物質(zhì) | 質(zhì)量/g | 初始溫度/℃ | 加熱時間/min | 最后溫度/℃ |
水 | 60 | 20 | 6 | 45 |
食用油 | 60 | 20 | 6 | 68 |
分析 (1)認真觀察表中數(shù)據(jù)即可得出結(jié)論.
(2)兩個相同的酒精燈對其加熱,加熱時間多,放出的熱量就多,相應(yīng)受熱物質(zhì)吸收的熱量就多.
(3)根據(jù)比熱容的概念和Q=cm△t進行分析,即△t和質(zhì)量相等時,吸收的熱量越多的物質(zhì),比熱容越大(即吸熱的能力強).
解答 解:(1)從表中數(shù)據(jù)可知,水和食用油的質(zhì)量都是60g.加熱結(jié)束時,食用油的溫度和水的溫度分別是:68℃、45℃,故食用油溫度更高.
(2)在此實驗中,如果要使水和食用油的最后溫度相同,就要給水加熱更長的時間.
因為選用相同的酒精燈加熱,所以加熱時間長的吸收的熱量多.
即水吸收的熱量大于食用油吸收的熱量.
(3)由Q=cm△t知:質(zhì)量相同的物質(zhì),升高相同的溫度,吸收熱量多的物質(zhì)比熱容大.
因為水和食用油的質(zhì)量相同,它們的初溫相同,要使水和食用油的最后溫度相同,水吸收的熱量大于食用油吸收的熱量,所以水的比熱容大,即水吸熱的能力更強.
故答案為:(1)相同;高;(2)大于;(3)水.
點評 此題考查了我們對于實驗數(shù)據(jù)的分析能力,我們要能夠根據(jù)相關(guān)的實驗數(shù)據(jù)得出我們需要的知識,并能夠?qū)⑦@些知識應(yīng)用于生活.
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
序號 | 液體 | 深度h1/mm | 壓 強 計 | ||
左液面mm | 右液面mm | 液面高度差h2/mm | |||
1 | 水 | 30 | 186 | 214 | 28 |
2 | 60 | 171 | 229 | 58 | |
3 | 90 | 158 | 242 | 84 | |
4 | 鹽水 | 90 | 154 | 246 | 92 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
加熱時間t/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
水的溫度/℃ | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 |
食用油的溫度/℃ | 30 | 32.5 | 35 | 37.5 | 40 | 42.5 | 47 | 47.5 | 50 | 52.5 | 55 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
實驗次數(shù) | I1/A | I2/A | I3/A |
1 | 0.16 | 0.16 | 0.32 |
2 | 0.20 | 0.20 | 0.40 |
3 | 0.22 | 0.22 | 0.44 |
實驗次數(shù) | I1/A | I2/A | I3/A |
1 | 0.10 | 0.20 | 0.30 |
2 | 0.14 | 0.28 | 0.42 |
3 | 0.18 | 1.80 | 0.54 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | R1>R2 | B. | R1<R2 | C. | R1=R2 | D. | 無法確定 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 冬天,教室窗玻璃上的小水珠出現(xiàn)在玻璃的外表面 | |
B. | 電風(fēng)扇吹風(fēng),人感到?jīng)鏊,是因為電風(fēng)扇降低了空氣的溫度 | |
C. | 忘記蓋燈帽的酒精燈內(nèi)的酒精越來越少是汽化現(xiàn)象 | |
D. | 夏天會看到打開包裝紙的雪糕周圍冒“白氣”,這是雪糕中的冰先升華為水蒸氣后再液化 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 水的沸點低于或者高于100℃ | |
B. | 寒冷的冬天,冰凍的衣服會變干 | |
C. | 在敞開的鍋中燒水,水沸騰后,再用猛火繼續(xù)加熱,則水的溫度也不會升高 | |
D. | 在北方較冷的地區(qū),通常情況下純凈的冰水混合物的溫度可以達到-1℃ |
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