為探究導體中的電流與電阻的關(guān)系,實驗室提供的器材有:電源(電壓恒為6V)、電流表、電壓表、五個定值電阻(阻值分別為6Ω、8Ω、12Ω、16Ω、20Ω)、滑動變阻器(1A 20Ω)、開關(guān)、導線若干.
(1)請用筆畫線代替導線,在圖甲中把電路連接完整.
(2)電路連接后,小華將滑動變阻器的觸頭移至最左端,閉合開關(guān)時發(fā)現(xiàn)電壓表的指針偏轉(zhuǎn)超過其量程,電流表示數(shù)不為零,則他接下來應進行的操作中,最合理的是 .
A.立即將滑動變阻器的觸頭移至最右端
B.斷開開關(guān),將電壓表接入電路的量程改為15V
C.斷開開關(guān),檢查定值電阻是否發(fā)生斷路
D.斷開開關(guān),檢查滑動變阻器是否發(fā)生短路
(3)排除故障后正確操作,當定值電阻阻值為6Ω時,電壓表的示數(shù)如圖乙所示,其值為 V.若將定值電阻阻值換為8Ω時,則應將滑動變阻器的觸頭向 移動,才能完成第二組數(shù)據(jù)的測量.
(4)測量第三組數(shù)據(jù)時,小華想換用阻值為20Ω的定值電阻,你認為可行嗎? . 若想完成接下來的實驗,還可換用阻值為 的定值電阻.
;D;2.4V、左;不行、12Ω
【解析】
試題分析:(1)將電流表、滑動變阻器與電阻串聯(lián),使電流從電流表的正接線柱流入,負接線柱流出,滑動變阻器已接了下面一個接線柱,應再接上面一個接線柱,如圖所示:
;
(2)將滑動變阻器的觸頭移至最左端,此時滑動變阻器的阻值應最大,閉合開關(guān)時發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)不為零,則電路中未發(fā)生斷路,根據(jù)分析,滑動變阻器的最大阻值為20Ω,根據(jù)串分壓的知識,當電阻的阻值為20Ω時,電壓表的示數(shù)最大,為3V,而電壓表的指針偏轉(zhuǎn)超過其量程,則可能是滑動變阻器短路造成的;
(3)由圖乙知,電壓表的量程為0~3V,分度值為0.1V,示數(shù)為2.4V;
當將6Ω的電阻換為8Ω時,電阻兩端的電壓增大,為保持電壓表的示數(shù)不變,則應增大滑動變阻器的阻值,將滑片向左移動;
(4)若換為阻值為20Ω的電阻,則電路中的電流為:
滑動變阻器的阻值為:,而滑動變阻器的最大阻值為20Ω,達不到要求;
當滑動變阻器的阻值最大為20Ω時,電路中的電路
此時電阻的阻值為,可得電阻的阻值不能超過13.3Ω,
所以可換12Ω的電阻.
考點:探究電流與電壓、電阻的關(guān)系實驗.
點評:此題是探究電流與電阻的關(guān)系,考查了控制變量法在實驗中的應用及電路故障的分析,實驗中涉及到了有關(guān)串分壓的知識及歐姆定律的應用.
科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解
電壓U/V | 1.2 | 1.6 | 2.0 | 2.4 | 2.8 | 電阻R/Ω | 5 | 10 | 15 | |
電流I/A | 0.12 | 0.16 | 0.20 | 0.24 | 0.28 | 電流 I/A | 0.30 | 0.15 | 0.10 |
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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解
x/cm | 0 | 2.00 | 4.00 | 6.00 | 8.00 | 10.00 |
FIN | 0 | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 |
電阻(Ω) | 電流(A) | 電壓(V) | |
第一次測量 | 5 | 0.20 | 1.00 |
第二次測量 | 5 | 0.40 | 2.00 |
第三次測量 | 10 | 0.20 | 2.00 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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