20．從岸上看水中的魚比實(shí)際的位置淺，是由于光的折射形成的，燕子在平靜的湖面上方飛過時，它在湖水中的“倒影”是由光的反射形成．

分析 （1）光在同一均勻介質(zhì)中沿直線傳播，光沿直線傳播的實(shí)例有：小孔成像、激光準(zhǔn)直、影子、日食和月食等．
（2）光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時，光的傳播方向就會發(fā)生改變，這是光的折射，光的折射形成的現(xiàn)象有：筷子彎折、放大鏡、池水變淺等．
（3）光射到介質(zhì)界面上會發(fā)生反射，光的反射形成的現(xiàn)象有：平面鏡成像、水中倒影、凹面鏡成像等．

解答 解：魚反射的光線從水中斜射到空氣中發(fā)生折射，折射光線遠(yuǎn)離法線，向下偏折，所以看到的魚的像比魚的實(shí)際位置淺；
因?yàn)槠矫骁R成的像是虛像，平面鏡的成像原理是光的反射，故燕子在湖面的“倒影”屬于面鏡的成像，是光的反射形成的虛像．
故答案為：折射；反射．

點(diǎn)評 一般來說：見到影子、日月食、小孔成像就聯(lián)系到光的直線傳播原理；見到鏡子、倒影、潛望鏡就聯(lián)系到光的反射原理；見到水中的物體，隔著玻璃或透鏡看物體就聯(lián)系到光的折射原理．光的直線傳播在現(xiàn)實(shí)生活中的例子有很多，要加強(qiáng)理論與實(shí)際的聯(lián)系

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

10．曉彤在學(xué)完電學(xué)知識后，想用如圖所示的裝置對所學(xué)的物理知識進(jìn)行驗(yàn)證或探究，請你幫助曉彤完成實(shí)驗(yàn)．
（1）若想探究“比較不同物質(zhì)吸熱能力”你為甲、乙燒瓶選擇所裝的物質(zhì)是水和煤油（填物質(zhì)名稱）．實(shí)驗(yàn)裝置中需要控制的條件是水和煤油的初溫、質(zhì)量相同、兩電阻絲阻值相同；
（2）上述實(shí)驗(yàn)完成后，想用原裝置繼續(xù)探究“電流產(chǎn)生的熱量與電流的關(guān)系”，請你簡述實(shí)驗(yàn)步驟并提出實(shí)驗(yàn)可能出現(xiàn)的現(xiàn)象和結(jié)論；
（3）該裝置還可以驗(yàn)證的電學(xué)實(shí)驗(yàn)是（寫出一個）：電流產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

11．如圖所示，表示的是內(nèi)燃機(jī)工作循環(huán)中的一個沖程．在這種沖程中，氣缸頂部的火花塞發(fā)出電火花，缸內(nèi)氣體爆發(fā)性燃燒，高溫高壓氣體迅速膨脹，使活塞向下運(yùn)動，這一沖程叫做做功沖程，所進(jìn)行的能量轉(zhuǎn)換是內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．關(guān)于放大鏡、投影儀、照相機(jī)的說法正確的是（　�。�
A．用放大鏡時，應(yīng)將被觀察物體置于焦點(diǎn)以內(nèi)，物體越靠近透鏡，得到的像越大
B．照相機(jī)、投影儀、放大鏡都是利用了凸透鏡的成像規(guī)律制成的
C．用照相機(jī)時，應(yīng)將被拍照物體置于照相機(jī)鏡頭的1倍焦距和2倍焦距之間
D．用投影儀時，應(yīng)將物體置于鏡頭的2倍焦距之外

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

15．我國唐朝的張志和在其著作（玄貞子）中，記載著著名的“人工虹”現(xiàn)象：背日噴乎水，成虹霓之狀，這一現(xiàn)象是由光的色散現(xiàn)象形成的，首先用實(shí)驗(yàn)研究這一現(xiàn)象的是英國物理學(xué)家牛頓，這一現(xiàn)象說明白光是由多種色光混合而成的．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

5．把標(biāo)有“6V 9W”的燈泡L1和“12V 36W”的燈泡L2串聯(lián)后接在電源兩端，其中一只燈泡正常發(fā)光，另一只沒有達(dá)到額定功率（不考慮燈絲電阻隨溫度的變化）．則（　�。�
A．電源的電壓應(yīng)為12VB．電路中電流為3A
C．兩燈泡實(shí)際消耗的總功率為18WD．L1實(shí)際功率等于L2的實(shí)際功率

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

12．在圖示的裝置中：甲、乙兩個燒瓶內(nèi)裝有等量的煤油和阻值分別為R1、R2的電阻絲（R1與R2材料、粗細(xì)都相同，但長度是2倍關(guān)系），燒瓶的外部被保溫材料包裹著（減少熱量損失），當(dāng)閉合開關(guān)S后，經(jīng)過一段時間，觀察到插在甲燒瓶中的溫度計的讀數(shù)比插在乙燒瓶中的溫度計的讀數(shù)大．
（1）電流的熱效用是指電流流過導(dǎo)體時要產(chǎn)生熱量的現(xiàn)象；圖所示的實(shí)驗(yàn)過程探究的問題是：探究電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻大小的關(guān)系．
（2）觀察溫度計的示數(shù)來確定電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生了多少熱量，用到的科學(xué)方法是：轉(zhuǎn)換法．
（3）根據(jù)題中所提供的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行分析，可以得出的結(jié)論是：在電流和通電時間相同的情況下，導(dǎo)體的電阻越大，產(chǎn)生的熱量越多．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．下列用電器中利用電流熱效應(yīng)工作的是（　　）
A．電腦B．電熨斗C．電風(fēng)扇D．洗衣機(jī)

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．下列成語所描繪的光現(xiàn)象中，由于光的反射形成的是（　�。�
A．小孔成像B．立竿見影C．杯弓蛇影D．鑿壁借光

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