在做“測定小燈泡功率”的實驗時，小剛同學連接的實物電路如圖所示．其中小燈泡的額定電壓為2.5V，額定功率小于1W．

⑴同組的小明同學在檢查線路時，發(fā)現(xiàn)有一根導線連接錯誤．請你在圖中用“×”標出這根錯接的導線，并用虛線畫出改接后的導線（不能與其他導線交叉）．

⑵電路錯誤改正后，將滑動變阻器的滑片移至a端，閉合開關后，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，電流表示數(shù)接近于零，電壓表的示數(shù)接近3V．發(fā)生這種現(xiàn)象的原因可能是_________________________；

⑶排除故障后，再閉合開關，移動滑動變阻器的滑片，當電壓表的示數(shù)為2.5V時，電流表的示數(shù)如圖所示，則小燈泡的額定功率為__________W．

 

 

【答案】

（1）如圖所示  （2）燈絲斷路   （3）0.75

【解析】

試題分析：測小燈泡功率的測量原理是P=UI，要測小燈泡兩端電壓和流過燈的電流。本題中電壓表串聯(lián)在電路中了，電流表并聯(lián)到燈泡兩端，不符合兩表的使用規(guī)則。電壓表在電路中相當于斷開的開關，開關閉合后電流表示數(shù)接近于零，說明電路中有斷路，電壓表示數(shù)等于電源電壓，說明電壓表的正負接線柱與電源的正負極都能相通，只有燈L斷路。

考點：測小燈泡功率實驗

 

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

小孫同學在做“測定小燈泡功率”的實驗中，所用的電源電壓保持不變，另外有兩個規(guī)格分別為“10Ω  1A”和“20Ω  2A”的滑動變阻器可供選用，已知小燈泡的額定電壓為3.8伏，小燈泡的額定功率不會超過1.5瓦．實驗前該同學發(fā)現(xiàn)電壓表0～15伏量程檔壞了，而0～3伏量程檔完好，實驗所用其他器材也都完好．該同學經(jīng)過思考后，將電壓表接在了某一位置，請在圖 （a）中用筆替代導線將電壓表接入電路中．閉合電鍵，移動滑動變阻器滑片，當滑片移到某一位置時，小燈泡正常發(fā)光，此時電壓表和電流表的示數(shù)如圖 （b）所示．小孫同學實驗中所用的電源電壓為
6
6
伏，選用的滑動變阻器規(guī)格是
“20Ω2A”
“20Ω2A”
，小燈泡正常發(fā)光時通過燈絲的電流為
0.14
0.14
 安，最后可以求出小燈泡的額定功率為
0.532
0.532
 瓦．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2008?松江區(qū)二模）在做“測定小燈泡功率”實驗中，電壓表與待測小燈泡
并聯(lián)
并聯(lián)
（選填“并聯(lián)”或“串聯(lián)”），若待測小燈泡的額定電壓為2.5伏，小燈正常發(fā)光時電流表示數(shù)如所示，則小燈的額定功率為
0.7
0.7
瓦．

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科目：初中物理 來源： 題型：

某同學在做“測定小燈泡功率”實驗中，得到下表中一系列有關電壓U和電流I的數(shù)據(jù)，
實驗次序 1 2 3 4 5 6 7 8
燈泡兩端的電壓U（V） 0.20 0.60 1.00 1.40 1.80 2.20 2.60 3.00
通過燈泡的電流I（A） 0.020 0.060 0.100 0.140 0.170 0.190 0.200 0.205
燈泡的發(fā)光情況 不亮 微亮 逐漸變亮 正常發(fā)光
根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)分析，可求得小燈泡的額定功率為多大？

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科目：初中物理 來源： 題型：

某同學在做“測定小燈泡功率”的實驗中，所用電源的電壓為6伏特，小燈泡的額定電壓為3.8伏特．在測定小燈泡的額定功率時，該同學發(fā)現(xiàn)實驗所用電壓表的0～15伏特量程檔壞了，而0～3伏特量程檔完好，實驗所用的其他器材也都完好．在不更換實驗器材的條件下，這位同學想了一個巧妙的辦法測出了小燈泡的額定功率．請畫出該同學的實驗電路圖，并簡要說明判斷小燈泡是否正常發(fā)光的方法和理由．

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科目：初中物理 來源： 題型：

在做“測定小燈泡功率”的實驗時，連接的實物電路如圖1所示．其中小燈泡的額定電壓為2.5V，額定功率小于1W．
（1）連接電路是開關必需
 
，滑動變阻器的滑片應調(diào)到
 
的位置．
（2）在檢查線路時，發(fā)現(xiàn)有一根導線連接錯誤．請你在圖中用“×”標出這根錯接的導線，并用虛線畫出改接后的導線（不能與其他導線交叉）．
（3）排除故障后，再閉合開關，移動滑動變阻器的滑片，當電壓表的示數(shù)為2.5V時，電流表的示數(shù)如圖2所示，則小燈泡的額定功率為
 
W．
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