【題目】如下圖畫出了質(zhì)量相等的甲、乙兩種固態(tài)物質(zhì)，在用相同熱源加熱時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖像，根據(jù)圖像分析下面說法，正確的是（�。�

A.甲、乙兩種物質(zhì)在熔化時(shí)吸熱相等

B.甲、乙兩種物質(zhì)的熔點(diǎn)相同

C.甲、乙兩種物質(zhì)在固態(tài)時(shí)升高相同的溫度，甲物質(zhì)吸熱較多

D.甲、乙兩種物質(zhì)在液態(tài)時(shí)升高相同的溫度，甲物質(zhì)吸熱較多

【答案】A

【解析】

在對(duì)物質(zhì)進(jìn)行加熱時(shí)，其吸熱的多少是通過加熱的時(shí)間反映出來的；在晶體的熔化圖像上有一水平線段，該線段表示晶體的熔化過程，對(duì)應(yīng)的溫度就是這種晶體的熔點(diǎn)；在讀取圖像時(shí)，要明確關(guān)鍵的時(shí)間點(diǎn)與溫度點(diǎn)進(jìn)行比較。

A．讀圖可知，甲熔化持續(xù)的時(shí)間為：

20min10min=10min，

乙熔化持續(xù)的時(shí)間為：

27min17min=10min，

二者時(shí)間相同，說明吸收熱量相同，則A正確；

B．讀圖可知，乙圖像水平線段對(duì)應(yīng)的溫度高，即乙的熔點(diǎn)高，則B錯(cuò)誤；

C．從圖像可以看出，在前10min之內(nèi)，甲乙均為固體，升高相同的溫度，乙物質(zhì)吸收的熱量較多，則C錯(cuò)誤；

D．從圖像可以看出，甲在20min之后為液態(tài)，乙在27min之后為液態(tài)，兩條圖線平行，說明甲、乙兩種物質(zhì)在液態(tài)時(shí)升高相同的溫度，吸熱熱量相同，則D錯(cuò)誤；

故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在我國，汽車早已進(jìn)入了普通百姓的家庭。在挑選汽車時(shí)，發(fā)動(dòng)機(jī)（汽油機(jī)）效率的高低是區(qū)分汽車優(yōu)劣的重要指標(biāo)之一。有經(jīng)驗(yàn)的司機(jī)可通過聞尾氣的氣味做出初步的判斷。輸出功率相同時(shí)，汽油味越淡，汽車發(fā)動(dòng)機(jī)效率越__，原因是____。燃燒0.1kg的高能汽油，放出的熱量為4.62×106J。如果這些熱量被質(zhì)量為100kg、初溫為20℃的水完全吸收，可以使水的溫度升高__℃。ｃ水＝4.2×103J/(kg·℃)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在觀看交響樂隊(duì)演奏的過程中，小華發(fā)現(xiàn)同屬于管樂器的圓號(hào)、小號(hào)、長號(hào)、大號(hào)發(fā)出聲音的高低各不相同，他決定對(duì)此進(jìn)行研究．經(jīng)過和同學(xué)們討論，提出了以下猜想：

猜想一：管樂器發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與管內(nèi)空氣柱的長度有關(guān)

猜想二：管樂器發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與管內(nèi)空氣柱的橫截面積（粗細(xì)）有關(guān)

小明找來了兩個(gè)未使用過的一次性注射器制成了一些哨子（如下圖所示）．注射器的規(guī)格分別為2.5ml和5ml．他一邊吹哨子一邊調(diào)整注射器內(nèi)空氣柱的長度，同時(shí)利用專用儀器測(cè)出聲音的頻率和響度，詳見下表（表中“ml”表示毫升，“cm”表示厘米）

（1）選用序號(hào)為A、B、C的三次實(shí)驗(yàn)做對(duì)比，可以得出：在空氣柱的 ______ 相同時(shí)，管內(nèi)空氣柱越短，音調(diào)越 ______ ．

（2）選用序號(hào)為 ______ 的兩次實(shí)驗(yàn)做對(duì)比，可以得出：在空氣柱的 ______ 相同時(shí)，管內(nèi)空氣柱橫截面積越大，音調(diào)越 ______ ．

（3）序號(hào)為C、D的兩次實(shí)驗(yàn)中，響度大的是 ______ （選填“C”或“D”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】改革開放四十年來,我國經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展,人民生活水平顯著提高,小汽車已進(jìn)入尋常百姓家.一輛汽車以108km/h的速度勻速通過了一段路面水平平整、長150km的高速路段時(shí),百公里油耗8L,發(fā)動(dòng)機(jī)的實(shí)際功率為24kW.(汽油熱值為q=4.6×107J/kg,p汽油=0.75×103kg/m3)求：

（1）汽車通過該路段行駛的時(shí)間;

（2）汽車通過該路段牽引力做的功;

（3）汽車在該路段上行駛時(shí)的效率.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（4分）為了模擬研究汽車超載和超速帶來的安全隱患，小明同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖甲、乙、丙所示的探究實(shí)驗(yàn)，將A、B、C三個(gè)小球先后從同一裝置，高度分別為hA、hB、hC的位置滾下（mA=mB＜mC，hA=hC＞hB），推動(dòng)小木塊運(yùn)動(dòng)一段距離后靜止，請(qǐng)你根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)和所學(xué)的物理探究方法，對(duì)以下問題進(jìn)行解答：

（1）用來研究超速安全隱患時(shí)，需要控制的變量是　 　，實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)選擇　 　兩個(gè)圖所示實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較；

（2）用來研究超載安全隱患時(shí)，應(yīng)選擇　 　兩個(gè)圖所示實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較，通過這個(gè)實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論是　 　．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】自行車是節(jié)能環(huán)保的交通工具，為了方便市民，我市在市區(qū)不同位置設(shè)立了自行車停取處．一天，小明用卡取自行車去上學(xué)，如圖所示，在行駛途中，他說自己是“靜止”的，所選擇的參照物是（ ）

A. 公路兩旁的房屋

B. 公路兩旁的樹

C. 他騎的自行車

D. 對(duì)面駛來的汽車

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有一內(nèi)徑2 cm的圓環(huán)和一直徑為0.6 cm的圓柱形鉛筆．僅用這些器材，你如何較精確地測(cè)出一足夠長且厚薄均勻的紙帶的厚度？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在“探究影響重力勢(shì)能大小的因素”實(shí)驗(yàn)中，有三個(gè)實(shí)心的、大小相同的鐵球A,鐵球B和塑料球C，球A,C離沙地高度相同.現(xiàn)讓三個(gè)球同時(shí)從圖示位置由靜止釋放，球落到沙地上的狀態(tài)如圖中虛線球所示.

(1)根據(jù)____________________可以判斷出球________釋放前的重力勢(shì)能最大.

(2)比較球A,C可得出影響重力勢(shì)能大小的因素是_____________.

(3)球在空中下落時(shí)減少的重力勢(shì)能主要轉(zhuǎn)化為______________.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了探究“影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素”，小明設(shè)計(jì)了圖所示的實(shí)驗(yàn)。

（1）實(shí)驗(yàn)中，用吸引鐵釘?shù)臄?shù)量來反映磁性的強(qiáng)弱，這種科學(xué)研究方法叫_____（選填“控制變量”“轉(zhuǎn)換”或“等效替代”）法。

（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：當(dāng)通過電磁鐵的電流相同時(shí)，電磁鐵的_____越多，磁性越強(qiáng)。

（3）圖中乙釘?shù)募舛耸?/span>_____（選填“N”或“S”）極。

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