2．一輛卡車在公路上行駛，坐在車上的人相對于卡車來說是靜止的，相對于路邊的房屋來說是運(yùn)動的，由此可見運(yùn)動和靜止是相對．

分析 判斷一個(gè)物體是運(yùn)動的還是靜止的，要看這個(gè)物體與所選參照物之間是否有位置變化．若位置有變化，則物體相對于參照物是運(yùn)動的；若位置沒有變化，則物體相對于參照物是靜止的．

解答 解：坐在行駛的卡車上的人，以卡車為參照物時(shí)，卡車和卡車上人的位置不變，所以他是靜止的；
若他覺得公路旁的房屋是向后運(yùn)動，卡車和房屋之間的位置發(fā)生了變化，所以他是運(yùn)動的．
由此可見運(yùn)動和靜止是相對的．
故答案為：靜止；運(yùn)動；相對的．

點(diǎn)評 一個(gè)物體的運(yùn)動狀態(tài)的確定，關(guān)鍵取決于所選取的參照物．所選取的參照物不同，得到的結(jié)論也不一定相同．這就是運(yùn)動和靜止的相對性．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．在“使用托盤天平和量筒測量小石塊密度”的實(shí)驗(yàn)中：
（1）把托盤天平放在水平桌面上，將游碼移到標(biāo)尺左端零刻度線處，發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的左側(cè)，此時(shí)應(yīng)該把平衡螺母向右（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，才能使天平平衡；
（2）天平平衡后，把小石塊放在左盤，用鑷子向右盤加減砝碼，當(dāng)把砝碼盒中最小的砝碼放人右盤后，發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的右側(cè)，接下來正確的操作步驟是取下最小砝碼，向右調(diào)節(jié)游碼，直到天平再次平衡，此時(shí)測出小石塊質(zhì)量為52g；
（3）用細(xì)線拴好小石塊，放人盛有適量水的量筒中，結(jié)果如圖所示，則小石塊的體積為20cm3；
（4）該小石塊的密度為2.6×103kg/m3．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．一人站在兩山之間喊一聲經(jīng)2秒聽到回聲，再經(jīng)1秒聽到第二次回聲，當(dāng)時(shí)的氣溫為15℃，聲音在空氣中傳播的速度是340m/s，則兩山之間的距離是850m．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．關(guān)于光現(xiàn)象，下列說法正確的是（　�。�
A．用玻璃三棱鏡可使太陽光發(fā)生色散
B．光發(fā)生折射時(shí)，折射角總小于入射角
C．紅外線可以幫助人體合成維生素D，促進(jìn)身體對鈣的吸收
D．色光的三原色是紅、黃、藍(lán)

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

17．在圖中“○”內(nèi)，標(biāo)出電壓表或電流表．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

7．一只標(biāo)有“220V  40W”的白熾燈，正常工作1min，消耗的電能為2400 J；1度電可供其正常工作25h．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

14．在“測定液體的密度”實(shí)驗(yàn)中：用調(diào)好的天平稱液體的質(zhì)量，向燒杯中倒入液體，稱出杯與液體的總質(zhì)量為95g，把杯中的一部分液體倒入量筒中，如圖所示，再稱燒杯和剩下的液體的總質(zhì)量，當(dāng)天平再次平衡時(shí)，所用砝碼和游碼的位置如圖，則倒入量筒中的液體的質(zhì)量為16 g，量筒內(nèi)的液體的體積是20 cm3，該液體的密度是0.8 g/cm3．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

11．如圖所示，（a）（b）表示了力的作用效果．其中圖（a）主要表示力能使物體的運(yùn)動狀態(tài)發(fā)生改變，圖（b）表示力能使物體的形狀發(fā)生改變．踢足球時(shí)，球被踢得飛了起來，但腳也會感到痛，這是因?yàn)榱Φ淖饔檬窍嗷サ模?/div>

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．以下四種現(xiàn)象中，屬于光的反射現(xiàn)象的是（　�。�
A．小孔成像B．海市蜃樓C．水中倒影D．雨后彩虹

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同步練習(xí)冊答案