)的氣密性不好
壓強(qiáng)計(jì)的氣密性不好
．
（3）當(dāng)壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒在空氣中時(shí)，U形管兩邊的液面應(yīng)當(dāng)相平，而小莉同學(xué)卻觀察到如圖（a）所示的情景．出現(xiàn)這種情況的原因是：U形管左支管液面上方的氣壓
大于
大于
大氣壓（填“大于”、“小于”或“等于”）；調(diào)節(jié)的方法是：
B
B

A．將此時(shí)右邊支管中高出的液體倒出    B．取下軟管重新安裝
（4）分析表中序號(hào)為1、2、3三組數(shù)據(jù)可得到的結(jié)論是：
同種液體，深度越深，壓強(qiáng)越大
同種液體，深度越深，壓強(qiáng)越大
，比較表中序號(hào)為3、4兩組數(shù)據(jù)可得到的結(jié)論是：
同一深度，液體的密度越大，壓強(qiáng)越大
同一深度，液體的密度越大，壓強(qiáng)越大
．
（5）為了進(jìn)一步研究在同一深度，液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)是否相等，她應(yīng)控制的量有
同種液體
同種液體
和
同種深度
同種深度
，要改變的是
金屬盒探頭在液體中的不同方向
金屬盒探頭在液體中的不同方向
．
（6）小莉同學(xué)在學(xué)習(xí)了液體壓強(qiáng)公式后，用公式進(jìn)行計(jì)算得出金屬盒在30mm深處水的壓強(qiáng)是
300
300
Pa．（g取10N/kg）

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科目：初中物理 來(lái)源：2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試（浙江寧波卷）物理（帶解析） 題型：實(shí)驗(yàn)題

小科發(fā)現(xiàn)校門(mén)口有一塊稍有破損的圓形窖井蓋，他撿起一小塊碎片加以研究．
（1）小科想知道這塊窖井蓋是由什么材料制成的，通過(guò)網(wǎng)上查找資料，他首先了解到某廠生產(chǎn)的不同窖井蓋材料的密度（見(jiàn)表一）；
表一

窖井蓋材料
復(fù)合樹(shù)脂
球墨鑄鐵
玻璃鋼
密度（Kg/m3）
1.7×103
7.3×103
2.1×103
然后用天平測(cè)量碎片的質(zhì)量，天平平衡時(shí)，右盤(pán)中的砝碼質(zhì)量、游碼在標(biāo)尺上的位置如圖所示；用量筒測(cè)量碎片的體積，讀數(shù)時(shí)視線應(yīng)與　　相平．通過(guò)計(jì)算小科得出窖井蓋的密度為　　千克/米3，由此他知道了該窖井蓋的制作材料．
（2）窖井蓋為什么會(huì)破損？小科猜想可能是由學(xué)校的校車(chē)壓損的．
小科測(cè)得窖井蓋的直徑為70厘米，再次通過(guò)查找資料發(fā)現(xiàn)這種窖井蓋由于厚度不同，承載能力也不同（見(jiàn)表二）；
表二
厚度（mm）
30
50
70
承載能力（KN）
20
100
400
小科測(cè)出窖井蓋的厚度為50毫米，并了解到校車(chē)的質(zhì)量為12噸．若只從窖井蓋的承載能力判斷．小科猜想是否正確　　．
小科對(duì)于窖井蓋的研究還在繼續(xù)…

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科目：初中物理 來(lái)源：2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試（浙江寧波卷）物理（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

小科發(fā)現(xiàn)校門(mén)口有一塊稍有破損的圓形窖井蓋，他撿起一小塊碎片加以研究．

（1）小科想知道這塊窖井蓋是由什么材料制成的，通過(guò)網(wǎng)上查找資料，他首先了解到某廠生產(chǎn)的不同窖井蓋材料的密度（見(jiàn)表一）；

表一

窖井蓋材料

復(fù)合樹(shù)脂

球墨鑄鐵

玻璃鋼

密度（Kg/m3）

1.7×103

7.3×103

2.1×103

然后用天平測(cè)量碎片的質(zhì)量，天平平衡時(shí)，右盤(pán)中的砝碼質(zhì)量、游碼在標(biāo)尺上的位置如圖所示；用量筒測(cè)量碎片的體積，讀數(shù)時(shí)視線應(yīng)與　　相平．通過(guò)計(jì)算小科得出窖井蓋的密度為　　千克/米3，由此他知道了該窖井蓋的制作材料．

（2）窖井蓋為什么會(huì)破損？小科猜想可能是由學(xué)校的校車(chē)壓損的．

小科測(cè)得窖井蓋的直徑為70厘米，再次通過(guò)查找資料發(fā)現(xiàn)這種窖井蓋由于厚度不同，承載能力也不同（見(jiàn)表二）；

表二

厚度（mm）

30

50

70

承載能力（KN）

20

100

400

小科測(cè)出窖井蓋的厚度為50毫米，并了解到校車(chē)的質(zhì)量為12噸．若只從窖井蓋的承載能力判斷．小科猜想是否正確　　．

小科對(duì)于窖井蓋的研究還在繼續(xù)…

 

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