做“測(cè)滑輪組的機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)．
（1）實(shí)驗(yàn)所用的器材除鐵架臺(tái)、滑輪組、細(xì)繩和鉤碼外，還需要______和______．
（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，除已知鉤碼重外，需要測(cè)量的物理量是______、______和______．需要計(jì)算的物理量是______、______和______．
（3）請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)出實(shí)驗(yàn)記錄表格．
【答案】分析：利用機(jī)械效率公式η=分析探究機(jī)械效率實(shí)驗(yàn)所需要測(cè)量的物理量：
物體重力、拉力故需要彈簧測(cè)力計(jì)；物體升高的高度故需要刻度尺．
解答：解：由公式分析可知，
（1）實(shí)驗(yàn)用的重物和測(cè)量物體升高的高度的刻度尺；故答案為：重物，刻度尺．
（2）物體升高的高度h、拉力移動(dòng)的距離s、拉力的大小F、物體的重力G；
有用功W有用=Gh和總功W總功=FS、機(jī)械效率η=；
故答案為：物體升高的高度，彈簧秤測(cè)力計(jì)移動(dòng)的長(zhǎng)度，物體重力，有用功，總功，機(jī)械效率．
（3）
物體重力N物體升高的高度m有用功J拉力N拉力移動(dòng)的距離m總功J機(jī)械效率

點(diǎn)評(píng)：本題考查了實(shí)驗(yàn)探究滑輪組的機(jī)械效率．
學(xué)會(huì)依據(jù)公式（原理）確定實(shí)驗(yàn)器材、實(shí)驗(yàn)所要測(cè)量的物理量、實(shí)驗(yàn)步驟、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)表格的設(shè)計(jì)等能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中物理 來(lái)源：2012-2013學(xué)年江西省景德鎮(zhèn)市九年級(jí)第三次質(zhì)檢物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

浩文和虞勇同學(xué)用圖甲所示的滑輪組進(jìn)行了“測(cè)滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄下表后，通過(guò)分析與處理數(shù)據(jù)，探究得出了以下結(jié)論。

實(shí)驗(yàn)

序號(hào)

物重

G/N

物體上

升的高

度h/cm

測(cè)力計(jì)

的示數(shù)

F/N

測(cè)力計(jì)移

動(dòng)的距離

s/cm

機(jī)械效

率η

1

2

5

0.9

15

74.1%

2

2

10

0.9

30

74.1%

3

4

10

1.7

30

78.4%

4

6

10

2.5

30

 

（1）滑輪組的機(jī)械效率與物體上升的高度__________，與所提物體的重力大小        

（均選填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”），提升的物體越重，機(jī)械效率越          ；

（2）只要滑輪組結(jié)構(gòu)一定，繞動(dòng)滑輪知道n股細(xì)繩，測(cè)滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)器材就可以不需要           （填一種測(cè)量工具名稱(chēng)），且機(jī)械效率的表達(dá)式通式為η＝__________（用本題中有關(guān)字母表示），并算出第4次實(shí)驗(yàn)的機(jī)械效率為_(kāi)___________；

（3）他們換用圖乙所示裝置再進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，又發(fā)現(xiàn)：把同一重物提升相同高度，比用甲裝置要做更_______（選填“多”或“少”）的額外功，所以機(jī)械效率會(huì)更_________（選填“高”或“低”）。

 

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