5．如圖是探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)情況的六幅圖，除②圖杯中裝的濃鹽水外，其余杯里裝的都是水．請你仔細(xì)觀察這六幅圖后回答：

（1）比較圖中代號為③、④、⑤的三個圖，可得到的結(jié)論是：在同一深度，液體向各個方向的壓強(qiáng)相等；
（2）比較①、②兩圖，可以知道：在深度相同的情況下，不同液體的壓強(qiáng)還與它的密度有關(guān)，液體的密度越大，壓強(qiáng)越大；
（3）比較⑤、⑥兩個圖，得出結(jié)論是：密度相同時，液體深度越深，液體壓強(qiáng)越大．

分析 由液體內(nèi)部壓強(qiáng)公式p=ρgh知：液體壓強(qiáng)與液體密度和液體深度有關(guān)，按照控制變量法來分析．

解答 解：（1）③④⑤圖液體密度相同，金屬盒所在深度相同，但方向不同，而受到的液體壓強(qiáng)相同．所以結(jié)論為：同種液體，同一深度，向各個方向的壓強(qiáng)都相等．
（2）①②兩幅圖金屬盒所在深度相同，液體密度不同，受到的壓強(qiáng)也不同，所以探究的是液體壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系，結(jié)論是：液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小與液體的密度有關(guān)，液體的密度越大，壓強(qiáng)越大
（3）⑤⑥兩幅圖液體密度相同，金屬盒所在深度不同，受到的壓強(qiáng)也不同．所以探究的是液體壓強(qiáng)與深度的關(guān)系，結(jié)論是：密度相同時，液體深度越深，液體壓強(qiáng)越大；
故答案為：（1）③；④；⑤；（2）①；②；越大；（3）密度相同時，液體深度越深，液體壓強(qiáng)越大．

點評 本題考查用控制變量法對影響液體壓強(qiáng)的因素進(jìn)行辨析．實驗過程應(yīng)用控制變量法，總結(jié)結(jié)論時也要體現(xiàn)這種方法--敘述要嚴(yán)謹(jǐn)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．在圖所示的實驗裝置圖中，能夠說明電動機(jī)工作原理的是（　�。�
A．B．
C．D．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．以下對于物理量的估測中，你認(rèn)為最符合實際的是（　�。�
A．初中生正常步行的速度是4km/h
B．教室里每盞日光燈正常工作時的電流約為1A
C．學(xué)生桌的高度是120cm
D．我們感覺最舒適的溫度是42℃

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

13．判斷一個物體是運動還是靜止時，首先要選定參照物．如果所選的參照物不同，描述同一物體的運動情況時，結(jié)論一般也不同．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．研究凸透鏡成像規(guī)律實驗中，光屏上出現(xiàn)了一個與燭焰大小相等的清晰的像，如圖所示．當(dāng)把蠟燭移到光具座上P處時，調(diào)節(jié)光屏位置，光屏上出現(xiàn)的像為（　　）
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．初二下期學(xué)習(xí)了有關(guān)壓力壓強(qiáng)的知識后，第2小組的同學(xué)展開了討論，下列說法正確的是（　　）
A．小超說放在水平地面的物體對地面的壓力就是重力
B．小濤說一個實心正方體木塊豎直切掉一半，對水平地面的壓力減半，壓強(qiáng)減半
C．小華說自由靜止放置在桌面上的字典對桌子的壓力和支持力是一對平衡力
D．小麗說裝水的水杯底部所受壓強(qiáng)只與液面高度有關(guān)

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

17．“帕斯卡裂桶實驗”激發(fā)了我校物理興趣小組同學(xué)們“探究影響液體壓強(qiáng)大小因素”的興趣．他們進(jìn)行了如下的實驗探究：
（1）實驗前發(fā)現(xiàn)U形管壓強(qiáng)計的橡皮膜用手指不論輕壓還是重壓橡皮膜時，U形管始終出現(xiàn)如圖1的這種情況，正確的調(diào)節(jié)方法是：B
A．將U形管中的液體倒出部分    B．取下軟管重新安裝
（2）圖2A、B、D中金屬盒在液體中的深度相同．幾種情況下壓強(qiáng)計的U形管兩側(cè)液面高度差的大小關(guān)系是h4＞h1=h2＞h3．由圖A和圖C兩次實驗數(shù)據(jù)比較可以得出：液體的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大．
（3）由圖A和圖B兩次實驗數(shù)據(jù)比較可以得出：同種液體，同深度，液體向各個方向的壓強(qiáng)相等
（4）由圖A和圖D兩次實驗數(shù)據(jù)比較可以得出：在不同液體的同一深度處，液體的密度越大，液體的壓強(qiáng)越大

（5）聰明的小明想知道D圖中的鹽水密度是多少？于是找來刻度尺、兩端開口的玻璃管、橡皮膜和水等器材測鹽水的密度，操作步驟如下：
a．用刻度尺測出玻璃管中水柱的高度為h1（如圖3甲所示）．
b將玻璃管緩慢插入裝有鹽水的燒杯中，直到橡皮膜表面與水平面相平，測出管底到鹽水液面的高度為h2（如圖3乙所示）．用小明測得的物理量推導(dǎo)出鹽水密度的表達(dá)式為ρ鹽水=$\frac{{h}_{1}}{{h}_{2}}•{ρ}_{水}$（水的密度用ρ水表示）
（ 6）好奇的小梁同學(xué)又想知道我們學(xué)校此時的大氣壓是不是標(biāo)準(zhǔn)大氣壓，于是她找來器材在長約1米，一端封閉的玻璃管里灌滿水銀，用手指將管口堵住，然后倒插在水銀槽中，放開手指，管內(nèi)水銀面下降到一定高度時就不再下降，如圖4所示．已知水銀的密度為13.6×103 kg/m3，她通過數(shù)據(jù)計算得出大氣壓的值為9.52×104Pa．
（7）小楊同學(xué)也利用此裝置測量我們當(dāng)?shù)氐拇髿鈮旱闹担阉y換成水，將玻璃管灌滿水后倒插在水槽內(nèi)時，發(fā)現(xiàn)管中的水柱不會下降．如果你來測量，且能夠測出，則玻璃管長度可以小于10m（填“必須大于10m”或“可以小于10m”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

14．質(zhì)量為5L的水，溫度從25℃升高到65℃，吸收的熱量是多少？[水的密度為1.0×103kg/m3，水的比熱容為4.2×103J/（kg•℃）]．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．下列有關(guān)物理學(xué)史的說法正確的是（　　）
A．牛頓第一定律是伽利略總結(jié)牛頓等人的研究結(jié)果得出的
B．阿基米德不僅在浮力研究方面有很大的貢獻(xiàn)，也發(fā)現(xiàn)了杠桿的平衡原理
C．焦耳發(fā)現(xiàn)了同一段導(dǎo)體中的電流跟電壓和電阻之間的定量關(guān)系
D．法拉第電磁感應(yīng)實驗表明，電流的周圍存在磁場

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同步練習(xí)冊答案