3．某學(xué)生在探究“彈簧的長度與外力的變化關(guān)系”時，利用如圖1所示器材和數(shù)只鉤碼做實(shí)驗(yàn)，并記錄了相應(yīng)的數(shù)據(jù)，如表
鉤碼重（N）00.51.01.52.02.53.0
指針位置（cm）2345677.5

（1）這項(xiàng)研究在實(shí)際中的應(yīng)用是彈簧測力計；
（2）分析數(shù)據(jù)，你可得出的結(jié)論是在一定的范圍內(nèi)，彈簧的伸長量跟受到的拉力成正比；
（3）該同學(xué)作了彈簧受力與彈簧伸長長度的關(guān)系圖，其中正確的圖象是B．
（4）由圖可知，該彈簧受到的拉力每增加1N，彈簧的伸長增加2厘米．

分析 （1）實(shí)驗(yàn)研究的是彈簧長度和重力的關(guān)系，在已學(xué)的物理儀器中，彈簧測力計符合該實(shí)驗(yàn)的實(shí)際應(yīng)用；
（2）此實(shí)驗(yàn)在彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長跟受到的拉力成正比；
（3）明確橫、縱坐標(biāo)所代表的物理意義，然后抓住兩個關(guān)鍵點(diǎn)進(jìn)行解答；
（4）當(dāng)彈簧受到的拉力為零時，彈簧的長度為彈簧的原長．

解答 解：（1）實(shí)驗(yàn)研究的是彈簧長度和重力的關(guān)系，在已學(xué)的物理儀器中，彈簧測力計符合該實(shí)驗(yàn)的實(shí)際應(yīng)用；
（2）由表中數(shù)據(jù)可知：在50～250g的范圍內(nèi)，彈簧的長度隨物體質(zhì)量的增大而加長，即：在一定的范圍內(nèi)，彈簧的伸長量跟受到的拉力成正比；
（3）結(jié)合表中數(shù)據(jù)讀圖象可知，彈簧的原長為2cm，所以橫坐標(biāo)應(yīng)從2cm處開始，所以A錯誤；當(dāng)超過彈簧的彈性限度，即使再增加物體的重力，彈簧也不會再伸長，故C錯誤；所以只有B符合題意．
（4）根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知，當(dāng)所掛鉤碼為0時，彈簧的長度為2cm，因此彈簧的原長為2cm；該彈簧受到的拉力每增加1N，彈簧的伸長增加2厘米．
故答案為：
（1）彈簧測力計；（2）在一定的范圍內(nèi)，彈簧的伸長量跟受到的拉力成正比；（3）B；（4）2．

點(diǎn)評 此題的實(shí)驗(yàn)過程揭示了彈簧測力計的工作原理，還考查了學(xué)生對于實(shí)驗(yàn)結(jié)果的總結(jié)、分析能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．在“測量小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中，小燈泡的額定電壓為2.5V，正常發(fā)光時的電阻約為8Ω
（1）小明連接的實(shí)驗(yàn)電路如圖甲所示，其中有一條導(dǎo)線未連接，請用筆畫線代替導(dǎo)線，畫出正確的連線．
（2）實(shí)驗(yàn)中，正確連接電路，且操作正確．閉合開關(guān)S后，小燈泡不發(fā)光．那么接下來合適的實(shí)驗(yàn)操作應(yīng)該是A（選填序號）
A．移動滑動變阻器的滑片，觀察小燈泡的發(fā)光情況
B．檢查電路是否短路，替換同一規(guī)格的小燈泡
C．檢查電路是否斷路，替換同一規(guī)格的小燈泡
（3）移動滑片P到某一點(diǎn)時，電壓表示數(shù)如圖乙所示，若他想測量小燈泡的額定功率，應(yīng)將滑片P向右（填“左”或“右”）端移動．
（4）移動滑片P，記下多組對應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù)，并繪制成如圖丙所示的I-U圖象，根據(jù)圖象信息，可計算出小燈泡的額定功率是0.75W．
（5）完成實(shí)驗(yàn)后小明思考：滑動變阻器接入電路的阻值增大時，通過它的電流減小而它兩端電壓卻增大，它消耗的功率是增大還是減小呢？小明為了探究這個問題，將上述電路中的小燈泡換成阻值為15Ω的定值電阻，并用學(xué)生電源將電壓調(diào)至6V，滑動變阻器的規(guī)格為“1A 20Ω”，其它器材相同．將電壓表移至與變阻器并聯(lián)，經(jīng)過仔細(xì)認(rèn)真地實(shí)驗(yàn)，他記錄下在變阻器接入電路的阻值不斷增大時的各組數(shù)據(jù)，并計算出了相應(yīng)的電功率，如下表．分析表中數(shù)據(jù)，寫出小明能得到的結(jié)論：當(dāng)滑動變阻器接入電路的阻值增大時，它消耗的功率也隨之增大．就“變阻器功率變化”的探究，從滑動變阻器電阻變化的范圍角度考慮，小張認(rèn)為小華收集的數(shù)據(jù)不充分，理由是測量的數(shù)據(jù)較少，應(yīng)該繼續(xù)增大變阻器的電阻以采集更多的數(shù)據(jù)．．
實(shí)驗(yàn)序號12345
電流I/A0.50.440.40.360.3
電壓U/V0.50.81.01.21.5
電功率P/W0.250.350.400.430.45

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

14．如圖甲所示的是王宇和同學(xué)測量額定電壓為6V的小燈泡電功率的實(shí)驗(yàn)裝置．已知電源電壓恒為12V，滑動變阻器的最大阻值為8Ω．實(shí)驗(yàn)電路已連接，請完成下題．（假設(shè)小燈泡的燈絲電阻不變）

（1）請你用筆畫線代替導(dǎo)線，將電路圖甲所示的實(shí)物電路圖連接完整．
（2）在電路連接過程當(dāng)中，應(yīng)當(dāng)使開關(guān)處于斷開（選填“斷開”或“閉合”）狀態(tài)．
（3）當(dāng)電路連接好以后，應(yīng)當(dāng)先將滑動變阻器的阻值調(diào)至最大值（選填“最大值”或“最小值”），然后閉合開關(guān)．完成上述操作后，小明發(fā)現(xiàn)無論他怎么調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，小燈泡始終比正常發(fā)光時亮，則可能的原因是滑動變阻器最大阻值太小．
（4）糾正上述錯誤后，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，使電流表示數(shù)如圖乙所示，此時電壓表的示數(shù)為3V，小燈泡的實(shí)際功率為0.9W；繼續(xù)調(diào)節(jié)滑片至小燈泡正常發(fā)光，則小燈泡的額定功率為3.6W．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

11．某活動小組的同學(xué)，通過實(shí)驗(yàn)探究，得出下表中的部分?jǐn)?shù)據(jù)：
物理研究對象質(zhì)量m/g體積V/cm3比值（質(zhì)量/體積）
數(shù)據(jù)單位
鐵塊179107.9g/cm3
鐵塊2158207.9g/cm3
銅塊189108.9g/cm3
銅塊2208.9g/cm3
（1）請你將上表中空缺的部分填寫完整．
（2）由上表提供的信息．你可以得到那些結(jié)論：
結(jié)論1：同種物質(zhì)，質(zhì)量與體積的比值相同；
結(jié)論2：不同物質(zhì)，質(zhì)量與體積的比值不相同．
（3）回憶我們在做這個實(shí)驗(yàn)的時候，為什么要采取多種物質(zhì)，且對每種物質(zhì)都要收集多組數(shù)據(jù)？這樣得出的結(jié)論具有普遍性．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

18．小華和小明同學(xué)在探究“彈簧長度與外力的變化關(guān)系”時，找來幾個相同質(zhì)量的鉤碼．用一彈簧做實(shí)驗(yàn)，并記錄了相應(yīng)的數(shù)據(jù)，如表：
鉤碼質(zhì)量/g050100150200250300400
指針位置/cm23456788
（1）這項(xiàng)研究在實(shí)際中的應(yīng)用是：彈簧測力計；
（2）分析數(shù)據(jù)，小華可以得出的結(jié)論是：在拉力不大于3N的情況下，彈簧的伸長跟鉤碼的拉力成正比；
（3）小華同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)所作的“彈簧長度與外力的變化關(guān)系”圖象，應(yīng)該是下面B圖（填序號）所示的圖象．
（4）小明同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)另外作出了“彈簧伸長長度與外力的變化關(guān)系”圖象，發(fā)現(xiàn)該圖線也不過原點(diǎn)，你認(rèn)為原因是彈簧自身的重力使彈簧伸長．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．如圖所示，在探究電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系時，甲、乙兩個完全相同的玻璃瓶內(nèi)裝有阻值分別為R甲、R乙的電阻絲，R甲＜R乙．
（1）兩玻璃瓶中加入質(zhì)量、初溫均相同的煤油，通過觀察升高的溫度來比較電流產(chǎn)生熱量的多少，通過實(shí)驗(yàn)，可得出結(jié)論是：在電流和通電時間相同時，電阻越大，產(chǎn)生的熱量越多．
（2）在甲、乙兩瓶內(nèi)換用質(zhì)量、初溫都相同的不同液體，當(dāng)電阻絲阻值R甲=R乙（選填“＞”、“=”或“＜”）時，可以比較不同物質(zhì)的吸熱能力．若溫度計a比溫度計b溫度升高得快，則甲、乙兩瓶內(nèi)液體的比熱容關(guān)系是c甲＜c乙（選填“＞”、“=”或“＜”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

15．如圖是實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)“探究電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置，兩個燒瓶中盛有等量的煤油，溫度計顯示煤油的溫度．兩瓶煤油中都浸泡著一段金屬絲，燒瓶A中的金屬絲是鐵絲，電阻比較小，燒瓶B中的金屬絲是鎳鉻合金絲，電阻比較大．請回答下列問題：
（1）采用這種連接方式的目的是？
（2）閉合開關(guān)一段時間后，兩電阻絲產(chǎn)生熱量的多少是用什么物理量來反映的？請寫出通過這個物理量判斷電阻絲產(chǎn)生熱量多少的過程．
（3）從能量角度來說，電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的過程，是用電器消耗電能做功的過程．根據(jù)上面的實(shí)驗(yàn)，請你根據(jù)電功和歐姆定律知識進(jìn)行理性探究，推導(dǎo)電流熱效應(yīng)與電阻的定量關(guān)系是什么？（要求寫出推導(dǎo)過程和結(jié)論）

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

12．小明猜想導(dǎo)體的電阻越大，電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量就越多．為了驗(yàn)證猜想，他準(zhǔn)備了三個完全相同的燒瓶，燒瓶內(nèi)裝有質(zhì)量相等、初溫相同的煤油，并將三段阻值不同的電阻絲（RA＜RB＜RC），浸在煤油中，再用帶有規(guī)格完全相同的溫度計的橡膠塞封住瓶口，如圖甲所示．然后他將電源、開關(guān)、電流表、滑動變阻器、圖甲中的燒瓶①、導(dǎo)線連成如圖乙所示的電路．接下來小明進(jìn)行了如下操作：
a．閉合開關(guān)，移動滑動變阻器滑片到適當(dāng)位置，電流表的示數(shù)為I，記錄相關(guān)數(shù)據(jù)．
b．?dāng)嚅_開關(guān)，用燒瓶②替換下燒瓶①，閉合開關(guān)，移動滑動變阻器滑片到適當(dāng)位置，使電流表的示數(shù)仍為I，記錄相關(guān)數(shù)據(jù)．
c．?dāng)嚅_開關(guān)，用燒瓶③替換下燒瓶②，閉合開關(guān)，移動滑動變阻器滑片到適當(dāng)位置，使電流表的示數(shù)仍為I，記錄相關(guān)數(shù)據(jù)．

請你分析并回答下列問題：
（1）在小明設(shè)計的探究實(shí)驗(yàn)中，自變量是電阻．
（2）小華認(rèn)為小明的實(shí)驗(yàn)操作不能驗(yàn)證他的猜想．其理由是沒有控制導(dǎo)體的通電時間不變．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

13．一個物體重力為100牛頓，受到豎直向上大小為80牛頓的拉力的作用，則（　�。�
A．若物體向上運(yùn)動，合力是180牛頓，方向豎直向上
B．若物體向上運(yùn)動，合力是20牛頓，方向豎直向下
C．若物體向下運(yùn)動，合力是180牛頓，方向豎直向下
D．若物體向下運(yùn)動，合力是20牛頓，方向豎直向下

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同步練習(xí)冊答案