如圖所示，當(dāng)開關(guān)S閉合后，下列說法正確的是（　�。�

A. 燈L1與燈L2串聯(lián)，且燈L1被短路

B. 電壓表可測出燈L1兩端的電壓

C. 電流表A1測的是燈L1的電流

D. 電流表A2測的是燈L2的電流

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：北京市西城區(qū)2017-2018學(xué)年度第一學(xué)期j九年級物理期末試卷 題型：單選題

如圖為四沖程汽油機工作過程中某沖程的示意圖，此沖程的名稱及能量轉(zhuǎn)化是

A. 吸氣沖程，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能 B. 壓縮沖程，機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

C. 做功沖程，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能 D. 排氣沖程，機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

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科目：初中物理 來源：廣東省惠州市博羅縣2018屆九年級上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢查考試物理試卷 題型：實驗題

（1）某同學(xué)在使用電流表測量通過某一燈泡的電流的實驗，閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)電流表的指針偏轉(zhuǎn)到如圖所示的位置，于是他立即斷開開關(guān)。測量時產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是_____________；該同學(xué)為了完成實驗，下一步應(yīng)該采取的措施是___________________；

（2）如下圖所示，它們的讀數(shù)分別是甲：_______A，乙：_______V，丙：_______A，丁：_______V。

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科目：初中物理 來源：遼寧省2018屆九年級上學(xué)期期末考試物理試卷 題型：實驗題

.在探究“影響電流熱效應(yīng)的因素”實驗中：

（1）為了探究電熱器產(chǎn)生的熱量與電流的關(guān)系，小明設(shè)計了甲圖裝置，在燒瓶內(nèi)安裝一根電阻絲，并插入一支溫度計，通過比較燒瓶內(nèi)液體的溫度變化，來判斷相同時間內(nèi)不同電流產(chǎn)生的熱量多少，這種研究方法叫______．若他想讓燒瓶內(nèi)液體在短時間內(nèi)溫度變化更明顯，應(yīng)選用______（選填“煤油”或“水”），理由是_______________

（2）小明先測量燒瓶內(nèi)液體的溫度后，閉合開關(guān)，通電30s再測量燒瓶內(nèi)液體的溫度，得到溫度的升高量填入表中；然后移動滑動變阻器滑片改變電流大小，重復(fù)上述操作，獲得第二組數(shù)據(jù)（見表）．

由此得出：同一導(dǎo)體，在通電時間相等時，電流________，其產(chǎn)生的熱量________．

（3）若要探究電熱器產(chǎn)生熱量與電阻的關(guān)系，應(yīng)保持電流和通電時間相等，同時選擇乙圖中_______（選填“A”或“B”）燒瓶與甲圖中的燒瓶_________（選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）．

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科目：初中物理 來源：遼寧省2018屆九年級上學(xué)期期末考試物理試卷 題型：簡答題

小明家的電熱毯壞了，爸爸將電阻絲接上后繼續(xù)使用，在使用過程中發(fā)現(xiàn)接頭處被燒焦了；爸爸還發(fā)現(xiàn)，大功率用電器供電的銅導(dǎo)線的接頭處也特別容易燒焦．請你用學(xué)過的知識解釋燒焦的原因．

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科目：初中物理 來源：遼寧省2018屆九年級上學(xué)期期末考試物理試卷 題型：單選題

如圖甲是呼氣式酒精測試儀的電路原理圖，R1為氣敏電阻，它的阻值隨酒精氣體濃度的變化曲線如圖乙，R2為定值電阻，電源電壓保持不變．檢測時，駕駛員呼出的酒精氣體濃度越大，則（　�。�

A. 測試儀中電壓表的示數(shù)越大

B. 測試儀中電流表的示數(shù)越小

C. 電路消耗的總功率越小

D. 電壓表與電流表示數(shù)的比值越大

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科目：初中物理 來源：遼寧省2018屆九年級上學(xué)期期末考試物理試卷 題型：填空題

“220V 40W”的電燈，2度電可正常工作____小時。如果把它接在110V的電源上，其實際功率為_____。

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科目：初中物理 來源：黑龍江省大慶市2017－2018學(xué)年上學(xué)期初三物理試卷 題型：填空題

如圖用刻度尺A、B分別測量同一物體的長度，A尺示數(shù)是 cm，B尺示數(shù)是 cm．

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科目：初中物理 來源：河北省2018屆九年級上學(xué)期第一次月考物理試卷 題型：單選題

兩個相同的容器分別裝了質(zhì)量相同的兩種液體，用同一熱源分別加熱，液體溫度與加熱時間關(guān)系如下圖所示。根據(jù)圖線可知（ ）

A. 甲液體的比熱容大于乙液體的比熱容

B. 如果升高相同的溫度，兩種液體吸收的熱量相同

C. 加熱時間相同，甲液體吸收的熱量大于乙液體吸收的熱量

D. 加熱時間相同，甲液體溫度升高比乙液體溫度升高得多

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