【題目】2007年3月歐盟峰會(huì)通過了一項(xiàng)協(xié)議：在2009年之前，歐洲各國將徹底終結(jié)“白熾燈時(shí)代”，推廣使用節(jié)能燈。如圖所示，一只“220V 11 W”的節(jié)能燈與一只“220 V 60W”的白熾燈發(fā)光效果相當(dāng)。

(1)蘭蘭的臺(tái)燈用的是“220V 60W”的白熾燈，它正常發(fā)光時(shí)的電流是多少?

(2)蘭蘭用一只11W的節(jié)能燈取代了臺(tái)燈上的白熾燈，一年中臺(tái)燈工作的時(shí)間2000h算，可節(jié)約多少度電?

(3)蘭蘭了解到白熾燈的發(fā)光效率大約只有8％，如圖表示了它工作時(shí)的能量轉(zhuǎn)化情況，請(qǐng)計(jì)算這盞60w的白熾燈一年工作2000h，會(huì)白白浪費(fèi)掉多少電能?

【答案】(1) 0.27A ；(2)98度；(3)110.4kW·h(或3.97×108J)

【解析】

(1)由P=UI，得通過白熾燈的電流：

；

(2)白熾燈消耗的電能為：

，

節(jié)能燈消耗的電能為：

，

則節(jié)約的電能為：

；

(3)由(2)的計(jì)算可知白熾燈一年消耗的電能為120kW·h，

則白熾燈一年浪費(fèi)的電能為：

。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在裝有適量水的容器中放入一木塊A，木塊上方疊放一鐵塊B，靜止時(shí)如圖甲所示，水深為15cm，則水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)為______Pa（g=10N/kg）；當(dāng)把鐵塊B栓在木塊A下方，放在水中靜止時(shí)如圖乙所示，則水對(duì)容器底部壓強(qiáng)________（選填“變大”、“變小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，虛線框內(nèi)有兩個(gè)阻值分別為30Ω、60Ω的電阻，小明同學(xué)想了解其連接方式，于是用3V的電源、電流表和開關(guān)進(jìn)行了檢測(cè)，閉合開關(guān)后，測(cè)得電流表的讀數(shù)為0.15A。則兩個(gè)電阻的連接方式是_________。若要減小電流表的讀數(shù)，可以采取的措施有___________________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】把標(biāo)有“6V 3W”的小燈泡與最大阻值為100Ω的滑動(dòng)變阻器連接在電源電壓恒為18V的電路中，各電表選擇的量程如圖所示，要求閉合開關(guān)后兩電表的示數(shù)均不超過所選量程，且燈泡兩端電壓不允許超過額定值（燈絲電阻不變）．下列說法正確的是（ ）

A. 在滑動(dòng)變阻器滑片向左移動(dòng)的過程中，電流表示數(shù)變大，電壓表示數(shù)變大

B. 電路的總功率最大值為10.8W

C. 小燈泡的電功率最小值為0.75W

D. 滑動(dòng)變阻器允許調(diào)節(jié)的范圍是18Ω～60Ω

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小紅和小明又做了 “探究影響壓力作用效果的因素”實(shí)驗(yàn)，他們?cè)O(shè)計(jì)了如下圖所示的三次實(shí)驗(yàn)。

（1）實(shí)驗(yàn)中他們是通過觀察_________來比較壓力的作用效果的。

（2）比較乙、丙可得出________________。

（3）兩次實(shí)驗(yàn)中運(yùn)用到的主要探究方法是__________和________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在如圖甲所示的電路中,電源電壓為9 V且保持不變,電流表的規(guī)格為“0~0.6 A”,電壓表的規(guī)格為“0~15 V”,燈泡上標(biāo)有“6 V　6 W”字樣,燈泡電流隨電壓變化關(guān)系如圖乙所示,求:

(1)燈泡正常發(fā)光時(shí)的電流.

(2)當(dāng)電流表示數(shù)為0.4 A時(shí),電壓表的示數(shù).

(3)為了保證電路安全,滑動(dòng)變阻器接入電路中的最小阻值及此時(shí)電路消耗的總功率.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在輕質(zhì)桿的中點(diǎn)處，懸掛有重為的物體，在端點(diǎn)施加方向始終跟桿垂直的拉力，桿從虛線位置沿逆時(shí)針方向勻速轉(zhuǎn)至圖示位置的過程中，下列敘述中錯(cuò)誤的是（ ）

A. 拉力逐漸變大 B. 拉力跟它力臂的乘積不變

C. 拉力始終小于 D. 重物對(duì)杠桿拉力的力臂逐漸變大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某小組通過實(shí)驗(yàn)測(cè)算如圖（甲）滑輪組的機(jī)械效率，記錄數(shù)據(jù)如下表．

滑輪組

鉤碼重

鉤碼提升高度

拉力

拉力移動(dòng)的距離

滑輪組的機(jī)械效率

甲

完成表格填寫____________________．

若在圖甲實(shí)驗(yàn)裝置的基礎(chǔ)上，減少一只鉤碼，再測(cè)出滑輪組的機(jī)械效率，則機(jī)械效率跟原來相比將________．（選填“不變”、“變小”或“變大”）

有同學(xué)想進(jìn)一步探究滑輪組的機(jī)械效率是否與滑輪組中細(xì)繩的繞法有關(guān)．根據(jù)探究目的，他們測(cè)算出如圖（甲）所示的滑輪組的機(jī)械效率后，請(qǐng)你在圖中畫出下一步實(shí)驗(yàn)所需的組裝圖 _______________ ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明用如圖所示的裝置探究較長(zhǎng)杠桿的機(jī)械效率，每個(gè)鉤碼的質(zhì)量為，為支點(diǎn)，實(shí)驗(yàn)時(shí)：

將只鉤碼懸掛在點(diǎn)，在點(diǎn)豎直向上勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)，拉力為，測(cè)得、兩點(diǎn)上升的高度分別為、，此時(shí)杠桿的機(jī)械效率為________．（用物理量的符號(hào)表示）請(qǐng)寫出使用該杠桿做額外功的主要原因：________．

將只鉤碼懸掛在點(diǎn)，在點(diǎn)豎直向上勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將________，若使點(diǎn)上升高度為，此次彈簧測(cè)力計(jì)做的功將________第一次做的功，此時(shí)杠桿的機(jī)械效率，將則________．

逐漸增加點(diǎn)懸掛的鉤碼只數(shù)，保持在點(diǎn)豎直向上勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)，使點(diǎn)上升高度仍為，則杠桿的機(jī)械效率將逐漸________（變大/變小/不變）．

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