5．小明用兩把刻度尺同時測量一個木塊的長度，則A、B的讀數(shù)分別為2.8cm、2.80cm．

分析 用刻度尺測長度，讀數(shù)時要估讀到分度值的下一位，兩把刻度尺的分度值不同，記錄結(jié)果的小數(shù)點后面的位數(shù)也不同．

解答 解：A刻度尺的分度值為1cm，讀數(shù)時要估讀到分度值的下一位，所以物體的長度為：3.8cm-1.0cm=2.8cm．
B刻度尺的分度值為1mm，讀數(shù)時要估讀到分度值的下一位，所以刻度尺A的讀數(shù)為：3.80cm-1.00cm=2.80cm；
故答案為：2.8cm；2.80cm．

點評 本題的解題關(guān)鍵是認識到兩把刻度尺的分度值不相同．讀數(shù)時要估讀到分度值的下一位數(shù)字，視線要與尺面垂直．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

15．單位換算：
（1）2.54m=254cm=2.54×106μm
（2）72km/h=20m/s
（3）2.7g/cm3=2.7×103kg/m3．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

13．在探究串聯(lián)電路中的電壓特點時，用電壓表測出第一個燈泡兩端的電壓，用UA表示，第二個燈泡兩端的電壓用UB表示，電路兩端的總電壓用U．請自選實驗 器材證明：在串聯(lián)電路中，U=UA+UB．
（1）畫出實驗電路圖；
（2）寫出實驗步驟；
（3）畫出實驗數(shù)據(jù)記錄表格．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

20．如圖所示，物體M的重力為10N，物體N的重力為4N，力F的大小為28N，物體M對各個接觸面的壓力大小分別為    FA、FB、FC、FD，則FA=10N，F(xiàn)B=14N，F(xiàn)C=18N，F(xiàn)D=28N．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

10．小明的媽媽從網(wǎng)上買了一卷燒烤用的鋁箔，他想知道這種鋁箔的厚度是否準確，他從這圈鋁箔中截下50cm長的一段，用電子秤測出了這些鋁箔的質(zhì)量為8.1g，他又從課本上查到鋁的密度為2.7×103kg/m3，請你通過計算說明，賣家對這圈鋁箔的厚度說明符合事實嗎？（已知1米=106微米）

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

17．用如圖所示的實驗裝置探究“電流通過導體產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系”．
（1）實驗中通過觀察溫度計上升的示數(shù)來比較電流產(chǎn)生的熱量的多少．
（2）為了便于比較兩種電阻絲通過電流后產(chǎn)生熱量的多少，甲、乙兩瓶中要裝入質(zhì)量、初溫相同的同種液體．
（3）為達到實驗?zāi)康�，選用的兩電阻絲的阻值要不同．（選填“相同”或“不同”）
（4）實驗結(jié)論是：當電流、通電時間一定時，導體的電阻阻值越大，電流通過導體產(chǎn)生的熱量越多．
（5）該實驗裝置還可以研究通電時間一定時導體產(chǎn)生的熱量與電流大小的關(guān)系．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

14．如圖所示，氣泡從充滿油的玻璃管底端A點向上運動，點B、C、D是每隔2秒記錄的氣泡位置．氣泡在AD段做變速（選填“勻速”或“變速”）直線運動；在BD段運動的平均速度為0.125m/s．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

5．便捷的交通與互聯(lián)網(wǎng)給人們出行帶來了極大地方便，王爺爺帶小孫子駕車到南昌西站，然后乘高鐵去上海游玩迪士尼樂園，9：36開車出發(fā)，并看到路邊如圖所示的交通標志牌，此刻吩咐小孫子通過鐵路12306網(wǎng)站查詢列車時刻表，如圖所示，求：
車次南昌西開上海虹橋到運行距離
G134609：4313：18780km
G138610：0513：59780km
G134810：2614：41780km
（1）在交通正常的情況下，依據(jù)以上信息并通過計算，爺孫倆最快能趕上哪一車次？
（2）G1386次列車運行全程的平均速度為多少km/h？

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