【題目】關于聲現(xiàn)象,下列說法正確的是

A.劇院內(nèi)墻的吸音材料是在聲源處減弱噪聲的

B.教室內(nèi)學生聽到老師的講課聲是通過空氣傳播的

C.分辨出合奏中的各種樂器主要是根據(jù)音調(diào)的不同

D.彈琴時不斷用手指控制琴弦,主要是為了改變音色

【答案】B

【解析】

A.劇院內(nèi)墻用吸音材料裝飾,屬于在傳播過程中減弱噪聲,故A錯誤;

B.教室內(nèi)學生聽到老師的講課聲是靠空氣傳播的,故B正確;

C.樂器結(jié)構(gòu)不同,發(fā)聲的音色不同,分辨出合奏中的各種樂器主要是依據(jù)音色的不同,故C錯誤;

D.當用手指去控制琴弦長度時,琴弦振動的快慢會不一樣,則頻率不一樣,即改變的是聲音音調(diào),故D錯誤。

故選B。

練習冊系列答案
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⑴閉合開關S1、S2 , 讀出電流表的示數(shù)I1
⑵閉合S2 , 斷開S1 , 讀出電流表的示數(shù)I2;
則待測電阻的表達式為:Rx=

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【題目】在新型冠狀病毒肺炎流行期間,不少家庭或單位為了保持清潔,除了定期消毒外還配備了75%的酒精濕巾進行消毒,在使用濕巾時,遠處就能聞到酒精味,這是為什么?這種現(xiàn)象在我們生活中隨處可見。請根據(jù)上述現(xiàn)象,試舉出3~4個發(fā)生在我們生活中的類似的例子。

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C.公共汽車轉(zhuǎn)彎時車上的人要傾斜,這是因為人有慣性

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【題目】小明同學為了測量“浦樓牌”陳醋的密度,進行以下實驗:

(1)把天平放在____________________________,將游碼移至標尺的零刻度處,然后調(diào)節(jié)__________________,使天平橫粱平衡。

(2)接下來進行以下三項操作:

A.用天平測量燒杯和剩余陳醋的總質(zhì)量m1

B.將燒杯中的一部分陳醋倒入量筒,測出這部分陳醋的體積V

C.將待測陳醋倒入燒杯中,用天平測出燒杯和陳醋的總質(zhì)量m2

以上操作的正確順序是_____________________(填字母序號)。

(3)由圖可得陳醋的體積為________________cm3,陳醋的密度是_____________kg/m3

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【題目】將發(fā)聲的音叉插入水中,會看到____,該實驗可以說明______。請你設計一個顯示聲音可以傳遞能量的實驗:_________________。

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【題目】用一組相同的瓶子盛上不等量的水就可以組成一個“樂器”,通過敲擊瓶子就可以演奏出優(yōu)美動聽的樂曲。被敲擊的瓶子發(fā)出的音符與瓶中空氣柱長度的對應關系如圖所示。

(1)由圖可知音調(diào)的高低與空氣柱長度的關系是______________________________;

(2)往熱水瓶或杯子里倒水,有經(jīng)驗的人不用看,就可以根據(jù)聲音判斷水是否快倒?jié)M了,原因是什么?

答:

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分析照片可知:

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2小球從B點運動到D點的平均速度______(填“大于”、“小于”或“等于”)小球從A點運動到F點的平均速度;

3小球在______兩點間的平均速度最大;

4下圖中四個速度隨時間的關系圖象,能反映出該小球下落運動的是________(選填圖中的選項字母)

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