【題目】相關(guān)資料表明,大部分重大交通事故都是因?yàn)槠嚦d超速造成的。興趣小組決定對(duì)超載超速問(wèn)題進(jìn)行一次模擬探究,經(jīng)過(guò)討論后認(rèn)為,可以用小球作為理想模型,代替汽車作為研究對(duì)象。如圖,將小球從高度為h的同一斜面上由靜止開(kāi)始滾下,推動(dòng)同一小木塊向前移動(dòng)一段距離s后停下來(lái)。完成甲、乙、丙三次實(shí)驗(yàn),其中h1=h3>h2,mA=mB<mC

(1)把小球放在同一高度由靜止開(kāi)始沿斜面滾下是為了控制______________相同;

(2)實(shí)驗(yàn)中超載超速帶來(lái)的危害程度用___________表示;

(3)研究超載帶來(lái)的危害時(shí),選擇甲、乙、丙三次實(shí)驗(yàn)中的_______________進(jìn)行比較;

(4)為比較超載超速帶來(lái)的危害程度,興趣小組利用上述器材進(jìn)行定量研究。得到數(shù)據(jù)如下表:

請(qǐng)根據(jù)上表數(shù)據(jù)分析,貨車超載20%與超速20%兩者相比,潛在危害較大的是_______。

【答案】 速度 小木塊移動(dòng)的距離s 甲、丙 超速20%

【解析】(1)實(shí)驗(yàn)中通過(guò)控制小球滾下的高度來(lái)控制小球滾下的速度;

(2)動(dòng)能的大小通過(guò)木塊被推動(dòng)距離來(lái)表示;

(3)根據(jù)控制變量法來(lái)分析超載帶來(lái)的危害;

(4)分析表格數(shù)據(jù)得出結(jié)論。

解答:(1)把小球放在同一高度由靜止開(kāi)始沿斜面滾下是為了控制小球到達(dá)斜面底端時(shí)的速度大小相等;

(2)超載是指汽車的速度一定時(shí),質(zhì)量越大動(dòng)能越大,將木塊推動(dòng)得越遠(yuǎn),說(shuō)明動(dòng)能越大,故實(shí)驗(yàn)中超載超速帶來(lái)的危害程度用木塊被推動(dòng)的距離來(lái)表示;

(3)超載是指汽車的速度一定時(shí),質(zhì)量越大動(dòng)能越大,將木塊推動(dòng)得越遠(yuǎn),說(shuō)明動(dòng)能越大,故需要高度相同,質(zhì)量不同的小球,圖中甲丙符合要求;

(4)表格中對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知速度對(duì)物體的動(dòng)能影響更大,當(dāng)超速20%發(fā)生交通事故時(shí),由此造成的危害更嚴(yán)重。

故答案為:(1)速度;(2)小木塊移動(dòng)的距離;(3)甲、丙;(4)超速20%。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】(題文)閱讀下面的短文,回答問(wèn)題。

半導(dǎo)體制冷

半導(dǎo)體材料有P型半導(dǎo)體和N型半導(dǎo)體兩種,除了可以應(yīng)用于各種電子元器件外,還可以用作制冷材料。如圖所示是一個(gè)半導(dǎo)體制冷單元的原理圖,P型半導(dǎo)體和N型半導(dǎo)體的上端和銅片A連接,下端分別與銅片B連接后接到直流電源的兩端,此時(shí)電路中的電流方向是從N型半導(dǎo)體銅片A流向P型半導(dǎo)體,銅片A會(huì)從空氣吸收熱量,銅片B會(huì)向空氣放出熱量;反之,改變直流電源的正負(fù)極方向,使電流方向從P型半導(dǎo)體銅片A流向N型半導(dǎo)體,這時(shí)銅片A會(huì)向空氣釋放熱量,銅片B會(huì)從空氣吸收熱量。由于一個(gè)制冷單元制冷量小,為了滿足實(shí)際需要,需要多個(gè)制冷單元同時(shí)工作。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題

(1)如圖,若要使一個(gè)電冰箱箱內(nèi)的溫度下降,銅片A應(yīng)置于電冰箱的_____,銅片B置于電冰箱_____(選填箱內(nèi)”、“箱外”)。

(2)若將圖中的電源換成交流電源,此時(shí)電冰箱能否正常制冷?答:_____

(3)若將圖中電源正負(fù)極互換,其他條件不變,則銅片B表面空氣的溫度將_____。(選填升高”、“不變降低”)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】坐在板凳上的人質(zhì)量為50kg,這個(gè)人受到的重力是多少?板凳對(duì)這個(gè)人的支持力為多大?月球?qū)λ砻娓浇奈矬w也有引力,這個(gè)引力是地球?qū)Φ孛娓浇晃矬w引力的.若一根質(zhì)量是2kg的金屬桿被宇航員從地球帶到月球,則:

1)金屬桿在地球表面時(shí)受到的重力是多少?

2)金屬桿在月球表面時(shí)的質(zhì)量是多少?

3)金屬桿在月球表面時(shí)受到月球引力大約是多少?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在如圖所示的電路中,當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合后,電流表A1A2的示數(shù)分別如圖(a)(b)所示,則:

(1)通過(guò)L2的電流I2為多大?(寫(xiě)出必要的分析過(guò)程)

(2)通過(guò)L1的電流為多大?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,是趙強(qiáng)同學(xué)用蠟燭、凸透鏡和光屏研究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)裝置(所用的凸透鏡上標(biāo)有f=15cm字樣):

(1)其中還需要調(diào)整的是: ______

(2)在“觀察凸透鏡所成的像”的實(shí)驗(yàn)中:

①若將物體放在距離凸透鏡20cm處時(shí),會(huì)成 ______ 像.

②若將物體放在距離凸透鏡35cm處時(shí),會(huì)成 ______ 像.

③若將物體放在距離凸透鏡10cm處時(shí),會(huì)成 ______ 像.

(要求指出像的放大或縮小,倒立或正立,虛或?qū)崳?/span>

(3)調(diào)整后若想使像變大,則應(yīng)將蠟向 ______ 移動(dòng).

(4)人的眼睛要看燭焰的放大、正立的 ______ 像,人必須和燭焰在凸透鏡的 ______ 側(cè).(選填“同一”、“兩”)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】甲、乙兩小車在平直軌道上從同一點(diǎn)出發(fā)向東做勻速直線運(yùn)動(dòng),它們的st圖像分別如圖(a)(b)所示,由圖像判斷錯(cuò)誤的是

A. 甲車的速度小于乙車的速度

B. 以甲車為參照物,乙車向西運(yùn)動(dòng)

C. 經(jīng)過(guò)6秒,兩車相距0.6

D. 通過(guò)3.6米的距離,甲車比乙車少用3

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】圖甲為利用距離傳感器發(fā)出和接受超聲波信號(hào)檢測(cè)汽車速度的示意圖.距離傳感器發(fā)出的超聲波遇到物體后反射回傳感器,傳感器收到信號(hào)后自動(dòng)計(jì)算出物體與傳感器的距離,并顯示物體的距離(s)——時(shí)間(t)圖象.已知超聲波在空氣中的傳播速度是340 m/s.

(1)某次檢測(cè)車速時(shí),從傳感器發(fā)出到接受超聲波信號(hào)用了0.4 s,求超聲波信號(hào)遇到汽車時(shí),汽車與傳感器之間的距離是________米.

(2)如果將距離傳感器與計(jì)算機(jī)連接,可以將物體運(yùn)動(dòng)的距離(s)-時(shí)間(t)圖象顯示在計(jì)算機(jī)的屏幕上.利用傳感器測(cè)得某汽車在平直公路上運(yùn)動(dòng)的距離(s)--時(shí)間(t)圖象如圖乙所示,請(qǐng)你根據(jù)汽車在這段時(shí)間內(nèi)的運(yùn)動(dòng)情況,在丙圖中畫(huà)出汽車運(yùn)動(dòng)的速度(v)-時(shí)間(t)圖象.

_______

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】當(dāng)彈簧不受拉力作用時(shí),我們稱其長(zhǎng)度為原長(zhǎng)L0,在彈簧的彈性限度內(nèi),彈簧受到的力F和彈簧的形變量△x(△xLL0)成正比,即Fkxk叫做彈簧的勁度系數(shù),如圖所示是某次實(shí)驗(yàn)測(cè)得彈簧所受的力F與彈簧長(zhǎng)度L的關(guān)系圖象,請(qǐng)你根據(jù)圖象判斷下列說(shuō)法中正確的是

彈簧的原長(zhǎng)L010cm

②彈簧的勁度系數(shù)是40N/m

當(dāng)受到F1N時(shí),彈簧可能伸長(zhǎng)了2.5cm

當(dāng)彈簧伸長(zhǎng)了15cm(彈性限度內(nèi))時(shí),受到力F2N

A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,底面積和質(zhì)量都相同的AB兩容器,分別裝有等深、等質(zhì)量的甲、乙兩種液體,放在水平桌面上,則兩種液體的密度ρA_____ρB,液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng)pA_____pB,容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)pA_____pB′(以上三空均填“大于”“等于”或“小于”)。

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