（2013?南安市質檢）下列四幅圖中，可以用來探究發(fā)電機原理的是（　�。�
分析：發(fā)電機原理是電磁感應現(xiàn)象，即閉合電路中一部分導體在磁場中做切割磁感線運動，即發(fā)電機的原理圖中沒電源，有電源的實驗裝置圖不是發(fā)電機．
解答：解：A、開關閉合后，電路中有電流，通電導體或線圈受到磁場力的作用發(fā)生運動，即通電導線在磁場中受力的作用，即是電動機的制作原理．
B、開關閉合后，在外力作用下使導體左右移動，切割磁感應線，則電流表指針發(fā)生偏轉，說明此時有感應電流產生，這是電磁感應現(xiàn)象，是發(fā)電機的工作原理．
C、是探究電磁鐵的工作原理的實驗，是驗證電流的磁效應；
D、是奧斯特實驗，小磁針發(fā)針偏轉說明通電導體周圍有磁場；
故選B．
點評：本題涉及的內容有電流的磁效應、電動機的原理和發(fā)電機的原理．注意電磁感應和通電導體在磁場中受力運動的裝置的不同，前者外部沒有電源，后者外部有電源．
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相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?南安市質檢）在如圖所示的電路中，電源電壓恒定，R1為一定值電阻，R2為滑動變阻器．開關S閉合后，當滑動變阻器的滑片P在a、b之間滑動的過程中，電壓表的示數(shù)最大為3V，電阻R1的電功率變化范圍是1.2W～0.3W，則當P在a與b兩端時R1的電流之比和電源電壓是（　�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?南安市質檢）（1）我國家用冰箱正常工作電壓為
220
220
V．
（2）有兩個電路元件A和B，流過元件的電流與其兩端電壓的關系如圖（甲）所示，如圖（乙）所示，把它們串聯(lián)在電路中，閉合開關S，這時電流表的示數(shù)為0.4A，則電源電壓為
4.5
4.5
V；元件B的電功率是
1
1
W．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?南安市質檢）作圖題：
（1）畫出圖甲中光線AO經(jīng)平面鏡后的反射光線，并標出反射角的大�。�
（2）如圖乙所示，籃球在空中飛行，忽略空氣阻力，畫出籃球在空中飛行時的受力示意圖．
（3）請在圖丙中標出磁感線的方向．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?南安市質檢）在“探究水沸騰”的實驗中：
（1）小文觀察到同學們在測量水溫時有如圖（a）、（b）所示的兩種方法，你認為方法正確的是
b
b
．
（2）當水溫上升到90℃時，每隔30s記錄一次溫度，然后作出如圖（c）所示的溫度與時間的圖象．由圖象可知：水的沸點為
98
98
℃，水沸騰過程中溫度保持
不變
不變
．
（3）小文測出的水的沸點比物理課本上給出的水的沸點低些，你認為產生這種現(xiàn)象的主要原因是
氣壓低于1標準大氣壓
氣壓低于1標準大氣壓
．
（4）小文還發(fā)現(xiàn)自己實驗中的水比同時開始實驗的鄰組同學的水先沸騰，分析水提前沸騰的原因可能是
水的質量比鄰組小（或水的初溫比鄰組高）
水的質量比鄰組�。ɑ蛩某鯗乇揉徑M高）
 （寫出一種即可）．

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