【題目】如圖所示的電路，電源電壓不變，當(dāng)開關(guān)S1、S2都閉合，電流表的示數(shù)為0.5A，電壓表的示數(shù)為12V；斷開電路后，將電壓表、電流表的位置互換，S1斷開、S2閉合，電流表的示數(shù)為0.3A。則

A. R1＝16Ω B. R1＝40Ω

C. R2＝16Ω D. R2＝24Ω

【答案】C

【解析】（1）當(dāng)開關(guān)S1、S2都閉合，電阻R1、R2并聯(lián)，電流表A測通過電阻R1的電流I1=0.5A，電壓表V測并聯(lián)電路兩端的電壓，亦即電源電壓，所以U=U1=U2=12V，

因此；

（2）將電壓表、電流表的位置互換，S1斷開、S2閉合，電阻R1、R2串聯(lián)，電流表A測串聯(lián)電路的電流I=0.3A，電壓表V測串聯(lián)電路的總電壓，亦即電源電壓。

根據(jù)可得，串聯(lián)電路的總電阻，

因?yàn)榇?lián)電路的總電阻等于各串聯(lián)電阻之和，所以

R2=R總-R1=40Ω-24Ω=16Ω，

故C正確為答案。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一個未裝滿水的密閉杯子，先正立放在水平桌面上（如圖甲），然后反過來倒立在水平桌面上（如圖乙），兩次放置時，甲圖中水對杯底的壓力和壓強(qiáng)分別為F甲和p甲，乙圖中水對杯底的壓力和壓強(qiáng)分別為F乙和p乙，下列判斷正確的是（ ）

A．p甲＞p乙，F甲＜F乙 B．p甲＞p乙，F甲=F乙

C．p甲=p乙，F甲＜F乙 D．p甲＜p乙，F甲＞F乙

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“測量物體運(yùn)動的速度”的實(shí)驗(yàn)中，小龍和小柳測量小明跑40m的速度。

（1）小龍和小柳用___________（填一種測量工具）在室外測出40m的路程。

（2）小柳擔(dān)任計(jì)時員，他用__________（填一種測量工具）測量小明跑步的時間，他應(yīng)站在_________處（選填“起點(diǎn)”或“40m”）。

（3）小龍擔(dān)任發(fā)令員，發(fā)令后，小明跑完40m路程，小柳計(jì)時如圖所示，由圖可知，小明跑40m所用的時間為__________s。

（4）小明跑40m的速度是________m/s。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了探究光反射的規(guī)律，小李進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn)。

(1)如圖甲，讓一束光貼著紙板沿某一個角度射到0點(diǎn)，經(jīng)平面鏡的反射，沿另一個方向射出，改變光束的入射方向，使∠i減小，這時∠r跟著減小，使∠i增大，∠r跟著增大，∠r總________________∠i，說明反射角_______入射角；

(2)如果讓光線逆著FO的方向射向鏡面，會發(fā)現(xiàn)反射光線沿著OE方向射出，這表明______________；

(3)如圖乙，把半面紙板NOF向前折或向后折，這時在NOF上_______________（“能”/“不能”）看到反射光線，由此說明_________________________________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為探究聲音的反射與吸收特點(diǎn)，小明同學(xué)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究．

在玻璃圓筒內(nèi)墊上一層棉花，棉花上放一塊機(jī)械表，耳朵靠近玻璃圓筒口正上方處，能清晰地聽見表聲，表聲是通過________傳播的．

當(dāng)耳朵水平移動離開玻璃圓筒口一段距離后，如圖（甲）所示位置，恰好聽不見表聲．

在玻璃圓筒口正上方處安放一塊平面鏡，調(diào)整平面鏡的角度直到眼睛能從鏡面里看到表，如圖（乙）所示，則是該光路的________（填寫“入射角”或“反射角”）．

如果用海綿板代替平面鏡，聽見的聲音明顯減弱，說明海綿板吸收聲音的能力________（填寫“強(qiáng)”或“弱”）于玻璃板．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在學(xué)習(xí)二胡演奏過程中，小明發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出的聲音音調(diào)高低受各種因素的影響，他決定對此進(jìn)行研究，經(jīng)過和同學(xué)們討論提出了以下幾種猜想：

猜想一：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的橫截面積有關(guān)；

猜想二：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的長短有關(guān)；

猜想三：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的材料有關(guān)。

為了驗(yàn)證上述猜想是否正確，他和同學(xué)們找到了下表所列4種規(guī)格的琴弦，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

(1)為了驗(yàn)證猜想一，應(yīng)選編號________、________兩種規(guī)格的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

(2)在驗(yàn)證猜想三時，小明發(fā)現(xiàn)粗心的同學(xué)沒有把表中的數(shù)據(jù)填全，表中①的位置所缺數(shù)據(jù)是________。

(3)小明在這個探究實(shí)驗(yàn)中，采用的研究方法是_____________________。

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【題目】小明利用如圖所示的電路測量未知電阻 Rx的阻值。已知電源電壓恒定，定值電阻 R0的阻值為 10Ω，開關(guān) S 斷開時電壓表的示數(shù)為 1V，開關(guān) S 閉合時電壓表的示數(shù)為 3V。則該電源的電壓為 _______V，未知電阻 R x 的阻值為 _______Ω。開關(guān) S 斷開時，流過電阻 R x 的電流為_______A。

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【題目】光敏電阻的阻值隨光照射的強(qiáng)弱而改變�！肮鈴�(qiáng)”表示光的強(qiáng)弱程度的物理量，照射光越強(qiáng)，光強(qiáng)越大，光強(qiáng)符號用E表示，國際單位為坎德拉(cd)。實(shí)驗(yàn)測得光敏電阻的阻值R與光強(qiáng)E間的關(guān)系如圖所示，根據(jù)圖像解答下列問題：

(1)光敏電阻隨光強(qiáng)的增大而______，隨光強(qiáng)的減小而 _______；

(2)當(dāng)光強(qiáng)為E1時，光敏電阻的阻值為R1；當(dāng)光強(qiáng)為E2時，光敏電阻的阻值為R2，那么它們之間的關(guān)系式為R1/ R2=_______(用E1、E2表示)；

(3)將光敏電阻R、定值電阻R0、電流表、開關(guān)和電源連接成如圖所示電路。閉合開關(guān)，逐漸增大光敏電阻的光照強(qiáng)度，那么_____；

A．電流表的讀數(shù)增大，光敏電阻兩端的電壓也增大

B．電流表的讀數(shù)增大，但光敏電阻兩端的電壓減小

C．電流表的讀數(shù)減小，但光敏電阻兩端的電壓增大

D．電流表的讀數(shù)減小，光敏電阻兩端的電壓也減小

(4)如圖所示的電路中，電源電壓為6V，當(dāng)光照強(qiáng)度為2.0cd 時，電流表的讀數(shù)為0.5A。求定值電阻R0的阻值________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小李同學(xué)做“用電流表、電壓表測電阻”實(shí)驗(yàn)，現(xiàn)有電源（電壓為2伏的整數(shù)倍且保持不變）、一個待測電阻、電流表、電壓表、滑動變阻器、電鍵及導(dǎo)線若干。小李連接電路，使變阻器接入電路中的電阻最大，閉合電鍵時觀察到電壓表示數(shù)為10伏、電流表示數(shù)為0.2安。小李移動滑片P到某一位置，發(fā)現(xiàn)電壓表和電流表示數(shù)如圖（a）、（b）所示。他繼續(xù)移動滑片P至另一端時發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)為1.1安。

①請畫出小李同學(xué)的實(shí)驗(yàn)電路圖。

②請將正確的數(shù)據(jù)填寫在下表中。（計(jì)算電阻時，精確到0.1歐）

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