Question

如圖所示為探究物體的動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān)，做了如下探究實(shí)驗(yàn)，讓小球從光滑的斜面上滑下，打到一個(gè)木塊上，能將木塊撞出一段距離．
（1）讓不同的小球從同一高度滾下是為了

使小球到達(dá)斜面底端與木塊相碰時(shí)速度相同

．
（2）分析比較實(shí)驗(yàn)甲和實(shí)驗(yàn)乙，可得出結(jié)論：

質(zhì)量相同的物體，運(yùn)動(dòng)的速度越大，它的動(dòng)能越大

；
（3）分析比較實(shí)驗(yàn)乙和實(shí)驗(yàn)丙，可得出結(jié)論：

運(yùn)動(dòng)速度相同的物體，質(zhì)量越大，它的動(dòng)能越大

．

Answer 1

分析：①動(dòng)能的決定因素有兩個(gè)：質(zhì)量和速度．根據(jù)控制變量法的思路，去分析解決．球?qū)δ緣K做功，球把木塊推出的距離長(zhǎng)，說(shuō)明對(duì)木塊做的功越多，球的動(dòng)能越大．這是一種轉(zhuǎn)換的方法
②球起始點(diǎn)的高度，可以反映球的速度．高度相同是為了控制速度相同．
③甲乙所示的實(shí)驗(yàn)中，控制了球的質(zhì)量相同，速度不同，由此得出動(dòng)能與速度的關(guān)系；
④乙丙所示的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中，控制了球的運(yùn)功速度相同，質(zhì)量不同，由此得出動(dòng)能與質(zhì)量的關(guān)系；

解答：解：（1）起始點(diǎn)的高度在這題中代表了速度的大小，讓不同質(zhì)量的兩個(gè)小球從同一高度滾下的目的是：使小球到達(dá)斜面底端與木塊相碰時(shí)速度相同；
故答案為：使小球到達(dá)斜面底端與木塊相碰時(shí)速度相同．
（2）在實(shí)驗(yàn)甲和實(shí)驗(yàn)乙中，兩小球的質(zhì)量相同，速度不同，從圖可以看出，速度越大的小球，對(duì)木塊做的功越多，表示動(dòng)能越大．得出結(jié)論是：質(zhì)量相同的物體，運(yùn)動(dòng)的速度越大，它的動(dòng)能越大．
故答案為：質(zhì)量相同的物體，運(yùn)動(dòng)的速度越大，它的動(dòng)能越大．
（3）在實(shí)驗(yàn)乙和實(shí)驗(yàn)丙中，兩小球的運(yùn)動(dòng)速度相同，質(zhì)量不同，從圖可以看出，質(zhì)量越大的小球，對(duì)木塊做的功越多，表示動(dòng)能越大．得出結(jié)論是：速度相同的物體，質(zhì)量越大，它的動(dòng)能越大．
故答案為：運(yùn)動(dòng)速度相同的物體，質(zhì)量越大，它的動(dòng)能越大．

點(diǎn)評(píng)：結(jié)合控制變量法和轉(zhuǎn)換法在物理實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用，找出實(shí)驗(yàn)中的不同點(diǎn)：高度代表速度的不同．質(zhì)量和速度的不同，是此題的核心．培養(yǎng)學(xué)生的分析歸納總結(jié)能力．