小英探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，其中焦距為12cm的凸透鏡固定在光具座上，位于50cm刻度線處，光屏和點(diǎn)燃的蠟燭位于凸透鏡兩側(cè)。小英將蠟燭移至20cm刻度線處，移動(dòng)光屏，直到光屏上出現(xiàn)了燭焰清晰的像，則該像是倒立、_______的、（選填“放大”“縮小”或“等大”）________像（選填“實(shí)”或“虛”）。小英將蠟燭移至40cm刻度線處時(shí)，她通過(guò)凸透鏡看到了燭焰的像，則該像是_______、放大的像。（選填“倒立”或“正立”）
縮�。粚�(shí)像；正立
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

19、（1）如圖甲所示，一束白光經(jīng)三棱鏡折射后，在光屏上形成自上而下為紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫的色帶，這就是光的色散現(xiàn)象．一束紅光沿AO從空氣斜射向玻璃，OB和OC分別是紅光的反射光線和折射光線，如圖乙所示．如果一束紫光也沿A0斜射向玻璃，請(qǐng)你在圖乙中畫出該紫光的折射光線（大致位置）和反射光線，并標(biāo)出傳播方向．

（2）小英探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，其中焦距為12cm的凸透鏡固定在光具座上，位于71cm刻度線處，要想在光屏上成縮小的像，請(qǐng)用箭頭標(biāo)示蠟燭和光屏的大概位置．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2013?密云縣一模）小英探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，其中焦距為12cm的凸透鏡固定在光具座上，位于50cm刻度線處，光屏和點(diǎn)燃的蠟燭位于凸透鏡兩側(cè)．小英將蠟燭移至20cm刻度線處，移動(dòng)光屏，直到光屏上出現(xiàn)了燭焰清晰的像，則該像是倒立、
縮小
縮小
的、（選填“放大”“縮小”或“等大”）
實(shí)
實(shí)
像（選填“實(shí)”或“虛”）．小英將蠟燭移至40cm刻度線處時(shí)，她通過(guò)凸透鏡看到了燭焰的像，則該像是
正立
正立
、放大的像．（選填“倒立”或“正立”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2012?昌平區(qū)一模）小英探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，其中焦距為12cm的凸透鏡固定在光具座上，位于50cm刻線處，光屏和點(diǎn)燃的蠟燭位于凸透鏡兩側(cè)．小英將蠟燭移至30cm刻度線處，移動(dòng)光屏，直到光屏上出現(xiàn)了燭焰清晰的像，則該像是倒立、
放大
放大
（選填：“放大”、“縮小”或“等大”）的實(shí)像．此時(shí)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以說(shuō)明
幻燈機(jī)
幻燈機(jī)
的成像特點(diǎn)．（選填“照相機(jī)”、“幻燈機(jī)”或“放大鏡”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

小英探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，其中焦距為12cm的凸透鏡固定在光具座50cm刻線處，光屏和點(diǎn)燃的蠟燭位于凸透鏡兩側(cè)．

（1）小英將蠟燭移至20cm刻度線處，移動(dòng)光屏，直到光屏上出現(xiàn)了燭焰清晰的像，則該像是倒立、
縮小
縮小
 （選填：“縮小”或“放大”）的
實(shí)
實(shí)
像（選填：“實(shí)”或“虛”）．
（2）小英將蠟燭從20cm刻度線處移至30cm刻度線處，她應(yīng)向
遠(yuǎn)離
遠(yuǎn)離
透鏡方向（選填：“遠(yuǎn)離”或“靠近”）移動(dòng)光屏；才能在光屏上再次得到清晰的像．
（3）小英將蠟燭移至40cm刻度線處時(shí)，她通過(guò)凸透鏡看到了燭焰的虛像，則該像是
正立
正立
、（選填“倒立”或“正立”）放大的．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

小英探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)裝置如圖19所示，其中焦距為12cm的凸透鏡固定在光具座上，位于50cm刻線處，光屏和點(diǎn)燃的蠟燭位于凸透鏡兩側(cè)。小英將蠟燭移至30cm刻度線處，移動(dòng)光屏，直到光屏上出現(xiàn)了燭焰清晰的像，則該像是倒立、     （選填：“放大”、“縮小”或“等大”）的實(shí)像。此時(shí)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以說(shuō)明     的成像特點(diǎn)。（選填“照相機(jī)”、“幻燈機(jī)”或“放大鏡”）

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