【題目】（2分）“蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽”詩句中，“蟬”和“鳥”叫聲的區(qū)分依據(jù)的是聲音的 不同；茂密的森林有吸聲和消聲的作用，是在 控制噪聲．

【答案】音色；傳播過程中

【解析】

試題聲音是由物體的振動產(chǎn)生的；音色反映的是聲音的品質(zhì)與特色，它跟發(fā)聲體的材料和結(jié)構(gòu)有關(guān)“蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽”詩句中，“蟬”和“鳥”叫聲的區(qū)分依據(jù)的是聲音的音色判斷的；減弱噪聲的途徑有三個，即在聲源處減弱噪聲、在人耳處減弱噪聲、在傳播過程中減弱噪聲；在茂密的森林有吸聲和消聲的作用，這是在傳播過程中減弱噪聲。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】跳廣場舞是人們健身的一項(xiàng)運(yùn)動，舞曲聲是由于揚(yáng)聲器紙盆______產(chǎn)生的，通過______傳入人耳的。為了不影響周圍居民的生活，跳舞時將音量調(diào)小，這是在______處減弱噪聲。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家們研制出一種新型環(huán)保材料——塑木復(fù)合材料，這種材料的密度僅為1.16g/cm3，該密度值所表示的物理含義是_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】機(jī)場安檢過程中，防暴犬功不可沒．即使隔著多層包裝，防暴犬也能嗅出炸藥的氣味，這說明組成炸藥的分子

A．一直處于靜止?fàn)顟B(tài) B．處于永不停息的運(yùn)動中

C．相互之間存在排斥力 D．相互之間存在吸引力

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】將圖中的三孔插座和樓道中的聲控?zé)舭凑瞻踩秒姷脑瓌t接入電路．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】對于用天平、量筒測某種液體的密度來說，其實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)有如下二種方案：

（1）一、二兩種方案，選第________ 種方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)誤差最小。

（2）用你選擇的方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，所測密度的表達(dá)式ρ液體＝________ 。

（3）經(jīng)過思考小明將另一方案稍加改進(jìn)，提高了測量結(jié)果的準(zhǔn)確性。改進(jìn)后的步驟C分為兩步，請你幫他寫出改進(jìn)內(nèi)容：

第一步：________

第二步：________

（4）用步驟中的字母，寫出方案改進(jìn)后小明所測液體密度的表達(dá)式ρ＇液體＝________

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某興趣小組將一張硬卡片對折，在開口的一邊剪兩個小豁口A和B，然后套上橡皮筋，做成了一個會跳的卡片（如圖所示）．
為了探究卡片跳起的高度與哪些因素有關(guān)，該興趣小組提出了如下猜想：
A．與卡片的質(zhì)量有關(guān) B．與橡皮筋的形成變量有關(guān) C．與橡皮筋的條數(shù)有關(guān)
為了驗(yàn)證猜想，小組選用幾根相同的橡皮筋和幾張相同的卡片進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
（1）小明將圖中的卡片反過來，把它放在桌面上用手向下壓，使橡皮筋伸長，迅速松開手，觀察到的現(xiàn)象是 ， 這個現(xiàn)象說明：發(fā)生彈性形變的橡皮筋能對卡片 ， 因此它具有能．
（2）探究跳起高度與質(zhì)量是否有關(guān)，應(yīng)選擇質(zhì)量不同的卡片，控制其它實(shí)驗(yàn)條件相同．操作中將卡片反過來，每次把它在桌面上用手壓平的目的是 ．
（3）探究跳起高度與橡皮筋形變量是否有關(guān)，請你為該小組提供使橡皮筋的形變量不同的兩種方法：①② ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】人推車，車從靜止變?yōu)檫\(yùn)動。這說明：力可以改變物體的__________，重物掛在一根彈簧下面，彈簧被拉長，這說明：力可以改變物體的__________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，小滿、小希和小夢接各自設(shè)計(jì)的電路圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，但三人的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)表格弄亂了，根據(jù)小希設(shè)計(jì)的電路圖推測他記錄的表格序號為；而的電路設(shè)計(jì)一定無法探究“電阻一定，電流與電壓的關(guān)系”．

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