【題目】如圖所示,電源電壓恒為6V,燈泡L標有“6V 3W”的字樣,R1為定值電阻,R2為標有“20Ω 1A”字樣的變阻器,電壓表的量程為0~3V。

(1)當S1、S2、S3均閉合時,電流表的示數(shù)為1.7A,求R1的阻值?
(2)當閉合S1 , 斷開S2、S3時,在保證電路中各元件安全工作的情況下,求變阻器R2連入電路的阻值為多大時電路總功率最小?此總功率最小值為多少?

【答案】
(1)解:當S1、S2、S3均閉合時,R1與L并聯(lián),電流表測干路電流,燈泡在額定電壓下正常發(fā)光,

通過燈泡的電流IL==0.5A

通過R1的電流:I1=I﹣IL=1.7A﹣0.5A=1.2A

R1的阻值:R1 ==5Ω;
答:R1的阻值5Ω;


(2)解:當閉合S1,斷開S2、S3時,R1與R2串聯(lián),電壓表測R2兩端的電壓,電流表測電路中的電流,當電壓表的示數(shù)U2=3V時,電路中的電流最小,電路的總功率最小

R1兩端的電壓:U1=U﹣U2=6V﹣3V=3V

電路中的電流:I′==0.6A

滑動變阻器接入電路中的電阻:R2==5Ω

電路的最小總功率:P=UI′=6V×0.6A=3.6W。
答:R2連入電路的阻值為5Ω 時電路總功率最小,總功率的最小值為3.6W。


【解析】(1)先根據(jù)開關(guān)的閉合情況判斷電路的連接方式即燈泡的發(fā)光情況,再根據(jù)P=UI求出電流,根據(jù)并聯(lián)電路電流的規(guī)律求出R1中的電流,根據(jù)歐姆定律求出電阻;(2)先根據(jù)開關(guān)的閉合情況判斷電路的連接情況,再根據(jù)串聯(lián)電路電壓的規(guī)律求出R1兩端的電壓,歐姆定律求出電路中的電流即R2的阻值,P=UI求解。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下圖是某興趣小組設(shè)計的一恒溫箱的原理圖.“控制電路”由熱敏電阻R1、滑動變阻器R0、電磁鐵(線圈電阻不計)、電源U1(U1=8V)、開關(guān)、導(dǎo)線等組成.熱敏電阻的阻值隨溫度變化的規(guī)律如下表.當線圈中的電流大于或等于20mA時,電磁鐵的銜鐵被吸下.“工作電路”由電源U2(U2=220V)、發(fā)熱電阻R2 (R2=110Ω)、導(dǎo)線等組成.

溫度/℃

30

35

40

45

50

熱敏電阻阻值/Ω

350

300

250

200

160

問:

(1)為使恒溫箱溫度升高到一定值時,“工作電路”自動斷開,導(dǎo)線端點C應(yīng)接哪個接線柱?
(2)若設(shè)定恒溫箱的溫度最高為45℃,則“控制電路”中的滑動變阻器的阻值為多大?
(3)“工作電路”工作時的電流為多大?
(4)若要發(fā)熱電阻R2產(chǎn)生1.32×105J的熱量,則工作電路需工作多長時間?
(5)“控制電路”中用到了哪些物理知識?請說出兩點.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】圖1、2分別是兩種固體熔化時溫度隨時間變化的圖象.
(1)圖1所對應(yīng)的固體屬于(選填“晶體”或“非晶體”),理由是;
(2)圖2是冰的熔化圖象,處于冰水混合狀態(tài)的是圖中段,在此過程中,混合物需要熱量,總體積;
(3)已知冰的比熱容比水的小.圖2中C點對應(yīng)冰剛好完全熔化,若此后繼續(xù)加熱一會兒,則水溫隨時間變化的圖線是

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】今年,我國將發(fā)射“嫦娥三號”探測器,進行首次月球軟著陸和自動巡視勘察.由于 , 探測器在月球下降時不能采用降落傘,只能靠探測器上發(fā)動機點火受力,軟著陸在月球表面.著陸后,月球車將在月球表面巡游90天,月球車的構(gòu)造如圖所示,中間有一個“桅桿”,上面有(凹/凸)透鏡制成的“眼睛”,可對周圍的地形地貌進行拍攝;上面還有天線,地面上的工作人員通過波實現(xiàn)對車的控制.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】一種電熱水龍頭俗稱“小廚寶”,通常安裝在廚房里以便提供熱水,如圖20是它的實物圖和內(nèi)部電路圖。旋轉(zhuǎn)手柄可使扇形開關(guān)S同時接觸兩個相鄰觸點,從而控制水龍頭流出的水為冷水、溫水或熱水。已知R1、R2是電熱絲,其中R2=44Ω,溫水檔的電功率是880W。試回答或求解下列問題:

(1)當S旋到位置1時,水龍頭流出水;當S旋到位置3時,水龍頭流出水;
(選填“冷”、“溫”或“熱”)。
(2)電熱絲R1的阻值是多少?
(3)當S旋到熱水檔時,小廚寶正常工作60s產(chǎn)生熱量是多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗中

(1)實驗裝置正確安裝并調(diào)節(jié)后,小芳同學(xué)某次實驗情景如圖所示,此時她在光屏上看到了燭焰清晰的像,生活中的________ 就是利用這一原理制成的;

(2)實驗過程中,如果用不透明的硬紙板檔住凸透鏡的上半部分,則光屏上的像 ________;

A.只出現(xiàn)燭焰像的上半部分 B.只出現(xiàn)燭焰像的下半部分

C.出現(xiàn)燭焰完整的像,但像更小了 D.像仍然是完整的,且大小不變,只是變暗了

(3)如果保持蠟燭和凸透鏡的位置不變,把光屏向右移一小段距離后,要想在光屏上再次得到清晰的像,可在蠟燭與凸透鏡之間放一個________ (選填近視眼鏡遠視眼鏡”);

(4)實驗過程中,燃燒的蠟燭在不斷縮短,導(dǎo)致光屏上的像向上移動,為了使燭焰的像能成在光屏中央,在不更換實驗器材的情況下,請寫出一種可行的方法:________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明將酒精氣體傳感器、電阻R與電壓表組成如圖所示電路,閉合開關(guān),將傳感器逐漸靠近裝有酒精的杯口上方,發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)逐漸增大,此過程中(
A.通過傳感器的電流逐漸減小
B.傳感器兩端的電壓逐漸增大
C.傳感器的電阻逐漸減小
D.傳感器的電阻逐漸增大

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】微風吹過,金屬管風鈴發(fā)出悅耳的聲音,小明想探究管子發(fā)出聲音的頻率與長度、直徑的關(guān)系.他選取了材料與管壁厚度都相同,長度和直徑都不同的三根直管,將它們用細線懸掛,敲擊后,測出各自發(fā)出聲音的頻率,數(shù)據(jù)如下表:

編號

長度/cm

直徑/cm

頻率/Hz

1

1.50

2131

2

31.00

2.00

1284

3

48.50

2.50

656


(1)用刻度尺測量1號管長度如圖所示.讀數(shù)是cm.
(2)三根管中音調(diào)最低的是號.
(3)根據(jù)表中數(shù)據(jù),能否得出“管子發(fā)出的聲音的頻率隨長度、直徑的增大都會減小”的結(jié)論?請說明你的理由. 答:(能/不能);理由:
(4)小明發(fā)現(xiàn)懸掛的金屬管發(fā)出聲音時在做有規(guī)律的擺動,認為金屬管發(fā)出的聲音是由于擺動所產(chǎn)生的.請設(shè)計一簡單的實驗來檢驗小明的想法,簡要寫出實驗方案和判斷方法. 實驗方案:;判斷方法:

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】為了研究不同物質(zhì)的吸熱能力是否相同,小雨用了同樣的酒精燈加熱相同質(zhì)量的水和煤油,實驗裝置如圖所示,實驗數(shù)據(jù)如下:

時間t/s

0

5

10

15

20

25

30

△t/℃

0

1

2

3

4

5

6

△t煤油/℃

0

2

4

6

8

10

12


(1)在安裝、調(diào)整實驗器材時,科學(xué)合理的順序是(圖甲中):先調(diào)整固定位置,再調(diào)整固定的位置(兩空均選填“A”或“B”)

(2)運用比較法并由表可知:煤油的比熱容為J/(kg·℃)
(3)如果使水和煤油都升高10℃,我們發(fā)現(xiàn)給加熱的時間長,這表明相等的不同物質(zhì)升高溫度時,吸收的熱量一般是的.由此引入比熱容這個物理量.
(4)水和煤油吸熱的多少是通過來反映(選填“溫度計示數(shù)”或“加熱時間”)這種研究問題的方法我們稱之為= 法.
(5)實驗前要控制的物理量是.(只寫出一個即可)

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