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4.單位換算
(1)15000千克=15噸=1.5×107
(2)3.6×105米=3.6×108毫米=3.6×1011微米
(3)500厘米3=5×10-43=0.5升.

分析 根據物理量不同單位間的換算,運用不同單位間的具體關系,利用數學上的運算就可解答.

解答 解:(1)因為1千克=10-3噸,所以15000千克=15000×10-3噸=15噸;
因為1千克=103克,所以15000千克=15000×103克=1.5×107克.
(2)因為1米=103毫米,所以3.6×105米=3.6×105×103毫米=3.6×108毫米;
因為1米=106微米,所以3.6×105米=3.6×105×106微米=3.6×1011微米.
(3)因為1厘米3=10-63,所升500厘米3=500×10-63=5×10-43;
因為1厘米3=1毫升=10-3升,所以500厘米3=500×10-3升=0.5升.
故答案為:(1)15;1.5×107;(2)3.6×108;3.6×1011;(3)5×10-4;0.5.

點評 物理量單位的換算首先要明確其常用的單位及進率關系,再按先換后算的思路進行換算.

練習冊系列答案
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10.我市很多公共場所如學校、公路都架設了太陽能LED照明路燈,如圖所示,它主要由太陽能電池板、LED燈頭等部分構成.LED是一種發(fā)光二極管,通過電流可以把電能直接轉化成光能.太陽能是在太陽內部氫原子核發(fā)生聚變(選填“裂變”或“聚變”)時釋放出的核能,是清潔能源.

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12.如圖(甲)是阻值分別為R1和R2的兩個電阻絲的電流隨電壓變化的圖象,則兩電阻絲的阻值大小關系是R1小于R2(填“大于”、“等于”或“小于”),將電阻絲按圖(乙)的方式接入電路中,則R1和R2的總阻值的電流隨電壓變化的圖象應畫在圖(甲)中的區(qū)域Ⅲ內(填“Ⅰ”、“Ⅱ”或“Ⅲ”),若將兩根完全相同的火柴頭分別放在兩個電阻絲上,閉合開關一段時間后,發(fā)現R2上的火柴頭先燃燒,這個現象說明:在電流一定時,導體電阻越大,相同時間內電流通過導體產生的熱量越多.

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19.下列關于實驗儀器使用方法的說法中,錯誤的是(  )
A.溫度計讀數時,視線應于溫度計液柱上表面相平
B.使用溫度計前應該甩一甩
C.使用液體溫度計讀數時,溫度計的玻璃泡要繼續(xù)留在被測液體中
D.使用液體溫度計測量溫度時不能超出其量程

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9.下列記錄的物理量中,最符合實際的是(  )
A.中學生身高160dm
B.人正常步行的速度是1.1m/s
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D.小紅看一場電影可能花費的時間是10min

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16.如圖所示,將塑料刻度尺的一端緊壓在桌面上,另一端伸出桌面,撥動刻度尺使其振動,聽刻度尺發(fā)出的聲音.
(1)實驗時若保持刻度尺伸出桌面的長度不變,用不同大小的力撥動刻度尺,則這樣做的目的是為了探究響度與振幅的關系.
(2)實驗時若改變刻度尺伸出桌面的長度,用相同大小的力撥動刻度尺,則這樣做的目的是為了探究音調與頻率 的關系.
(3)換用鋼尺做此實驗,鋼尺伸出桌面的長度與塑料尺相同,撥動尺子的力也保持相同,則聽到聲音的主要差異是音色不同(填“響度”、“音調”或“音色”).

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13.如圖所示是四沖程汽油機工作過程的示意圖,其中壓縮沖程是( 。
A.B.C.D.

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14.為了比較水和煤油的吸熱能力,小王做了如圖示的實驗,在2個相同的燒杯中分別裝有質量、初溫都相同的水和煤油,用兩個相同的酒精燈對其加熱,并用相同的兩支溫度計分別同時測量水和煤油的溫度變化,實驗數據如下表:
液體質量(g)初溫(℃)末溫(℃)加熱時間(min)
300203012
煤油30020306
(1)在此實驗中,為比較水和煤油吸熱能力的大小,我們可以加熱相同的時間,觀察升高溫度的不同;也可以升高相同的溫度,比較加熱時間的長短
(2)分析下表中的實驗數據可知:質量相同的水和煤油,升高相同的溫度時,水吸收的熱量多,表明水 的吸熱能力大.
(3)如果加熱相同的時間,質量相同的水和煤油煤油升高的溫度更高.

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