學(xué)習(xí)物理可以幫助我們認(rèn)識(shí)世界。通過學(xué)習(xí)慣性，我們認(rèn)識(shí)到一切物體都有保持原來_______________________________________________________的性質(zhì)。

 

運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變（靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變）

【解析】

試題分析：一切物體都具有保持原來運(yùn)動(dòng)狀態(tài)（靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)）不變的性質(zhì)叫做慣性定律。

考點(diǎn)：慣性定律

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試（浙江杭州卷）物理（解析版） 題型：選擇題

小明和小忠想把一條彈性繩拉開，使彈性繩兩端的拉環(huán)能分別套在相隔一段距離的兩根柱子上，用來曬衣服�，F(xiàn)有兩種辦法：一種是按圖甲的方法做；另一種是按圖乙的方法做。關(guān)于這兩種做法下列說法正確的是：

A．圖甲中每個(gè)人所用的力比圖乙中每個(gè)人所用力要小

B．圖乙中每個(gè)人所用的力比圖甲中每個(gè)人所用力要小

C．圖甲中每個(gè)人所用的力與圖乙中每個(gè)人所用力相同

D．條件不足，無法比較圖甲中每個(gè)人所用的力與圖乙中每個(gè)人所用力的大小

 

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試（浙江麗水卷）物理（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，杠桿OAB能繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)，在A點(diǎn)掛一重物G，為保持杠桿在水平位置平衡，在B點(diǎn)分別作用的四個(gè)力中最小的是（　�。�

A．F1 B．F2 C．F3 D．F4

 

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試（河南卷）物理（解析版） 題型：選擇題

把質(zhì)量相等的A、B兩物體掛在如圖所示的滑輪組下面，不計(jì)繩子、滑輪的重力和摩擦，放手后 （ ）

A．A上升　　 B．A下降 C．A、B均靜止 D．無法判斷

 

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試（河南卷）物理（解析版） 題型：填空題

如圖是小燈泡L和電阻R中電流隨電壓變化的圖像。由圖像可知，電阻R的阻值為____Ω。若將它們并聯(lián)接在電壓為2V的電源兩端，電路中的總電流為_____A。

 

 

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試（河北卷）物理（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

小明乘車時(shí)發(fā)現(xiàn)某段道路的限速標(biāo)志牌(如圖甲所示)。他提出了問題：汽車為什么要限速呢?他搜集的資料如下：汽車遇到意外情況時(shí)，司機(jī)從看到情況到反應(yīng)剎車需要的時(shí)間叫反應(yīng)時(shí)間，在反應(yīng)時(shí)間內(nèi)汽車原速前進(jìn)的距離，叫反應(yīng)距離。從剎車到車停下來，汽車前進(jìn)的距離叫制動(dòng)距離。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如右表：

⑴利用表中第一組數(shù)據(jù)，計(jì)算出該司機(jī)的反應(yīng)時(shí)間是______s。

⑵分析表中數(shù)據(jù)可知，影響汽車制動(dòng)距離的主要因素是_______。

為什么同樣道路上，對(duì)不同車型設(shè)定不一樣的最高行駛速度?小明做了如下實(shí)驗(yàn)：在斜面底端放置了一個(gè)紙盒，然后分別讓兩個(gè)體積相同的實(shí)心鐵球和鋁球從斜面頂端自由滾下(如圖乙所示)。由實(shí)驗(yàn)可知：___________________________________________________________________________。

由于大型汽車高速行駛時(shí)的_____________較大，它的危險(xiǎn)性就大。所以對(duì)不同車型要設(shè)定不一樣的最高行駛速度。

 

 

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試（河北卷）物理（解析版） 題型：選擇題

如圖所示的電路中，電源電壓保持不變。R1為滑動(dòng)變阻器，R2、R3為定值電阻。閉合開關(guān)S，將滑片P由a端向b端滑動(dòng)一段距離后，電壓表V1、V2示數(shù)變化的大小分別為ΔU1、ΔU2，電流表示數(shù)變化的大小為ΔI。下列判斷正確的是

A．ΔU2大于ΔU1

B．與的差值等于R2

C．R2和R3消耗的電功率的和增加了ΔU2·ΔI

D．電壓表V1示數(shù)變小、電壓表V2示數(shù)變大，電流表示數(shù)變大

 

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試（江西南昌卷）物理（解析版） 題型：簡答題

下面是國王與阿基米德的一段精彩對(duì)話。國王說：“我想不費(fèi)摧毀之力，就可以隨便移動(dòng)任何重量的東西。”阿基米德說：“我不僅可以移動(dòng)任何重量的東西，我還可以撬動(dòng)地球。”請(qǐng)你出阿基米德應(yīng)用的原理和實(shí)現(xiàn)撬動(dòng)地球的條件。

 

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試（江蘇蘇州卷）物理（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

（5分）在學(xué)過摩擦力知識(shí)后，小明想探究：摩擦力大小是否與壓力、重力都有關(guān)系？他利用如圖所示的裝置進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)．

實(shí)驗(yàn)步驟如下：

①把金屬盒放在質(zhì)量不計(jì)的白紙上，讀出臺(tái)式測(cè)力計(jì)示數(shù)；拉動(dòng)白紙的過程中，讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)．

②將質(zhì)量不計(jì)的氫氣球系在金屬盒上，讀出臺(tái)式測(cè)力計(jì)示數(shù)；拉動(dòng)白紙的過程中，讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)．

③再往金屬盒注入適量的沙子，使臺(tái)式測(cè)力計(jì)示數(shù)與步驟①中的示數(shù)相等，拉動(dòng)白紙的過程中，讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)．

實(shí)驗(yàn)相關(guān)數(shù)據(jù)如下表：

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

臺(tái)式測(cè)力計(jì)示數(shù)F1/N

金屬盒總重力G/N

彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F2/N

①

4.8

4.8

1.8

②

3.2

 

1.2

③

4.8

6.4

1.8

（1）此實(shí)驗(yàn)是根據(jù) 原理測(cè)出摩擦力大小的．

（2）與直接用彈簧測(cè)力計(jì)拉動(dòng)金屬盒測(cè)量摩擦力相比，拉動(dòng)白紙進(jìn)行實(shí)驗(yàn)具有容易操作的優(yōu)點(diǎn)，具體體現(xiàn)在： ．（寫出一條即可）

（3）請(qǐng)你補(bǔ)齊上表中空格處的數(shù)據(jù)，其值為 N.

（4）實(shí)驗(yàn)中是通過 來改變金屬盒總重力的．

（5）比較實(shí)驗(yàn)步驟 （填序號(hào)）的數(shù)據(jù)，說明摩擦力大小與重力無關(guān)．

 

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案