【題目】小華設(shè)計(jì)了如圖所示的甲、乙兩種裝置來(lái)探究“冰熔化時(shí)溫度變化的規(guī)律”．
（1）為使試管中的冰受熱均勻，且便于記錄各時(shí)刻的溫度值，小華應(yīng)選用（“甲”或“乙”）裝置來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；
（2）除需要圖中的器材，還需要的一個(gè)測(cè)量工具是 ， 實(shí)驗(yàn)時(shí)記錄溫度計(jì)的示數(shù)，同時(shí)觀察試管中冰的變化．
（3）如圖丙是冰溫度隨加熱時(shí)間變化的圖象，由圖象可知：冰的熔化過(guò)程共持續(xù)了min；加熱至第6min時(shí)，物質(zhì)的狀態(tài)為 ．
（4）小紅把冰放在燒杯中，未加熱冰也熔化了，此時(shí)冰熔化（選填“需要”或“不需要”）吸收熱量，他還發(fā)現(xiàn)冰熔化時(shí)燒杯外壁有水珠，這是現(xiàn)象．

【答案】
（1）乙
（2）秒表
（3）4；液態(tài)
（4）需要；液化
【解析】解：（1）利用水浴法加熱，不但能使試管受熱均勻，而且物質(zhì)的溫度上升速度較慢，便于及時(shí)記錄各個(gè)時(shí)刻的溫度，故應(yīng)選擇乙裝置；（2）如圖所示，是觀察水沸騰的實(shí)驗(yàn)裝置，除圖中所示的器材外，還需要的一個(gè)測(cè)量時(shí)間的工具秒表；（3）冰在加熱后1min到第5min這段時(shí)間雖然不斷的吸熱，溫度卻保持不變，這是冰的熔化過(guò)程，持續(xù)了4min，加熱至第6min時(shí)是液態(tài)；（4）冰熔化需要吸收熱量，雖然未給冰加熱，但周圍溫度高于冰的溫度，所以冰可以吸收到熱量； 燒杯外壁有一層水珠，空氣中溫度較高的水蒸氣遇到溫度較低的玻璃杯凝結(jié)成小水滴，屬于液化現(xiàn)象．
所以答案是：（1）乙；（2）秒表；（3）4；液態(tài)；（4）需要；液化．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】生活中有很多地方涉及物理知識(shí)，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A、甲乙兩人在小車上靜止，甲推乙，兩人都后退，說(shuō)明力的作用是相互的

B、乒乓球能被球拍擊回是因?yàn)槠古仪蛱p，沒(méi)有慣性

C、如圖的過(guò)程中，摩擦力會(huì)變大

D、推箱子不動(dòng)，是因?yàn)橥屏π∮谀Σ亮?/span>

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，圖甲是小謙同學(xué)研究調(diào)光燈的實(shí)驗(yàn)電路圖，小燈泡規(guī)格是“6V 3W”，閉合開(kāi)關(guān)S，當(dāng)滑動(dòng)變阻器滑片P在A點(diǎn)時(shí)，滑動(dòng)變阻器連入電路的電阻為R1，電壓表的示數(shù)為4V，當(dāng)滑動(dòng)變阻器滑片P在B點(diǎn)時(shí)，滑動(dòng)變阻器連入電路的電阻為R2，電壓表的示數(shù)為2V，且R2=2R1，測(cè)繪出小燈泡的I﹣U圖象如圖乙所示，電源電壓保持不變．

（1）根據(jù)小燈泡的I﹣U圖象判斷，小燈泡的阻值是否恒定 （選填“恒定”或“不恒定”），用物理知識(shí)解釋其原因是 ．

（2）小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電流是多少A？

（3）小燈泡兩端電壓為2V時(shí)的實(shí)際功率是多少W？

（4）電源電壓是多少V？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，乙容器內(nèi)盛有水，甲容器盛有下表所列的一種液體．在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，對(duì)甲容器的底部持續(xù)加熱，最終發(fā)現(xiàn)乙容器內(nèi)的水沸騰了．則甲容器內(nèi)盛的液體是（ ） 一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下幾種物質(zhì)的沸點(diǎn)：

物質(zhì)

沸點(diǎn)/℃

液態(tài)氨

﹣33.5

酒精

78

水

100

煤油

150


A.液態(tài)氨
B.酒精
C.水
D.煤油

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖秒表的時(shí)間是；物體的長(zhǎng)度是 cm；體溫計(jì)得示數(shù)為℃．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明發(fā)現(xiàn)橙子放入水中會(huì)下沉，于是想辦法測(cè)量它的密度．

（1）將托盤(pán)天平放在水平桌面上，將標(biāo)尺上的游碼移至零刻度線處，調(diào)節(jié)平衡螺母，直到指針在 ，表示天平平衡．

（2）用天平測(cè)量橙子質(zhì)量，天平平衡時(shí)砝碼和游碼的示數(shù)如圖所示，橙子質(zhì)量為 g．小明利用排水法測(cè)得橙子的體積為150cm3，則橙子的密度是 kg/m3．

（3）做實(shí)驗(yàn)時(shí)，小明若先用排水法測(cè)出橙子的體積，接著用天平測(cè)出橙子質(zhì)量，這樣測(cè)得的密度值將比真實(shí)值 （選填“偏大”或“偏小”）．

（4）小亮不用天平，利用彈簧測(cè)力計(jì)、細(xì)線、盛有水的大燒杯等器材，也巧妙測(cè)出了橙子的密度．請(qǐng)你將他的測(cè)量步驟補(bǔ)充完整，已知水的密度為ρ水．

①用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出橙子的重力G；

② ；

③橙子密度的表達(dá)式為：ρ橙= （用測(cè)出的物理量和已知量的字母表示）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小麗同學(xué)在做“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，將一塊玻璃板豎直立在水平臺(tái)上，再取兩段完全相同的蠟燭A和B，點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A，進(jìn)行觀察，如圖所示．在此實(shí)驗(yàn)中：
（1）小麗選用璃板代替平面鏡實(shí)驗(yàn)的目的是 ， 此實(shí)驗(yàn)應(yīng)在（填“較暗”或“較亮”）環(huán)境進(jìn)行．
（2）蠟燭A的像是由于光射到玻璃表面發(fā)生（填“反射”或“折射”）形成的；
（3）小麗將蠟燭A逐漸向玻璃板靠近時(shí)，蠟燭A的像將逐漸向（填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）玻璃板的方向移動(dòng)，像的大小將（填“變大”、“變小”或“不變”）；
（4）若實(shí)驗(yàn)中把蠟燭B貼著水平臺(tái)，無(wú)論怎樣移動(dòng)，也無(wú)法與蠟燭A的像完全重合，原因可能是 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是晚上汽車在干燥的瀝青路面和潮濕的瀝青路面上行駛時(shí)大燈部分光路簡(jiǎn)圖，則在晚上開(kāi)車時(shí)，以下說(shuō)法正確的是（ ）
A.潮濕的路面更容易發(fā)生光的漫反射
B.只有干燥的路面發(fā)生光的反射
C.對(duì)面無(wú)車時(shí)，駕駛員看潮濕的路面更暗
D.照射到干燥路面上的光不遵循光的反射定律

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】人耳感覺(jué)到的聲音的________叫響度．收音機(jī)音量開(kāi)關(guān)開(kāi)得越大，發(fā)現(xiàn)喇叭的紙盆振動(dòng)得越厲害，說(shuō)明響度的大小跟聲源的________有關(guān)；離收音機(jī)越近，感覺(jué)聲音越響，這又說(shuō)明響度跟________有關(guān)．

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