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6．在古代唐朝的皇宮里，夏天由宮女推動高大的水車，將水灑在宮殿的房頂上，水再順房頂四周流下，這樣做的主要目的是（　　）
A．為了新奇B．為了美觀C．為了清潔房頂D．為了解暑降溫

分析 汽化有兩種方式：蒸發(fā)和沸騰．它們在進行時都需要吸熱．

解答 解：夏天由宮女推動高大的水車，將水灑到宮殿的房頂上，水再順房頂四周流下，在此過程中水要蒸發(fā)，且蒸發(fā)過程需要吸收熱量，致使宮殿里的溫度降低．
故選D．

點評 此題主要考查的知識點有：蒸發(fā)需要吸熱，蒸發(fā)有致冷作用．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

16．一捆粗細均勻的銅絲（如圖所示），請你設計方案估測出這捆銅絲的長度．簡要寫出實驗步驟．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

17．如圖甲所示，有一種圓柱形薄壁燒杯，它的底面積為50cm2，燒杯自重1.2N，置于水平桌面上，在燒杯內倒入200mL的鹽水時，杯底所受鹽水的壓強為440Pa． （g=10N/kg）．求：
（1）燒杯內鹽水的密度；
（2）如圖乙所示，把一個雞蛋輕輕放入鹽水中，雞蛋剛好懸浮，液面上升到250mL刻線處，求雞蛋的重力．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

14．“為什么絲綢要與玻璃棒摩擦而毛皮要與橡膠棒摩擦”這個問題困擾著剛學習摩擦起電的科學研究小組的成員，他們在努力探究．

（1）先是一道題給了他們啟發(fā)：①用絲綢分別摩擦玻璃棒（帶正電）和保鮮膜，再將經絲綢摩擦的玻璃棒和保鮮膜靠近，兩者會相互吸引，可見保鮮膜經絲綢摩擦后帶的是負電荷．②絲綢、玻璃、保鮮膜三者相比，在摩擦時最容易失去電子的是玻璃，最容易捕獲電子的是保鮮膜，于是就排出了這三種物質的捕獲別的物質的電子能力的強弱，如法炮制就可以得到一張“摩擦電序”表，感覺問題有了頭緒．
（2）然后成員們做了一些材料，排了序，有些實驗現(xiàn)象不明顯，很難判斷，他們想網上會不會有“摩擦電序”表，于是上網查詢，果真如愿．
（3）最后解決了問題：為什么絲綢要與玻璃棒摩擦而毛皮要與橡膠棒摩擦？因為玻璃棒和橡膠棒都是好的絕緣體，玻璃棒和橡膠棒經摩擦產生的電荷不易傳導走，所以玻璃棒和橡膠棒經摩擦能帶電；而金屬棒和手（人體）都是好的導體，金屬棒摩擦后產生的電荷很容易經金屬棒和手傳導到地上，使金屬棒上沒有多余的電荷而不帶電．
（4）后續(xù)，這次研究小組的研究不僅解決了困擾著的問題，還順藤摸瓜出“摩擦電序”，更重要的是獲得了研究的思想，整個研究過程或“摩擦電序”給你的啟示是學好物理要善于觀察，樂于動手，多做實驗．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

1．茶道在中國也可謂源遠流長，閩南地區(qū)就有泡茶的習慣．如果用酒精爐來燒水，燒水消耗了30g的酒精，酒精完全燃燒放出多少熱量？（q酒精=3.0×107J/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．甲、乙兩物體的比熱容之比為1：2，它們升高的溫度之比為4：3，吸收的熱量之比為2：1，則它們的質量之比為（　　）
A．2：3B．3：2C．1：3D．3：1

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

18．在“伏安法測電阻”的實驗中，小明同學連接了如圖甲所示的電路（電路元件完好，接線柱接線牢固）．

（1）在未檢查電路連接是否正確的情況下，閉合開關，調節(jié)滑動變阻器滑片，電流表的示數(shù)將發(fā)生變化，電壓表的示數(shù)將保持不變．（選填“發(fā)生變化”或“保持不變”）
（2）檢查電路，發(fā)現(xiàn)有一處連接錯誤，請指出連接錯誤的導線是d（選填“a”“b”“c”或“d”）．
（3）小明將電路連接正確后進行實驗，當電壓表的示數(shù)為2.8V時，電流表如圖乙所示，電流表的示數(shù)為0.18A，算出的電阻值是15.6Ω．
（4）小明算出電阻值就要整理器材，同組的小聰忙說這樣做不夠科學，實驗還沒結束，接下來的操作是
移動滑動變阻器，這樣做的目的是多次測量求平均電阻，減小誤差．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．已知銅的比熱大于鉛的比熱，等質量的銅球和鉛球它們的初溫度相同．當它們都放出相同的熱量后互相接觸時，那么將是（　�。�
A．銅球傳熱給鉛球B．鉛球傳熱給銅球
C．它們之間不發(fā)生熱傳遞D．條件不足，無法判定

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

16．如圖是礦泉水廠新購買的一款平板手推車，自重為30Kg，下面是搬運工人張師傅在使用手推車時遇到的幾種情景，請你幫助張師傅解決他的疑問（取g=10N/kg）．

（1）在推動6桶礦泉水（每桶質量以20Kg計）的過程中，需要跨過一不太高的臺階．張師傅的方法是先用腳頂住手推車的后輪，然后用力向后拉扶手，恰好能將前輪翹起．張師傅想知道此時用力的大小，于是畫出了對應的手推車模型（A為前輪，B為后輪，C為扶手），并測得了相關數(shù)據AB=120cm，BC=80cm．假設整車的重力集中在AB的中點D，則拉扶手的力F=900N．
（2）張師傅覺得手推車可推著使用，也可拉著使用．甲、乙兩圖是張師傅用兩種不同方式運送純凈水的情況，對于這兩種方法中哪種方法比較省力的判斷，下列說法中正確的是A．
A．圖甲的方法比較省力
B．圖乙的方法比較省力
C．圖甲和圖乙兩種方法所用力的大小相等
D．無法判斷．

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