【題目】請(qǐng)你補(bǔ)充完成《測(cè)量物體運(yùn)動(dòng)的平均速度》的實(shí)驗(yàn)報(bào)告

①實(shí)驗(yàn)?zāi)康模簻y(cè)量運(yùn)動(dòng)小車的全程的、上半段及下半段的平均速度

②實(shí)驗(yàn)器材：長(zhǎng)木板、小車、小木塊、刻度尺、停表

③實(shí)驗(yàn)步驟：

（1）實(shí)驗(yàn)步如下，請(qǐng)完成填空．

①將長(zhǎng)木板的一端用木塊墊起，形成一個(gè)坡度_____（填“較大”成“較小”）的斜面如圖所示，這樣做的好處是：_____．

②把小車放在斜面頂端，金屬片固定在斜面底端，用_____測(cè)出車頭到金屬片的距離s1 ，用_____測(cè)出小車從斜面頂端滑下到底端撞擊金屬片的時(shí)間t1 ，并將s1、t1記錄在表格中．

③將金屬片移至斜面的中部固定，再把小車放在斜面項(xiàng)端，測(cè)出小車到金屬片的距離s2，測(cè)出小車從斜面頂端滑過上半路程s2所用時(shí)間t2，并將s2、t2記錄在表格中．

④.根據(jù)公式_____及測(cè)量數(shù)據(jù)，分別計(jì)算出小車通過斜面全程的平均速度v1和小車通過斜面上半段路程的平均速度v2，并將有關(guān)數(shù)據(jù)記錄在表中．

⑤根據(jù)公式v3=_____（請(qǐng)用“s1、t1、s2、t2”表示）及測(cè)量數(shù)據(jù)，計(jì)算出小車通過斜面下半段路程的平均速度v3，并將v3記錄在表格中．

（2）在某次測(cè)量的過程中，如果小車運(yùn)動(dòng)過了中點(diǎn)才停止計(jì)時(shí)，測(cè)得的前半段路程s2上的平均速度將偏_____（填“大” 、“小” ）．

（3）如圖中能夠準(zhǔn)確反應(yīng)小車運(yùn)動(dòng)情況的是_____．

（4）在實(shí)驗(yàn)中，要使小車在斜面上運(yùn)動(dòng)的平均速度變大，可采取的方法有_____（寫出一點(diǎn)即可）．

【答案】較小 便于測(cè)量時(shí)間 刻度尺 秒表 v= 小 C 增大斜面的傾斜程度

【解析】

(1)①[1][2]若要計(jì)時(shí)方便和準(zhǔn)確，應(yīng)使所用的時(shí)間長(zhǎng)些，故應(yīng)將長(zhǎng)木板的一端用木塊墊起，形成一個(gè)坡度較小的斜面；

②[3][4]根據(jù)測(cè)平均速度的實(shí)驗(yàn)原理v=可知，用刻度尺測(cè)出車頭到金屬片的距離s1，用秒表測(cè)出小車從斜面頂端滑下到底端撞擊金屬片的時(shí)間t1；

④[5]根據(jù)公式v=可知及測(cè)量數(shù)據(jù)，分別計(jì)算出小車通過斜面全程的平均速度v1和小車通過斜面上半段路程的平均速度v2，并將測(cè)量的數(shù)據(jù)記錄在表中；

⑤[6]根據(jù)上面測(cè)量的相關(guān)數(shù)據(jù)可知，小車通過下半段的距離為s1-s2，所用時(shí)間為t1-t2，根據(jù)測(cè)量原理，通過斜面下半段路程的平均速度

v=；

(2)[7]如果讓小車過了B點(diǎn)才停止計(jì)時(shí)，則測(cè)得前半段路程所用的時(shí)間偏大，由公式v=可知測(cè)得前半段路程的平均速度會(huì)偏小；

(3)[8]小車下滑過程做加速運(yùn)動(dòng)；

A．由圖可知，在s-t圖象上，s不隨時(shí)間t的變化而變化，則物體處于靜止?fàn)顟B(tài)，故A不符合題意；

B．由圖可知，路程s與時(shí)間t成正比，則物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)，故B不符合題意；

C．由圖可知，相同時(shí)間內(nèi)通過的路程逐漸增加，即變大，說明物體做加速運(yùn)動(dòng)，故C符合題意；

D．由圖可知，在v-t圖象上，速度v不發(fā)生變化，則物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)，故D不符合題意；

(4)[9]增大斜面的傾斜程度，通過相同的路程所用的時(shí)間變短，則小車在斜面上運(yùn)動(dòng)的平均速度變大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了探究電流產(chǎn)生的熱量跟什么因素有關(guān)，王軍設(shè)計(jì)了如圖所示的家甲、乙兩種裝置，他將兩端阻值不同的電阻絲（R1＜R2）分別密封在兩個(gè)完全相同的燒瓶中，并通過短玻璃管與相同的氣球相連，兩次實(shí)驗(yàn)電源電壓不變．

（1）甲裝置可探究電流產(chǎn)生的熱量與____________的關(guān)系．

（2）在裝置甲、乙的來兩次實(shí)驗(yàn)中，通過比較相同時(shí)間里氣球B與D的變化情況可探究電流產(chǎn)生的熱量與____________的關(guān)系．

（3）在甲、乙兩裝置同時(shí)實(shí)驗(yàn)，在相同的通電時(shí)間里，與氣球________（填氣球字母標(biāo)號(hào)）相通的電阻絲產(chǎn)生熱量最多．

（4）教材上的實(shí)驗(yàn)裝置如圖丙所示（燒瓶與圖中的相同）．比較甲、乙和丙圖所示的兩種不同的實(shí)驗(yàn)裝置，你認(rèn)為較好的裝置是________，理由是：_________________________．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】我國(guó)未來的航母將采用自行研制的電磁彈射器。電磁彈射器的彈射車與飛機(jī)前輪連接，并處于強(qiáng)磁場(chǎng)中，當(dāng)彈射車內(nèi)的導(dǎo)體通以強(qiáng)電流時(shí)，艦載機(jī)受到強(qiáng)大的推力而快速起飛。電磁彈射器工作原理與下列設(shè)備或用電器工作原理一致的是（　　）

A. B. C. D.

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“測(cè)量小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中，電源電壓恒為6V，小燈泡的額定電壓為2．5V，正常發(fā)光時(shí)燈絲電阻約為10Ω，所用滑動(dòng)變阻器的最大阻值50Ω。

（1）請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線在圖甲中完成實(shí)物電路的連接；

（2）同學(xué)們進(jìn)行試觸時(shí)，發(fā)現(xiàn)小燈泡不發(fā)光，電流表無示數(shù)，電壓表有示數(shù)，則電路中發(fā)生的故障可能是 ；

（3）某次實(shí)驗(yàn)中，同學(xué)們看到電壓表示數(shù)為1．8V，要使燈泡L正常發(fā)光應(yīng)向 （選填“A”或“B”）端移動(dòng)滑片。當(dāng)燈正常發(fā)光時(shí)，電流表示數(shù)如圖乙所示，則小燈泡的額定功率是 W；

（4）某同學(xué)還想探究電流與電阻的關(guān)系，于是將甲圖中的小燈泡換成定值電阻R，并使電壓表的示數(shù)始終保持2V不變，多次更換阻值不同的定值電阻R，記錄各次電流表的示數(shù)，在不更換其他器材的情況下，為了能夠完成實(shí)驗(yàn)，他更換的定值電阻R的阻值不能大于 Ω。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】甲同學(xué)騎自行車去看望乙同學(xué)，得知消息后，乙同學(xué)步行去迎接，接到后同車返回，整個(gè)過程他們的位置與時(shí)間的關(guān)系如圖所示，據(jù)圖可知（　�。�

A.相遇前甲的平均速度是0.4km/min

B.相遇前甲的平均速度是乙的4倍

C.甲乙各自整個(gè)過程，甲的平均速度是乙的2倍

D.相遇后乙的平均速度是原來的1.5倍

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小勇利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置“探究導(dǎo)體在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)時(shí)產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件”，他將實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象記錄在下表中。

(1)分析得出：________電路中的部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)里做切割磁感線運(yùn)動(dòng)時(shí)，導(dǎo)體中就會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流。

(2)比較實(shí)驗(yàn)2和3(或6和7)可知：在磁場(chǎng)方向一定時(shí)，感應(yīng)電流的方向與________________________有關(guān)。

(3)比較實(shí)驗(yàn)________可知：在導(dǎo)體切割磁感線運(yùn)動(dòng)方向不變時(shí)，感應(yīng)電流的方向與磁場(chǎng)方向有關(guān)。

(4)這個(gè)現(xiàn)象在生產(chǎn)和生活中的重要應(yīng)用是________。

(5)針對(duì)這個(gè)實(shí)驗(yàn)，小勇進(jìn)行了進(jìn)一步的探究，他提出了“感應(yīng)電流的大小可能與導(dǎo)體切割磁感線的運(yùn)動(dòng)速度有關(guān)”的猜想，于是他設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)方案：

①保持磁場(chǎng)強(qiáng)弱不變，讓導(dǎo)體AB以________(選填“相同”或“不同”)的速度沿相同方向做切割磁感線運(yùn)動(dòng)，觀察靈敏電流計(jì)指針偏轉(zhuǎn)幅度的大小。

②如果靈敏電流計(jì)指針偏轉(zhuǎn)幅度不同，說明感應(yīng)電流的大小與導(dǎo)體切割磁感線運(yùn)動(dòng)的速度______(選填“有關(guān)”或“無關(guān)”)。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】旗魚在海洋中游動(dòng)的速度可達(dá)到290dm/s，獵豹在地面上奔跑時(shí)速度為1.68km/min，灰面鶇在空中飛翔時(shí)，速度達(dá)80.5km/h，世界冠軍博爾特的百米記錄是9.58s．其中運(yùn)動(dòng)速度最快的是

A.旗魚B.獵豹C.灰面鶇D.博爾特

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某太陽(yáng)能熱水器，向其中注入50 kg的水，陽(yáng)光照射一段時(shí)間后，水溫從10 ℃升高到50 ℃。水的比熱容是4.2×103 J/(kg·℃)。

試求：

(1)這段時(shí)間該熱水器中的水吸收的熱量是多少。

(2)如果這段時(shí)間該太陽(yáng)能熱水器接收到太陽(yáng)輻射的熱量是2.8×107 J，則這段時(shí)間該熱水器的效率是多少。

(3)如果水吸收的熱量完全用天然氣來提供，需要完全燃燒多少立方米的天然氣。(天然氣的熱值為8.4×107 J/m3，天然氣完全燃燒放出的熱量全部被水吸收)

(4)你認(rèn)為可能是什么因素影響了太陽(yáng)能熱水器的效率。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，將一把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌面適當(dāng)?shù)拈L(zhǎng)度，撥動(dòng)鋼尺，就可聽到鋼尺發(fā)出的聲音．

（1）逐漸增加伸出桌面的長(zhǎng)度，保證撥動(dòng)鋼尺的力度不變，鋼尺振動(dòng)發(fā)出聲音的音調(diào)會(huì)逐漸變____（選填“高”或“低”）．

（2）若保持鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度不變，用手撥動(dòng)其伸出桌面的一端，輕撥與重?fù)埽瑒t鋼尺發(fā)出聲音的_____（選填“音調(diào)”“響度”和“音色”）不同．

（3）如果在月球表面做這個(gè)實(shí)驗(yàn)，___（選填“能”或“不能”）聽到尺子發(fā)出的聲音．

（4）當(dāng)伸出桌面超過一定長(zhǎng)度時(shí)，雖然用同樣的力撥動(dòng)振動(dòng)，卻聽不到聲音，這是由于________．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案