20、在探究斜面的機(jī)械效率與傾斜程度關(guān)系的實驗中，將重5N的物體沿斜面從底端勻速拉到頂端，移動1m（如圖所示），改變斜面傾斜程度進(jìn)行多次實驗，記錄數(shù)據(jù)如表．
傾斜程度 斜面高h(yuǎn)/m 拉力F/N 機(jī)械效率η
較緩 0.2 2.0 50.0%
較陡 0.3 2.4 62.5%
最陡 0.4 2.8 71.4%
（1）實驗時，應(yīng)控制斜面的
粗糙
程度不變．
（2）實驗過程中，用彈簧測力計拉物體在斜面上做勻速直線運(yùn)動時，物體受到的摩擦力f與拉力F的大小關(guān)系為f
=
F（選填“＞”、“=”或“＜”）．
（3）通過實驗得出的結(jié)論是：同一斜面的傾斜程度越小，機(jī)械效率越
低
，越省力．請舉出一個應(yīng)用斜面省力的實例：
盤山公路
．
分析：（1）斜面的機(jī)械效率高低受很多因素影響，其中傾斜程度和斜面粗糙程度是很關(guān)鍵的兩個，所以在探究斜面的機(jī)械效率與傾斜程度關(guān)系的實驗時要保持斜面粗糙程度不變；
（2）實驗過程中，用彈簧測力計拉物體在斜面上做勻速直線運(yùn)動時，摩擦力f與拉力F是一對平衡力，可以根據(jù)平衡力的概念來判斷二力大小關(guān)系；
（3）由表數(shù)據(jù)可以看出：同一斜面的傾斜程度越小，也就是斜面越緩，機(jī)械效率越低，所用拉力反而越小，也就是越省力．如：盤山公路，為省力修的盡可能緩一些．
解答：解：（1）本實驗是研究斜面的傾斜程度對機(jī)械效率的影響，按照控制變量法要把斜面的粗糙程度這一關(guān)鍵因素控制不變；
（2）實驗過程中，用彈簧測力計拉物體在斜面上做勻速直線運(yùn)動時，摩擦力f與拉力F是一對平衡力，根據(jù)平衡力特點可知f=F；
（3）由表數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是：同一斜面的傾斜程度越小，也就是斜面越緩，機(jī)械效率越低，斜面反而越省力，如：盤山公路．
故答案為：粗糙、=、低、盤山公路．
點評：這是有關(guān)斜面機(jī)械效率的常見題目，題目主要考查斜面機(jī)械效率高低的影響因素和實際應(yīng)用舉例，比較簡單．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

在探究“斜面的機(jī)械效率高低與斜面的粗糙程度有什么關(guān)系”的實驗中，用沿斜面向上的力F拉動小車，使小車從斜面底端勻速運(yùn)動到斜面頂端，如圖所示．多次改變斜面的粗糙程度，部分實驗數(shù)據(jù)記錄在下面的表格中，根據(jù)表格中數(shù)據(jù)回答下列問題：
斜面粗糙程度 物重
G/N		 斜面高度h/m 沿斜面拉力F/N 斜面長
S/m		 有用功
W有/J		 總功
W總/J		 機(jī)械效率η（%）
很粗糙 1 0.5 0.7 1 0.5 0.7 71
較粗糙 1 0.5 0.65 1 0.5 0.65 77
稍粗糙 1 0.5 0.6 1
（1）當(dāng)斜面粗糙程度“稍粗糙”時，做的有用功為
0.5
0.5
J；拉力F做的總功為
0.6
0.6
J：斜面的機(jī)械效率為
83.3
83.3
%（小數(shù)位參照表中相關(guān)數(shù)據(jù)）．
（2）通過對上述實驗數(shù)據(jù)的分析，可以獲得該實驗探究的初步結(jié)論是：斜面的機(jī)械效率跟斜面的粗糙程度
有關(guān)
有關(guān)
（選填“有關(guān)”或“無關(guān)”），斜面粗糙程度越小，斜面的機(jī)械效率越
高
高
（選填“高”或“低”）．
（3）當(dāng)斜面粗糙程度為“很粗糙”時，物體在斜面上運(yùn)動時受到的摩擦力是
0.2
0.2
 N．

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

簡單機(jī)械的應(yīng)用
保潔工人要清洗高樓的外墻，他的同伴站在地面上，使用了如圖13所示的裝置對它進(jìn)行升降．已知該保潔工的質(zhì)量為60kg，保潔器材的質(zhì)量為20kg，他同伴對繩的拉力為500N，吊籃在拉力的作用下1min勻速上升了10m，繩的最大承受拉力為600N，動滑輪和吊籃一共所受的重力為100N，求：
（1）不計摩擦，此滑輪組最多能提起
1200
1200
N的物體．
（2）請你畫出吊籃所受力的示意圖．
（3）這個滑輪組的機(jī)械效率是多大？
（4）小明和同學(xué)們還想要了解機(jī)械效率與哪些因素有關(guān)．為此同學(xué)們進(jìn)行了有關(guān)斜面的機(jī)械效率的探究．
在探究斜面的機(jī)械效率時，同學(xué)們運(yùn)用了如圖14所示的實驗裝置，進(jìn)行了有關(guān)實驗，并得出如下的結(jié)論：如果斜面的光滑程度一樣，斜面的長度S和小車的重保持不變，通過改變其高度h的方法測得的機(jī)械效率，其機(jī)械效率是不同的．

這時有的同學(xué)提出：如果保持斜面的高度、長度和光滑程度不變，改變小車的速度、小車的重力，是否會影響它的機(jī)械效率呢？
大家積極思考，提出了各種猜想，概括起來有如下幾種：
猜想1：可能與勻速拉動的速度大小有關(guān)．
猜想2：可能與小車的重力有關(guān)．
猜想3：可能與勻速拉動的速度大小和小車的重力都有關(guān)．
各小組分別根據(jù)各自的猜想進(jìn)行了探究，實驗記錄如下表．
蘭蘭小組的實驗記錄
物理量
　變化因素		 小車重力/N 繩端拉力/N 機(jī)械效率
較小速度 10 4.2 79.4%
較大速度 10 4.2 79.4%
探究結(jié)果
芳芳小組的實驗記錄
物理量
變化因素		 小車重力/N 繩端拉力/N 機(jī)械效率
大致相同的拉動速度 10 4.2 79.4%
15 6.0
探究結(jié)果
請你將上述兩個表格填寫完整．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?武昌區(qū)模擬）某小組的同學(xué)們在探究“斜面的機(jī)械效率”實驗時，用彈簧測力計沿斜面勻速向上拉動長方形物塊（如圖所示將物塊平放在斜面上），收集了下表中的實驗數(shù)據(jù)．
斜面傾斜程度 物體重量 G/N 斜面高度h/m 沿斜面拉力 F/N 斜面長度s/m 有用功W有/J 總功 W總/J 機(jī)械效率
較緩 1.5 0.09 0.5 0.7 0.135 0.35 38.5%
較陡 1.5 0.17 0.7 0.7 0.255 0.49 52%
（1）分析表中的數(shù)據(jù)可得出：在其它條件一定時，斜面的機(jī)械效率與
斜面傾斜程度
斜面傾斜程度
有關(guān)．
（2）該小組又進(jìn)行了第3次實驗，在與第1次實驗相同的條件下，將長方形物塊側(cè)放在斜面上實驗，并記錄實驗數(shù)據(jù)，則第3次實驗的機(jī)械效率
等于
等于
（選填“大于”“等于”“小于”）38.5%．
（3）該小組又進(jìn)行了第4次實驗，在與第2次實驗相同的條件下，換用重為2.5N的物塊，算出機(jī)械效率為
52%
52%
，由此得出：在其它條件一定時，斜面的機(jī)械效率與物重
無關(guān)
無關(guān)
．
（4）當(dāng)用彈簧測力計沿斜面勻速向上拉動物塊時，物塊所受的拉力
大于
大于
大于物塊所受的摩擦力．

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科目：初中物理 來源： 題型：

某實驗小組同學(xué)對在探究“斜面的機(jī)械效率與什么因素有關(guān)”這一課題，提出了如下猜想：
A．斜面的機(jī)械效率與斜面的傾斜程度有關(guān)
B．斜面的機(jī)械效率與斜面的粗糙程度有關(guān)
C．斜面的機(jī)械效率與物體的重力有關(guān)
于是他們用彈簧秤沿斜面方向?qū)⒁荒緣K從斜面底端拉到斜面頂端，已知斜面的高度相同，長度不同．下表是他們某次實驗記錄的數(shù)據(jù)：
斜面長L（cm） 斜面材質(zhì) 斜面高h(yuǎn)（cm） 物塊重G（N） 拉力F（N） 機(jī)械效率
180 木板 20 9 1.9 52.6%
120 木板 20 9 2.4 62.5%
80 木板 20 9 3.1
（1）請你計算出表中空格的機(jī)械效率．
（2）分析表中數(shù)據(jù)可知，實驗驗證的猜想是
A
A
（填寫序號）
（3）實驗結(jié)論是：將同一重物沿斜面移動到相同的高度，斜面的
傾斜程度
傾斜程度
越大，機(jī)械效率越
高
高
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?欽州）如圖所示，小紅在探究斜面的機(jī)械效率時，用力把重為25N的物體沿著高為10cm的斜面，從底端勻速拉到頂端，拉力克服摩擦力做了1.5J的功．
求：（1）拉力在該過程中所做的功；
（2）該斜面的機(jī)械效率：

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同步練習(xí)冊答案