【題目】下列有關(guān)熱的說法正確的是
A. 晶體在熔化過程中溫度不變,內(nèi)能也不變
B. 內(nèi)燃機的壓縮沖程,主要是用熱傳遞的方法增加了氣缸內(nèi)的物質(zhì)的內(nèi)能
C. 用水作汽車?yán)鋮s液,是因為水的比熱容大
D. 物體吸收熱量,溫度一定升高
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【題目】利用所學(xué)的物理知識,判斷下列說法中正確的是
A. 化石能源屬于可再生能源B. 電子的發(fā)現(xiàn)說明了原子可以再分
C. 核電站利用的是核聚變時產(chǎn)生的能量D. 超導(dǎo)材料可以應(yīng)用于電飯鍋的電熱絲
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【題目】在“測量小燈泡電功率”的實驗中.已知電源電壓為3V,小燈泡的額定電壓為2.5V。
次數(shù) | 電壓表 | 電流表 | 電功率 |
1 | 2.0 | ||
2 | 2.5 | 0.22 | 0.55 |
3 | 2.8 | 0.24 | 0.67 |
(1)連接電路時,開關(guān)應(yīng);
(2)請你用筆畫線代替導(dǎo)線將圖甲中的電路連接完整;
(3)閉合開關(guān)前,應(yīng)先將滑動變阻器的滑片移到端(選填“A”或“B”)。閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,電流表指針偏轉(zhuǎn),電壓表示數(shù)為0,產(chǎn)生故障的原因可能是;
(4)排除故障后,實驗得到的數(shù)據(jù)如下表.在第1次實驗中,小燈泡兩端電壓為2V時,電流表示數(shù)如圖乙所示,則通過小燈泡的電流為A,此時小燈泡的實際功率為W;
(5)由上表可知,小燈泡的額定功率為W;小燈泡的實際功率隨實際電壓的增大而(選填“增大”或“減小”)。
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【題目】烤地瓜是城市街邊常見的美味小吃之一,在很遠(yuǎn)處就能聞到香味是__________現(xiàn)象;紅紅的炭火將地瓜烤熟是通過______________方法增加地瓜的內(nèi)能的。
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【題目】關(guān)于運動和力,下列說法中正確的是
A. 物體受到平衡力作用時,可能處于勻速直線運動狀態(tài)
B. 物體受到力的作用,它的運動狀態(tài)一定改變
C. 靜止的物體,如果受到推力的作用,它的運動狀態(tài)一定改變
D. 物體的運動狀態(tài)改變時,它一定受到力的作用
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【題目】在學(xué)習(xí)二胡演奏過程中,小明發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出的聲音音調(diào)高低受各種因素的影響,他決定對此進(jìn)行研究,經(jīng)過和同學(xué)們討論提出了以下幾種猜想:
猜想一:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的橫截面積有關(guān)
猜想二:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的長短有關(guān)
猜想三:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的材料有關(guān)
為了驗證上述猜想是否正確,他和同學(xué)們找到了下表所列4種規(guī)格的琴弦,進(jìn)行實驗。
(1)為了驗證猜想一,應(yīng)選編號_____、____的兩種規(guī)格的琴弦進(jìn)行實驗。
(2)為了驗證猜想二,應(yīng)選編號_____、____的兩種規(guī)格的琴弦進(jìn)行實驗。
(3)在驗證猜想三時,小明發(fā)現(xiàn)粗心的同學(xué)沒有把表中的數(shù)據(jù)填全,表中①的位置所缺數(shù)據(jù)是______。
(4)小明在這個探究實驗中,采用的研究方法是__________。
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【題目】教室的天花板上靜止懸掛的日光燈,它所受的重力與鐵樁對它的拉力是一對_________(選填“平衡力”或“相互作用力”),若某時刻若這兩力同時消失,則日光燈將_____(選填“仍然靜止”,“向下落”或“做勻速直線運動”)。
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【題目】關(guān)于電磁波和現(xiàn)代通信,下列敘述中錯誤的是( 。
A. 電磁波可以在真空中傳播
B. 電磁波的頻率越高,在空氣中傳播的速度越大
C. 電磁波是一種資源,人們應(yīng)該合理使用
D. 微波通信、衛(wèi)星通信、光纖通信、網(wǎng)絡(luò)通信都可以用來傳遞信息
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