【題目】質(zhì)量相同的甲、乙兩種物質(zhì)從固態(tài)開始加熱，它們?cè)谙嗤瑫r(shí)間內(nèi)吸收的熱量相等，加熱時(shí)間都為6 分鐘，它們的溫度隨時(shí)間變化的圖像如圖所示。下列說(shuō)法正確的是 ( )

A. 甲在3-6min內(nèi)是液態(tài)

B. 甲是晶體，乙是非晶體

C. 在4-6min內(nèi)，甲的內(nèi)能保持不變

D. 在固態(tài)時(shí)，甲的比熱容小于乙的比熱容

【答案】D

【解析】解答：A、由圖可以看出甲為晶體，3～6min內(nèi)處于熔化的過(guò)程中，是固液共存狀態(tài)的，故A錯(cuò)誤；B、在加熱一定時(shí)間后，甲的溫度不變，故能判斷甲是晶體．而乙雖然溫度一直升高，可能還沒達(dá)到熔點(diǎn)，可能是晶體，也可能是非晶體，故甲可以判斷但乙無(wú)法判斷，故B錯(cuò)誤；C、在4～6min內(nèi)，甲吸收熱量，內(nèi)能增加，故C錯(cuò)誤；D、燒杯內(nèi)物質(zhì)在相同時(shí)間內(nèi)吸收的熱量相同，在0～3min內(nèi)甲升高的溫度大于乙升高的溫度，可知，當(dāng)吸收的熱量和質(zhì)量都相同時(shí)，溫度變化越大比熱容c就越�。约椎谋葻崛菪∮谝业谋葻崛�，故D正確。所以選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用如圖甲所示的滑輪組從水中提升物體M，已知被提升的物體M質(zhì)量為76kg，M的體積為3×10-3m3，在M物體未露出水面的過(guò)程中，繩子自由端的拉力F將物體M以0．5m/s的速度勻速提升了l0m的高度，此過(guò)程中，拉力F做的功W隨時(shí)間t的變化圖象如圖乙所示，不計(jì)繩重和摩擦力大小．

求：（g=10N/kg）

（1）求物體M的重力?

（2）求動(dòng)滑輪下端掛鉤上的繩子拉力？

（3）求滑輪組提升重物的機(jī)械效率?

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示電路，閉合開關(guān)后，電流表A1示數(shù)為1.2A，電流表A2示數(shù)為0.8A，電壓表示數(shù)為4.5V，求：

（1）通過(guò)燈L1和L2的電流各是多少A？電源電壓為多少V？

（2）說(shuō)明三個(gè)電表使用的量程。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】熱機(jī)的效率較低，為了提高熱機(jī)的效率，你認(rèn)為下列方法目前不可能的是（ ）
A.盡量使燃料充分燃燒
B.盡量減少各種熱損失
C.盡量減少因克服摩擦力而額外消耗的能量
D.想辦法把燃料放出的熱量全部用來(lái)做有用功

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】弦樂隊(duì)在演奏前，演奏員都要調(diào)節(jié)自己的樂器﹣﹣擰緊或放松琴弦，這樣做的主要目的是改變樂器發(fā)出聲音的（ ）
A.音調(diào)
B.響度
C.音色
D.傳播方向

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于誤差，下列說(shuō)法正確的是（ ）
A.測(cè)量時(shí)未遵操作規(guī)則會(huì)引起誤差
B.多次測(cè)量求平均值可以減小誤差
C.誤差就是測(cè)量過(guò)程中產(chǎn)生的錯(cuò)誤
D.選用精密儀器測(cè)量可以避免誤差

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在我國(guó)，家庭電路的電壓是____V，零線和大地之間的電壓是____V。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】生活中常把碗放在大鍋內(nèi)的水中蒸食物，碗與鍋底不接觸，如圖所示.當(dāng)鍋里的水沸騰以后，碗中的水的溫度（選填“低于”、“等于”或“高于”）水的沸點(diǎn)，碗中的水（選填“會(huì)”或“不會(huì)”）沸騰.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】

當(dāng)物質(zhì)的溫度發(fā)生變化時(shí)密度一般都會(huì)發(fā)生變化，我們常見的物質(zhì)中，密度受溫度影響最大的是( )


A.固體
B.液體
C.氣體
D.晶體

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同步練習(xí)冊(cè)答案