【題目】大豐荷蘭花海景區(qū)使用了大量的電動觀光車，電動觀光車的技術(shù)參數(shù)如下表。根據(jù)參數(shù)表解答下列問題(g取10N/kg)

(1)假設(shè)乘客平均質(zhì)量為60kg，求滿載時車對水平路面的壓強。

(2)若觀光車在水平路面勻速行駛時受到的阻力為2×103N,求觀光車以最大速度勻速行駛0.5h牽引力所做的功。(假設(shè)車行駛過程中所受阻力不變)

【答案】（1）1.8×105pa（2）3.6×106J

【解析】（1）滿載時車對水平路面的壓力：

F=G總 =m總g=（1080kg+60kg×12）×10N/kg=1.8×104N，

p=F/S=1.8×104N/0.1m2=1.8×105 pa

（2）由表可知，汽車所通過的路程：s=v最大t=36km/h×0.5h=18km=1.8×103m；

觀光車在水平路面勻速行駛時，F牽=f=2×103N，

W=Fs=2×103N×1.8×103 m=3.6×106J

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究影響滑輪組機械效率的因素”實驗中，某實驗小組用如圖所示的同一滑輪組提升不同鉤碼的方法，分別做了甲、乙、丙3組實驗，實驗數(shù)據(jù)記錄如下：

（1）在實驗操作中應(yīng)該使鉤碼_________（選填“快速”或“緩慢”）上升；

（2）進行第2次測量時滑輪組的機械效率約為_________（保留三位有效數(shù)字）；

（3）進行第3次測量時，彈簧測力計示數(shù)為_________N，滑輪組做的有用功是_________J；

（4）分析實驗數(shù)據(jù)，實驗小組得出的實驗結(jié)論是：滑輪組的機械效率與_____________________有關(guān)；

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象中，不屬于光的折射現(xiàn)象的是（　�。�
A.盛了水的碗，看上去碗底變淺了
B.夜晚看見“月亮”在水中游動
C.用幻燈機把幻燈片的圖象放大在屏幕上
D.觀看圓形魚缸中的金魚變大了

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】閱讀下面的短文，回答問題。

電飯鍋中的磁鋼限溫器

電飯鍋是生活中常見的用電器，它是利用感溫磁鋼（軟磁體）的磁性隨溫度的變化而變化的特性來設(shè)計的，這樣可以限制煮飯過程中的最高溫度。

感溫磁鋼的磁性隨著本身溫度作非線性變化，其特性曲線如圖甲所示。磁鋼限溫器結(jié)構(gòu)如圖乙所示，它主要由感溫磁鋼、永磁體和彈簧構(gòu)成。感溫磁鋼及其外套、內(nèi)鍋由彈簧支撐。感溫磁鋼與受熱面固定在一起，受熱面直接把熱量傳遞給鍋底。

煮飯時用手按按鈕開關(guān)，通過杠桿AOC使永磁體和感溫磁鋼吸合，在吸力作用下永磁體不會落下，金屬觸點閉合，電路接通，加熱元件開始發(fā)熱。當飯煮熟后，溫度繼續(xù)上升，當升高到某一溫度時，永磁體落下，通過杠桿CBO使觸點分開，加熱元件停止發(fā)熱，同時按鈕開關(guān)跳起。

（1）與銅導(dǎo)線相比，制作電飯鍋加熱元件的材料應(yīng)具備的特性是______

A．電阻較大，熔點較低　　　　　　　

B．電阻較大，熔點較高

C．電阻較小，熔點較低　　　　　　　

D．電阻較小，熔點較高

（2）煮飯時用手按按鈕開關(guān)，杠桿AOC屬于______杠桿；飯煮熟后，永磁體落下，通過杠桿CBO使觸點分開，杠桿CBO屬于______杠桿。

（3）在磁鋼限溫器工作過程中，感溫磁鋼的磁性急劇減弱是在______

A．按下按鈕開關(guān)時　　　

B．加熱升溫過程中　

C．按鈕開關(guān)跳起時　

D．降溫過程中

（4）永磁體落下時，感溫磁鋼的溫度為______℃；永磁體下落過程中，感溫磁鋼對永磁體_____（有/沒有）磁力的作用。

（5）標準大氣壓下，用此電飯鍋燒水，水燒開后按鈕開關(guān)______（會/不會）自動跳起。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為保證司乘人員的安全，轎車上設(shè)有安全帶未系提示系統(tǒng)。當乘客坐在座椅上時，座椅下的開關(guān)S1閉合，若未系安全帶（安全帶控制開關(guān)S2斷開）儀表盤上的指示燈將亮起，當系上安全帶時，安全帶控制開關(guān)S2閉合，指示燈熄滅。則圖中電路圖設(shè)計最合理的是

A. B. C. D.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖1所示，所用的刻度尺的分度值是 ， 物體的長度是 ． 用圖2所示的溫度計測溫，它指示的溫度是℃

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中，實驗裝置如圖所示，凸透鏡在光具座50cm刻線處，凸透鏡焦距為10cm．
（1）調(diào)節(jié)蠟燭、凸透鏡、光屏三者的高度，使它們的中心大致在同一高度，這樣做的目的是 ．
（2）保持透鏡位置不變，將蠟燭放到光具座上15cm刻線處，移動光屏，可在光屏上得到燭焰所成的清晰、倒立、的實像．
（3）在（2）的基礎(chǔ)上將透鏡換成焦距為8cm的凸透鏡，發(fā)現(xiàn)光屏上的像變得模糊，應(yīng)將光屏（填“遠離”或“靠近”）凸透鏡，光屏上又可得到清晰的像．
（4）由于蠟燭的燃燒，燭焰的高度逐漸降低，要使像繼續(xù)成在光屏中央，可將凸透鏡適當向（填“上”或“下”）調(diào)節(jié)．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小凡同學(xué)在做“觀察水的沸騰”實驗中．
（1）他的操作如圖1所示，其中錯誤之處是 ．
（2）糾正錯誤后，水沸騰時溫度計示數(shù)如圖2所示，為℃，說明此時氣壓（選填“＜”、“＞”或“=”）1個標準大氣壓．
（3）分析圖3所示圖象，可知水在沸騰過程中溫度的特點是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】宋代文學(xué)家范仲淹在膾炙人口的不朽名篇《岳陽樓記》中寫道：“皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧”，文中 （ ）

A. “皓月”是人造光源 B. “皓月”是自然光源

C. “靜影沉璧”是反射形成的虛像 D. “靜影沉璧”是折射形成的虛像

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