重50N的物體靜止在水平地面上，用10N的水平推力去推，物體仍保持靜止?fàn)顟B(tài)，則地面對(duì)物體的摩擦力的大小是（　　）
A、10NB、40NC、50ND、60N
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示，光滑的地面上有一足夠長(zhǎng)的木板，在木板的右端固定著一個(gè)滑輪（不計(jì)繩與滑輪間的摩擦），木板上面放置一個(gè)小木塊，小木塊一端連接著彈簧測(cè)力計(jì)．當(dāng)拉力F為6N時(shí)，木板向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)，然后把拉力增大到12N時(shí)，下列分析正確的是（　�。�
A、彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為12NB、彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為0NC、小木塊將保持靜止D、木板仍向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示，用10N的水平拉力F拉滑輪，使足夠長(zhǎng)的物體A以0.2m/s的速度在水平地面上勻速運(yùn)動(dòng)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為3N．若不計(jì)滑輪重、彈簧測(cè)力計(jì)重、繩重和滑輪摩擦，則下列說(shuō)法中正確的有（　�。�
A、繩子拉物體A的功率為1WB、滑輪移動(dòng)的速度為0.1m/sC、B受到的摩擦力為3N，方向水平向左D、在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中若將拉力F增大到12N，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)仍為3N

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

一只重1000牛頓的木箱，放在水平地面上，用120牛頓的力沿水平方向推它，木箱仍沒(méi)動(dòng)，這時(shí)木箱受到的摩擦力是（　�。�
A、120牛頓B、440牛頓C、1000牛頓D、1120牛頓

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示，物體A靜止，此時(shí)A受到的摩擦力（　　）
A、是15N，方向向左B、是15N，方向向右C、是10N，方向與重力方向相反D、是10N，方向與重力方向相同

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

如圖甲所示，水平地面上有一個(gè)大木箱，其質(zhì)量為150kg，其底面積為200cm2，重為500N的張明同學(xué)用沿水平方向的力想把大木箱推走，先用100N的力推2s，沒(méi)推動(dòng)，再用300N的力推2s，使其加速前進(jìn)，最后用200N的力推2s，使其勻速直線運(yùn)動(dòng)．他將木箱推到目的地后坐在木箱上休息．他推重物的三個(gè)階段中，速度v與時(shí)間t的關(guān)系圖象如圖所示．則（　�。�
A、在2-4s內(nèi)木箱所受的摩擦力為300NB、在前2s木箱對(duì)水平面的壓強(qiáng)是7.5×104PaC、雖然4-6s木箱速度大些，但是受的合力比2-4s小D、張明坐在木箱上休息時(shí)，木箱受到的重力和支持力是平衡的

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

用6N的水平拉力使一物體在水平木板上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，現(xiàn)改用8N的水平拉力，物體仍向前運(yùn)動(dòng)，此時(shí)物體受到的滑動(dòng)摩擦力是（　　）
A、6NB、8NC、小于6ND、大于6N

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示，水平地面上有兩個(gè)質(zhì)量相同的木板貨箱，三個(gè)工人用水平力推貨箱進(jìn)倉(cāng)庫(kù)，此時(shí)這兩個(gè)貨箱所受的滑動(dòng)摩擦力分別為f甲，和f乙，工人對(duì)貨箱做的功分別為w甲和w乙，則（　�。�
A、f甲＞f乙，w甲＞w乙B、f甲=f乙，無(wú)法判定做功的多少C、f甲＜f乙，w甲＜w乙D、無(wú)法判定滑動(dòng)摩擦力的大小和做功的多少

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

小濱用10N的水平推力勻速推動(dòng)放在水平地面上的課桌，則課桌受到地面對(duì)它的摩擦力大小為
 
N；小濱將課桌內(nèi)的書(shū)包拿走后，把課桌沿原路線用水平力推回的過(guò)程中．課桌受到的摩擦力
 
10N．（選填“大于”、“等于”或“小于”）

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