14.小柯將兩個(gè)“3V 0.3W”的小燈泡,按照甲、乙兩種連接方式分別接入電壓為U1、U2的電路中,如圖,小燈泡均正常發(fā)光.則甲和乙兩電路的總電流或總功率的關(guān)系正確的是( 。
A.I=IB.I=$\frac{1}{2}$IC.P=PD.P=2P

分析 (1)根據(jù)小燈泡上標(biāo)有“3V 0.3W”,由根據(jù)P=UI求燈正常工作時(shí)的電流;
根據(jù)并聯(lián)和串聯(lián)電路電流的規(guī)律得出電流的關(guān)系;
(2)根據(jù)總功率等于各用電器功率之和進(jìn)行分析.

解答 解:(1)小燈泡上標(biāo)有“3V 0.3W”,表示燈的額定電壓為3V,額定功率為0.3W,、
根據(jù)P=UI可得,每盞燈正常工作時(shí)的電流:I=$\frac{P}{U}$=$\frac{0.3W}{3V}$=0.1A,
因小燈泡均正常發(fā)光,根據(jù)并聯(lián)和串聯(lián)電路電流的規(guī)律可得總電流分別為:
I=2I=2×0.1A=0.2A,I=I=0.1A,即I=2I
故AB錯(cuò)誤;
(2)電路的總功率等于每個(gè)用電器功率之和,因每個(gè)小燈泡均正常發(fā)光,
故兩電路的總功率均為0.3W×2=0.6W,即P=P
故C正確,D錯(cuò)誤.
故選C.

點(diǎn)評(píng) 本題考查串聯(lián)、并聯(lián)電路的規(guī)律及電功率公式的運(yùn)用,難度適中.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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4.“模擬實(shí)驗(yàn)”是一種常用的科學(xué)研究方法,以下圖示的實(shí)驗(yàn)沒(méi)有運(yùn)用該方法的是(  )
A.B.
C.D.

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5.王華通行對(duì)體育比賽中的一些現(xiàn)象進(jìn)行分析,其中錯(cuò)誤的是(  )
A.籃球運(yùn)動(dòng)員跳起上藍(lán)時(shí),在空中只受到了重力的作用
B.射箭運(yùn)動(dòng)員用力拉弓時(shí),力使弓的形狀發(fā)生改變
C.劃船運(yùn)動(dòng)員用力向后劃水使船前行,向后劃水的力和使船前行的力大小相等,力的作用效果不同
D.乒乓球運(yùn)動(dòng)員打球時(shí),力改變了球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

2.下面是三個(gè)電路中的燈泡和電源完全相同,閉合開(kāi)關(guān)后,在相同的時(shí)間內(nèi)消耗電能最少是B圖.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

9.完成下列換算:
54米3=5.4×107厘米3=5.4×1010毫米3

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

19.關(guān)于光現(xiàn)象,下列說(shuō)法正確的是(  )
A.人遠(yuǎn)離平面鏡時(shí),平面鏡中的像越來(lái)越小
B.物體經(jīng)小孔成的像是正立的、縮小的實(shí)像
C.光從空氣射入水中時(shí),傳播方向一定改變
D.凹透鏡對(duì)入射的光線(xiàn)具有發(fā)散作用

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

6.在圖中,拍打橡皮膜發(fā)出聲音,燭焰左右搖晃,要探究響度與距離的關(guān)系時(shí),應(yīng)保證拍打聲音響度不變,則應(yīng)使手拍打橡皮模的力度一樣;要保證拍打聲音音調(diào)不變時(shí),則應(yīng)使手拍打橡皮模的頻率一樣;當(dāng)拍打的聲音響度、音調(diào)都不變時(shí),發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)近不同的四只燭焰的搖晃程度不同,說(shuō)明了聲音傳遞能量大小與距離有關(guān).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

3.某同學(xué)在做“比較不同液體吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)時(shí),使用相同的電加熱器給液體a和b加熱.
液體次數(shù)質(zhì)量m/kg升高的溫度△t/℃加熱的時(shí)間t/min
a10.151
20.1102
30.2104
b40.1101
50.1202
60.2204
(1)分析第1、4次,第2、5次或第3、6次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),某同學(xué)認(rèn)為:加熱相同的時(shí)間時(shí),b升高的溫度高一些,這說(shuō)明b吸收的熱量多一些,這位同學(xué)的判斷是錯(cuò)誤的(選填“正確”或“錯(cuò)誤”).
(2)分析第2、3次或第5、6次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可以得出的初步結(jié)論是:同種物質(zhì)升高相同溫度時(shí),物質(zhì)的質(zhì)量越大,吸收的熱量就越多.(選填“多”或“少”)
(3)通過(guò)比較第2、4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,液體吸收的熱量多少與液體的種類(lèi)有關(guān),a的吸熱能力更強(qiáng)(選填“a”或“b”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

4.下列物理量中,以科學(xué)家焦耳的名字作為單位的是( 。
A.電流B.電壓C.電功率D.電功

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