(1)如圖所示是小寧探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置:
①實(shí)驗(yàn)前小寧忘記調(diào)整蠟燭、凸透鏡、光屏三者的高度,實(shí)驗(yàn)時(shí)在光屏上也能接收到燭焰的像,此時(shí)像應(yīng)該位于光屏的______(填“上方”或“下方”),所成的像是倒立______的實(shí)像.
②小寧正確實(shí)驗(yàn)后得出:照相機(jī)、投影儀和放大鏡所成像的性質(zhì)各不相同,其原因主要是______.
(2)若小寧將裝置中的凸透鏡換成______,將光屏換成相同的蠟燭還能探究“平面鏡成像的特點(diǎn)”.小寧在實(shí)驗(yàn)過程中確定像的位置的方法是______.

解:(1)①由圖知,燭焰的中心比光屏和凸透鏡的中心偏下,所以其像會(huì)比中心偏上.
從圖知,像距大于物距,所以此時(shí)成的是放大倒立的實(shí)像.
②照相機(jī)、投影儀、放大鏡成像的性質(zhì)不同,是因?yàn)槲锞嗖煌斐傻模?br/>(2)采用等效替代法,用一個(gè)等大未點(diǎn)燃蠟燭,去替代蠟燭的像,兩者完全重合,則說明像與物大小相同;這樣也能確定像的位置.
做法是移動(dòng)玻璃板后面的蠟燭,直到與像完全重合,蠟燭的位置就是像的位置.
故答案為:(1)①上方;放大;②物體到凸透鏡的距離不同(或物距不同);(2)玻璃板;移動(dòng)玻璃板后面的蠟燭,直到與像完全重合,蠟燭的位置就是像的位置.
分析:(1)①根據(jù)凸透鏡成倒立的實(shí)像來進(jìn)行分析.若燭焰偏下,則其成的像會(huì)偏上.
掌握凸透鏡成像的規(guī)律,當(dāng)像距大于物距時(shí),光屏上成的是倒立放大的實(shí)像.
②物體所成像的性質(zhì)是由物距的大小決定的.照相機(jī)是根據(jù)物距處于2f之外時(shí),成倒立縮小實(shí)像的原理制成的;投影儀是根據(jù)物距處于f和2f之間時(shí),成倒立放大的實(shí)像的原理制成的;放大鏡是根據(jù)當(dāng)物距小于f時(shí),成正立放大虛像的原理制成的.
(2)平面鏡所成像是虛像,不便于確定其所在位置,故采用等效替代法,用一個(gè)等大未點(diǎn)燃蠟燭,去替代蠟燭的像,這樣既能確定像的位置,也能夠得出像與物的大小關(guān)系.
點(diǎn)評(píng):此題探究凸透鏡成像的規(guī)律,考查了學(xué)生對(duì)凸透鏡成像規(guī)律的掌握,特別注意成像特點(diǎn)與物距、像距的關(guān)系,同時(shí)考查了對(duì)倒立實(shí)像的理解;
通過對(duì)此裝置的變化考查了對(duì)平面鏡成像實(shí)驗(yàn)的掌握,注意替代法在此實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用.
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科目:初中物理 來源: 題型:

(2010?本溪)(1)如圖所示是小寧探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置:
①實(shí)驗(yàn)前小寧忘記調(diào)整蠟燭、凸透鏡、光屏三者的高度,實(shí)驗(yàn)時(shí)在光屏上也能接收到燭焰的像,此時(shí)像應(yīng)該位于光屏的
上方
上方
(填“上方”或“下方”),所成的像是倒立
放大
放大
的實(shí)像.
②小寧正確實(shí)驗(yàn)后得出:照相機(jī)、投影儀和放大鏡所成像的性質(zhì)各不相同,其原因主要是
物體到凸透鏡的距離不同(或物距不同)
物體到凸透鏡的距離不同(或物距不同)

(2)若小寧將裝置中的凸透鏡換成
玻璃板
玻璃板
,將光屏換成相同的蠟燭還能探究“平面鏡成像的特點(diǎn)”.小寧在實(shí)驗(yàn)過程中確定像的位置的方法是
移動(dòng)玻璃板后面的蠟燭,直到與像完全重合,蠟燭的位置就是像的位置
移動(dòng)玻璃板后面的蠟燭,直到與像完全重合,蠟燭的位置就是像的位置

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示是某次實(shí)驗(yàn)中的三個(gè)電路圖,請(qǐng)仔細(xì)觀察后回答.
(1)該實(shí)驗(yàn)探究的問題是
串聯(lián)電路中總電壓與各部分電路電壓的關(guān)系.
串聯(lián)電路中總電壓與各部分電路電壓的關(guān)系.

(2)小明同學(xué)探究出的結(jié)論是:串聯(lián)電路兩端的總電壓大于任何一個(gè)用電器兩端的電壓.
小寧的結(jié)論是:在并聯(lián)電路中,串聯(lián)電路兩端的總電壓等于各用電器兩端的電壓之和.
請(qǐng)你評(píng)估一下,誰得出的結(jié)論更加確切?為什么?
小寧同學(xué)的結(jié)論更加確切;小明同學(xué)的結(jié)論不夠完整,只是簡單的說出了總電壓與分電壓大小的關(guān)系.小寧同學(xué)的結(jié)論較為完整,能定量的說出了串聯(lián)電路電壓的關(guān)系.
小寧同學(xué)的結(jié)論更加確切;小明同學(xué)的結(jié)論不夠完整,只是簡單的說出了總電壓與分電壓大小的關(guān)系.小寧同學(xué)的結(jié)論較為完整,能定量的說出了串聯(lián)電路電壓的關(guān)系.

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科目:初中物理 來源:本溪 題型:問答題

(1)如圖所示是小寧探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置:
①實(shí)驗(yàn)前小寧忘記調(diào)整蠟燭、凸透鏡、光屏三者的高度,實(shí)驗(yàn)時(shí)在光屏上也能接收到燭焰的像,此時(shí)像應(yīng)該位于光屏的______(填“上方”或“下方”),所成的像是倒立______的實(shí)像.
②小寧正確實(shí)驗(yàn)后得出:照相機(jī)、投影儀和放大鏡所成像的性質(zhì)各不相同,其原因主要是______.
(2)若小寧將裝置中的凸透鏡換成______,將光屏換成相同的蠟燭還能探究“平面鏡成像的特點(diǎn)”.小寧在實(shí)驗(yàn)過程中確定像的位置的方法是______.
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科目:初中物理 來源:2010年遼寧省本溪市中考物理試卷(解析版) 題型:填空題

(1)如圖所示是小寧探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置:
①實(shí)驗(yàn)前小寧忘記調(diào)整蠟燭、凸透鏡、光屏三者的高度,實(shí)驗(yàn)時(shí)在光屏上也能接收到燭焰的像,此時(shí)像應(yīng)該位于光屏的    (填“上方”或“下方”),所成的像是倒立    的實(shí)像.
②小寧正確實(shí)驗(yàn)后得出:照相機(jī)、投影儀和放大鏡所成像的性質(zhì)各不相同,其原因主要是   
(2)若小寧將裝置中的凸透鏡換成    ,將光屏換成相同的蠟燭還能探究“平面鏡成像的特點(diǎn)”.小寧在實(shí)驗(yàn)過程中確定像的位置的方法是   

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