Question

5．回顧實(shí)驗(yàn)和探究：（請(qǐng)將實(shí)驗(yàn)報(bào)告中的空缺部分補(bǔ)充完整）
探究滑動(dòng)摩擦力與壓力大小的關(guān)系：

過程   表格	小雨提出課題后，猜想：在接觸面粗糙程度相同時(shí)，壓力越大，摩擦力可能越大． 他在水平長木板上，用彈簧測(cè)力計(jì)拉著木塊，沿水平方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)，記下彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)大小，表格如下： 壓力/N 5 10 15 彈簧測(cè)力計(jì)F/N 1 2 3
結(jié)論	實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論，用圖象中的圖線來表示，它應(yīng)是圖線b．
程序	上述探究的思維程序是：提出問題一猜想一實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)一得出結(jié)論．

Answer 1

分析 （1）水平勻速拉動(dòng)木塊，木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)，處于平衡狀態(tài)，由二力平衡條件可知，滑動(dòng)摩擦力等于彈簧測(cè)力計(jì)的拉力，這是轉(zhuǎn)換法的運(yùn)用；
（2）根據(jù)表中數(shù)據(jù)得出對(duì)應(yīng)的圖象；
（3）根據(jù)探究實(shí)驗(yàn)的環(huán)節(jié)進(jìn)行解答．

解答 解：
（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，使木塊在彈簧測(cè)力計(jì)的拉力作用下做勻速直線運(yùn)動(dòng)，木塊處于平衡狀態(tài)，木塊受到的摩擦力與測(cè)力計(jì)的拉力是一對(duì)平衡力，由平衡條件可知，木塊受到的摩擦力的大小等于彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)；
（2）根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知，在接觸面粗糙程度相同時(shí)，壓力越大，滑動(dòng)摩擦力越大，即壓力與摩擦力成正比，并且壓力為0時(shí)，摩擦力為0，由圖示圖象可知，圖線b正確；
（3）科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)的一般過程是：提出問題、猜想、實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)、得出結(jié)論；
故答案為：勻速直線；b；猜想．

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查的是學(xué)生對(duì)摩擦力影響因素實(shí)驗(yàn)的理解和掌握，注意控制變量法的運(yùn)用，同時(shí)考查了學(xué)生對(duì)圖象的分析處理能力，中考熱點(diǎn)題型．