改變物體內(nèi)能的方法有做功和熱傳遞兩種．下列增大鐵絲內(nèi)能的四個(gè)做法中，與另外三個(gè)方法不同的是（　�。�
A、摩擦鐵絲，使它變熱B、把鐵絲放在火上烤，使它變熱C、反復(fù)敲打鐵絲，使它變熱D、給鐵絲通電，使它變熱
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

用如圖所示裝置演示氣體擴(kuò)散現(xiàn)象，其中一瓶裝有密度比空氣大的紅棕色二氧化氮?dú)怏w，另一瓶裝有空氣．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A、裝二氧化氮?dú)怏w的應(yīng)是A瓶B、擴(kuò)散現(xiàn)象說(shuō)明氣體分子間存在相互作用力C、溫度越高，氣體擴(kuò)散越快D、若試驗(yàn)時(shí)溫度為0℃，則不會(huì)發(fā)生擴(kuò)散現(xiàn)象

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

關(guān)于溫度、熱量和內(nèi)能，下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A、內(nèi)燃機(jī)的壓縮沖程是通過(guò)做功的方式增大了氣缸內(nèi)氣體的內(nèi)能B、當(dāng)物體放出熱量時(shí)，它含有的熱量就會(huì)減少C、物體的內(nèi)能與溫度有關(guān)，溫度不變，內(nèi)能就不變D、熱傳遞的實(shí)質(zhì)是溫度從高溫物體向低溫物體轉(zhuǎn)移的過(guò)程

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

下列說(shuō)法中正確的是（　　）
A、把零下10℃的冰塊放在0℃的冰箱保鮮室中，一段時(shí)間后，冰塊的內(nèi)能會(huì)增加B、在汽油機(jī)的壓縮沖程中，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能C、用鋸條鋸木板，鋸條的溫度升高，是由于鋸條從木板吸收了熱量D、我們不敢大口地喝熱氣騰騰的湯，是因?yàn)闇械臒崃枯^多

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

下列說(shuō)法中不正確的是（　�。�
A、一杯水溫度降低時(shí)，內(nèi)能減少了B、鐵絲很難被拉斷，說(shuō)明分子間有引力C、四沖程汽油機(jī)的做功沖程是將機(jī)械能轉(zhuǎn)化成內(nèi)能D、桃花會(huì)上，游客能聞到桃花的香味，說(shuō)明分子是運(yùn)動(dòng)的

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

下列現(xiàn)象中，通過(guò)做功改變物體內(nèi)能的是（　　）
A、將燒紅的鐵塊投放到冷水中，水溫升高B、古人鉆木取火過(guò)程中，木頭的溫度升高C、夏天，柏油路被陽(yáng)光曬熱D、用電熱壺?zé)�，水溫升�?/span>

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示，給試管里的水加熱，水沸騰后，水蒸氣推動(dòng)活塞迅速?zèng)_出試管口，水蒸氣在這個(gè)過(guò)程中（　　）
A、內(nèi)能減少，溫度不變，在試管口液化成小水滴B、內(nèi)能增加，溫度降低，在試管口變成白色的熱空氣C、內(nèi)能增加，溫度升高，在試管口變成白色的煙霧D、內(nèi)能減少，溫度降低，在試管口液化成小水滴

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示，通過(guò)做功改變物體內(nèi)能的是（　�。�
A、
搓手能發(fā)熱		B、
加熱水能沸騰		C、
勺子會(huì)燙手		D、
曝曬鋼瓶危險(xiǎn)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

在烈日當(dāng)空的海邊玩耍，海灘上的沙子熱得燙腳，而海水卻涼涼的．主要是因?yàn)椋ā　。?/div>
A、海水的密度大B、海水的比熱容大C、沙子的密度大D、沙子的比熱容大

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同步練習(xí)冊(cè)答案