14.閱讀《電磁波的海洋》一文,回答下列問題.
電磁波的海洋
在你劃船的時(shí)候是否注意過如圖1所示的船槳所激起的波浪呢?在一列水波的傳播中,凸起的最高處,叫做波峰;凹下的最低處,叫做波谷.相鄰的兩個(gè)波峰(或波谷)之間的距離,叫做波長.在湖面某個(gè)確定的位置,1s內(nèi)有多少次波峰或波谷通過,波的頻率就是多少.水波不停的向遠(yuǎn)處傳播,用來描述波傳播快慢的物理量叫做波速.
在生活中,我們除了能夠看到石子投入水中在水面激起的水波、能夠聽到琴弦振動(dòng)在空氣中激起的聲波,還有一種無形的波浪正在改變著我們的生活,這就是電磁波.電磁波是一個(gè)大家族,無線電波、紅外線、可見光、紫外線、X 射線、γ 射線等,都是家族中的成員,只是它們各有不同的波長和頻率范圍,隨著頻率的增大,波長變。藗儼凑詹ㄩL或頻率等順序把這些電磁波排列起來,這就是如圖2所示的電磁波譜.其中我們熟悉的無線電波通常用于廣播、電視和移動(dòng)電話,也就是說我們每天聽的聽到的廣播、看到的電視等等這些聲音和圖象都是以電磁波作為載體傳播到我們身邊的.
信息理論表明,電磁波頻率越高,相同時(shí)間內(nèi)可以傳輸?shù)男畔⒃蕉啵袊倍沸l(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)是世界第三個(gè)成熟的衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng),利用微波傳遞信息,可提供全天候的即時(shí)定位服務(wù).我們知道,光也是一種電磁波,與微波相比,光的頻率更高.1966年,華裔物理學(xué)家高錕提出用光纖通信的構(gòu)想,2009年,他因此而獲得了諾貝爾獎(jiǎng).目前光纖通信已經(jīng)成為我國長途通信的骨干力量.可以說我們的生活已經(jīng)離不開信息的傳遞,我們就生活在電磁波的海洋中.
請根據(jù)上述材料,回答下列問題:
(1)圖3中,該波的波長是2cm.
(2)手機(jī)是利用電磁波譜中的C傳遞信息的.(只有一個(gè)選項(xiàng)正確)
A.可見光        B.紅外線    C.無線電波      D.X射線
(3)下列說法正確的是BD.(至少有一個(gè)選項(xiàng)正確)
A.電磁波不能在真空中傳播
B.電磁波可作為聲音和圖象傳播的載體
C.X射線的頻率比可見光的頻率低
D.相同時(shí)間內(nèi)光纖通信比衛(wèi)星通信可以傳輸?shù)男畔⒏啵?

分析 (1)兩個(gè)相鄰波峰或波谷之間的距離稱為一個(gè)波長;
(2)據(jù)題目中各個(gè)選項(xiàng)的特點(diǎn)分析即可判斷;
(3)據(jù)電磁波的相關(guān)知識,逐個(gè)選項(xiàng)分析判斷即可解決.

解答 解:(1)兩個(gè)相鄰波峰或波谷之間的距離稱為一個(gè)波長,故據(jù)圖可知,此時(shí)所表的1cm恰好是半個(gè)波長,故此波的一個(gè)波長是2cm;
(2)現(xiàn)代的移動(dòng)電話都是利用電磁波來傳遞信息的,而上述選項(xiàng)都是電磁波,
A、可見光碰到不透明的物體,不能傳播,所以抗干擾能力弱,故A錯(cuò)誤;
B、紅外線的熱效應(yīng)強(qiáng),即抗干擾能力弱,故B錯(cuò)誤;
C、無線電波是常由于無線通信的,所以手機(jī)就是利于無線電波通信的,故C正確;
D、X射線有輻射性,故D錯(cuò)誤.
故選C.
(3)A、電磁波傳播部需要介質(zhì),即可用在真空中傳播,故A錯(cuò)誤;
B、電磁波即可以傳遞聲音信息,又可以傳遞圖象信息,故B正確;
C、X射線的波長比可見光短,據(jù)c=λf可知,波速C是一定的,所以λ越小,f越大,故X射線的頻率比可見光的頻率高,故C錯(cuò)誤;
D、據(jù)課本知識可知,相同時(shí)間內(nèi)光纖通信比衛(wèi)星通信可以傳輸?shù)男畔⒏,故D正確.
故選BD.
故答案為:(1)2;(2)C;(4)BD.

點(diǎn)評 此題考查了題目的信息處理能力和對電磁波基本知識的掌握能力,是一道基礎(chǔ)題目.

練習(xí)冊系列答案
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4.人們常用水給汽車發(fā)動(dòng)機(jī)降溫,這是因?yàn)樗谋葻崛葺^大;等質(zhì)量的沙子和水,吸收相同的熱量,沙子(選填“沙子”或“水”)溫度升高的多;汽車車輪的外表面上有凹凸不平的花紋,這是為了增大摩擦力.某同學(xué)用水平推力推停在平直公路上的汽車,沒能推動(dòng),這時(shí)推力等于(選填“大于”、“小于”或“等于”)汽車所受的阻力.

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5.如圖所示的電路,閉合開關(guān)后,電壓表讀數(shù)為6V,電流表讀數(shù)為0.6A.
(1)電阻的阻值 R 為10Ω.
(2)現(xiàn)將一滑動(dòng)變阻器R滑以某種方式正確接入電路,并在其兩端再接入另一電壓表,多次移動(dòng)滑片,并記錄每次各電表的數(shù)據(jù)如表所示.分析可知變阻器R與電阻
R是串聯(lián)的,(選填“并聯(lián)”或“串聯(lián)”)電壓表V2并聯(lián)在定值電阻R兩端.
A/安V1/伏V2/伏
0.333
0.424
0.515
0.606

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2.下列說法正確的是( 。
A.一杯水的比熱容比一桶水的比熱容小
B.組成物質(zhì)的分子之間,只存在引力,不存在斥力
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9.曉剛同學(xué)在“研究電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量跟導(dǎo)體電阻的關(guān)系”時(shí),采用了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,該裝置可以測量電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生熱量的多少.它的原理是:將一根電阻絲放在密閉空氣盒中,電流通過電阻絲產(chǎn)生的熱量,可以使等質(zhì)量的密閉空氣受熱膨脹,受熱膨脹的密閉空氣可以使U形玻璃管中一側(cè)的液面升高,而液面每升高一個(gè)小格,代表電阻絲產(chǎn)生熱量為Q.
實(shí)驗(yàn)提供的器材:秒表、三根阻值分為5Ω、10Ω、15Ω的電阻絲、符合實(shí)驗(yàn)要求且電壓可調(diào)的電源、一個(gè)開關(guān)和若干根導(dǎo)線.
(1)曉剛同學(xué)在該實(shí)驗(yàn)中應(yīng)選擇的自變量是電阻.
(2)曉剛同學(xué)設(shè)計(jì)電路時(shí),應(yīng)將三根電阻絲串聯(lián)在電路中來進(jìn)行實(shí)驗(yàn).(選填“串”或“并”)
(3)實(shí)驗(yàn)中根據(jù)“液面每升高一個(gè)小格,代表電阻絲產(chǎn)生熱量為Q”來記錄電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量.這種研究方法叫做轉(zhuǎn)換法.(選填“控制變量”或“轉(zhuǎn)換”)

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實(shí)驗(yàn)次數(shù)電流/A通電時(shí)間/s電阻/Ω溫度升高量/℃
10.330101.5
20.630106.0
由此得出:同一導(dǎo)體,在通電時(shí)間相等時(shí),電流越大,其產(chǎn)生的熱量越多;
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