洗熱水澡時(shí)身體變熱是通過(guò)    的方法改變內(nèi)能;剛洗完澡,風(fēng)吹過(guò)來(lái)時(shí)人感覺(jué)到冷,是因?yàn)轱L(fēng)加快了身上水的    (填物態(tài)變化的名稱(chēng))吸熱.
【答案】分析:做功和熱傳遞都可以改變物體的內(nèi)能,做功改變內(nèi)能屬于能量的轉(zhuǎn)化過(guò)程;而熱傳遞是指熱量從高溫物體傳向低溫物體,或從同一物體的高溫部分傳向低溫部分的過(guò)程,即該過(guò)程是能量的轉(zhuǎn)移過(guò)程;
同時(shí)還要知道物質(zhì)由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)稱(chēng)為汽化,該過(guò)程是吸熱的,汽化有兩種方式:即蒸發(fā)和沸騰,對(duì)于影響蒸發(fā)快慢的因素有三個(gè):即液體的表面積、液體的溫度和液體表面的空氣流動(dòng)情況.
解答:解:在洗熱水澡時(shí),水的溫度比較高,而人的溫度較低,故熱量從高溫的水傳遞到人身上,使得人的身體變熱,即發(fā)生了熱傳遞;同時(shí),剛洗完澡,風(fēng)吹過(guò)來(lái)后,加快了人身體表面的空氣流動(dòng),促進(jìn)了人體表面水分的汽化(蒸發(fā)),由于該過(guò)程是吸熱的,所以人感到比較冷.
故答案為:熱傳遞;汽化(蒸發(fā)).
點(diǎn)評(píng):理解熱傳遞的過(guò)程,并能利用汽化吸熱解釋生活中常見(jiàn)的現(xiàn)象和問(wèn)題是解決該題的關(guān)鍵.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

洗熱水澡時(shí)身體變熱是通過(guò)
熱傳遞
熱傳遞
的方法改變內(nèi)能;剛洗完澡,風(fēng)吹過(guò)來(lái)時(shí)人感覺(jué)到冷,是因?yàn)轱L(fēng)加快了身上水的
汽化(或蒸發(fā))
汽化(或蒸發(fā))
(填物態(tài)變化的名稱(chēng))吸熱.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

洗熱水澡時(shí)身體變熱是通過(guò)________的方法改變內(nèi)能;剛洗完澡,風(fēng)吹過(guò)來(lái)時(shí)人感覺(jué)到冷,是因?yàn)轱L(fēng)加快了身上水的________(填物態(tài)變化的名稱(chēng))吸熱.

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科目:初中物理 來(lái)源:福建省期中題 題型:填空題

洗熱水澡時(shí)身體變熱是通過(guò)____________的方法改變內(nèi)能;剛洗完澡,風(fēng)吹過(guò)來(lái)時(shí)人感覺(jué)到冷,是因?yàn)轱L(fēng)加快了身上水的_________(填物態(tài)變化的名稱(chēng))吸熱。

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