我們北方房間里的暖氣一般都安裝在房間下方，制冷用的空調(diào)一般都安裝在房間的上方，這是因為（ ）

A. 熱空氣密度小于冷空氣密度，熱空氣向下流動

B. 熱空氣密度大于冷空氣密度，熱空氣向下流動

C. 熱空氣密度小于冷空氣密度，熱空氣向上流動

D. 熱空氣密度大于冷空氣密度，熱空氣向上流動

C 【解析】空氣是會流動的，并且是熱脹冷縮的。靠近暖氣片的空氣首先受熱，體積膨脹，密度減小，變得輕了便往上升，同時冷空氣向下與熱空氣混合，這樣房間內(nèi)的空氣便開始上下“對流”起來，房間的氣溫基本平衡。用來制冷的空調(diào)正好與暖氣片的作用相反，我們需要的是冷空氣，空調(diào)裝在高處才能發(fā)揮它的最佳作用。故選C
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源：廣東省2017-2018學年八年級（上）期末物理試卷 題型：實驗題

如圖，在“測量牛奶密度”的實驗中：

（1）將托盤天平放在水平工作桌面上，將標尺上的游碼移到零刻度處，發(fā)現(xiàn)指針偏向分度標尺的左側(cè)，如圖1所示，此時應(yīng)將平衡螺母向________（填“左”或“右”）端調(diào)節(jié)，直到指針指向分度標尺的中央。

（2）接著將牛奶倒入量筒，如圖甲所示，可以測出牛奶的體積為_____cm3。

（3）用調(diào)節(jié)好的天平測出空燒杯的質(zhì)量為33 g，然后將量筒中的牛奶全部倒入燒杯，用天平測量燒杯和牛奶的總質(zhì)量，天平平衡時如圖乙所示，則燒杯和牛奶的總質(zhì)量為_____g，則量筒中牛奶的質(zhì)量為_____g。

（4）根據(jù)實驗數(shù)據(jù)可得出牛奶的密度為_____g/cm3，此方法測得的密度值比真實值偏_____（填“大”或者“小”）。

右 30 63.6 30.6 1.02 小 【解析】(1)指針偏向分度盤的左側(cè)，說明右側(cè)重，故平衡螺母應(yīng)向右調(diào)節(jié)；(2)圖乙中量筒內(nèi)牛奶的體積為30mL＝30cm3；(3)讀圖可知，牛奶和燒杯的總質(zhì)量為50g10g3.6g＝63.6g；量筒內(nèi)牛奶的質(zhì)量為63.6g?33g＝30.6g，牛奶的密度ρ＝＝1.02g/cm3.(4)在將牛奶倒入燒杯中時，量筒中的牛奶不能全部倒入燒杯，用天平測出燒杯...

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科目：初中物理 來源：人教版初中物理九年級全冊第19章第3節(jié) 安全用電同步測試2 題型：填空題

造成家庭電路中保險絲熔斷的原因：一是總功率過大，二是 ．在安裝帶有金屬外殼的家用電器時，為了安全用電，家用電器的金屬外殼應(yīng) ．

短路；接地 【解析】 試題分析：造成保險絲熔斷的原因是電流過大，而造成電流過大的原因有兩個：一是電路的總功率過大；二是電路中發(fā)生了短路；在安裝帶有金屬外殼的家用電器時，為了安全用電，家用電器的金屬外殼應(yīng)接地，若金屬外殼的用電器外殼萬一帶電，電流會通過導線導入大地，防止造成觸電事故的發(fā)生。

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科目：初中物理 來源：人教版初中物理八年級上冊第6章質(zhì)量與密度第4節(jié) 密度與社會生活 同步練習1 題型：填空題

甲、乙兩種液體的密度分別為1g/cm3、1.5g/cm3，現(xiàn)將兩種液體等體積混合，則所得混合液的密度為________g/cm3；若將甲乙按照質(zhì)量比1：6混合，則所得混合液的密度為_______g/cm3（均忽略液體體積的變化）．

1.25 1.4 【解析】（1）設(shè)取每種液體的體積為V，由ρ=m/V得，m甲 =ρ甲 V，m乙 =ρ乙 V，混合液的質(zhì)量m1 =ρ1 V，∵混合液體的密度等于總質(zhì)量除以總體積，∴ρ甲V+ρ乙V /2V=ρ1，即2ρ1=ρ甲 +ρ乙 ，則ρ1 =ρ甲 +ρ乙/2 =1g/cm3 -1.5g/cm3 /2 =1.25g/cm3； （2）設(shè)甲種液體的質(zhì)量均為m，則乙種液體的密度為6m，甲的液...

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科目：初中物理 來源：人教版初中物理八年級上冊第6章質(zhì)量與密度第4節(jié) 密度與社會生活 同步練習1 題型：填空題

水具有反常膨脹的特性，在0﹣4℃范圍內(nèi)它是熱縮冷脹的，因而水在4℃時密度最__，則寒冷的冬天湖里的水總是先從__（選填“水面”或“水底”）開始凝固，且____（選填“吸收”或者“放出”）熱量．

大 水面 放出 【解析】水具有反常膨脹的特性，即在0?4℃范圍內(nèi)它是熱縮冷漲的，即在4℃時，體積最小，故在質(zhì)量不變的情況下，此時水的密度最大；所以在冬天結(jié)冰的湖中，湖底的水的密度最大，其溫度是4℃，越往上溫度越低，故湖里的水總是首先從水面開始凝固，同時放出熱量。

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科目：初中物理 來源：人教版初中物理八年級上冊第6章質(zhì)量與密度第4節(jié) 密度與社會生活 同步練習1 題型：單選題

古代勞動人民巧妙地利用水來開山采石：冬季，在白天給石頭打一個洞，再往洞里灌滿水并封實，待晚上降溫，水結(jié)冰后石頭就裂開了（冰的密度比水的�。铝杏嘘P(guān)說法正確的是（ ）

A. 石頭裂開后密度減小

B. 石頭裂開后密度增大

C. 水結(jié)冰后質(zhì)量增大，體積增大而使石頭裂開

D. 水結(jié)冰后質(zhì)量不變，體積增大而使石頭裂開

D 【解析】AB、密度是物質(zhì)的一種特性，同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的比值相同，它不隨物體自身的質(zhì)量或體積的變化而變化，石頭裂開前后，其密度不會發(fā)生變化，故AB錯誤；CD、質(zhì)量是物體本身的屬性,與狀態(tài)無關(guān),水結(jié)成冰后,根據(jù)公式=得V=，質(zhì)量不變，密度減小，所以體積變大，使石頭裂開。故選項C錯誤、選項D正確。故選D.

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科目：初中物理 來源：人教版初中物理九年級全冊第19章第2節(jié)家庭電路中電流過大的原因 同步練習題 題型：單選題

如圖所示，在接線柱A、B間接入導線（其材料為普通銅絲），在接線柱C、D間接入熔絲．接通電源，燈泡正常發(fā)光，熔絲不熔斷；斷開電源，在B、D間連上一根導線，再次接通電源時，燈不亮，熔絲熔斷．以下判斷錯誤的是

A. 導致熔絲熔斷的原因是電路中電流過大

B. 熔絲熔斷時，熔絲中的電流大于AB間導線中的電流

C. 熔絲熔斷，但燈泡依然完好

D. 用銅絲代替熔絲不符合安全用電的原則

B 【解析】試題分析：電路中熔絲的作用就是保護電路，將BD間連上導線時，燈泡被短路，電路中電流過大，導致熔絲熔斷，故A的說法正確；由于熔絲與AB將導線是串聯(lián)的，由串聯(lián)電路電流處處相等可知，熔絲中的電流等于AB間導線的電流，故B的說法錯誤；因?qū)Ь�把燈泡短路，故燈泡無電流通過，所以熔絲熔斷，但燈泡依然完好，故答案C正確；由于銅絲的熔點高，故在短路時不能斷開電路，所以用銅絲代替熔絲不符合安全用電的...

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科目：初中物理 來源：山東省泰安市2018屆九年級（上）期末物理試卷 題型：實驗題

小明在探究“比較水和煤油的吸熱能力”的實驗時，利用兩根完全相同的電阻絲作為發(fā)熱體給質(zhì)量相同的兩種液體加熱，為了節(jié)省時間，他將兩根電阻絲并聯(lián)接入電路，用一個開關(guān)控制同時通電或斷電請在如圖所示中用筆畫線代替導線，使電路滿足要求．

【解析】由題意知道，應(yīng)將兩只電阻絲并列連接，且開關(guān)應(yīng)該串聯(lián)接在干路中，所以用一根導線將開關(guān)與其中一根電阻絲相連，再用一根導線將兩根電阻絲的外側(cè)相連，使之組成一個并聯(lián)電路，如圖所示：

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科目：初中物理 來源：人教版初中物理八年級上冊第6章質(zhì)量與密度第3節(jié) 測量物質(zhì)的密度 同步練習1 題型：實驗題

小明在實驗室利用天平、量筒、燒杯測量鹽水的密度，其方法和操作過程完全正確．

（1）小明已測出燒杯和鹽水的總質(zhì)量是150g，如圖顯示的是他測量的其他相關(guān)數(shù)據(jù)．請你幫小明把實驗記錄表格填寫完整________．

（2）同組小紅仔細觀察量筒內(nèi)壁，認為小明測量的密度值偏大，原因是_____．

（3）同組小華在實驗室測量了鹽水的密度，還意猶未盡地想測量其他物體的密度，老師拿出一件圖A所示的工藝品讓他測量．

該同學發(fā)現(xiàn)工藝品不能放入量筒中，他想出了如下的測量方法：

①把天平放在水平臺上，將游碼放在標尺左端____處，然后調(diào)節(jié)__，使橫梁平衡．

②用天平測量它的質(zhì)量m

③用天平測出燒杯和適量水的總質(zhì)量為m1

④將工藝品浸沒在水中，在水面處做一個記號，再取出工藝品．

⑤向燒杯中緩慢加水__，用天平___，表達式：ρ工藝品=___（用物理量的符號表示）．

128；22；20；1.1 量筒壁上沾有水珠，所測鹽水的體積偏小 零刻度線 平衡螺母 至記號處 測量燒杯和水的總質(zhì)量m2 見解析所示 【解析】（1）由圖示可知，燒杯和剩余鹽水的總質(zhì)量為m1=100g+20g+5g+3g=128g；量筒中鹽水的質(zhì)量m2=150g-128g=22g；量筒中鹽水的體積V=20cm3；所以可得鹽水的密度ρ=m2/V=22g/20cm3=1.1g/cm3；（2）由于在...

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