【題目】小夢學(xué)習(xí)小組利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)儀器測量鹽水的密度,請你和他們一起完成實(shí)驗(yàn)。
(1)圖甲是小偉在調(diào)節(jié)天平時(shí)的情景,小夢指出了他在操作上的錯(cuò)誤,你認(rèn)為錯(cuò)誤之處是_____
(2)將適量的鹽水倒入量筒中,鹽水的體積如圖乙所示。然后將量筒中的鹽水全部倒入空燒杯中(已知空燒杯的質(zhì)量為80g),測出燒杯和鹽水的總質(zhì)量如圖丙所示,則鹽水的質(zhì)量是____g,鹽水的密度為_____________km3。
(3)用該實(shí)驗(yàn)方案得到的測量結(jié)果與真實(shí)值比較_________(選填“偏大”“偏小”或“不變”)。
(4)測量結(jié)束后,小夢說不用量筒,只用天平也能測量出鹽水的密度。在小夢的幫助下,小偉選了兩個(gè)完全相同的燒杯和足量水,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟,請你補(bǔ)充完整。
①用調(diào)節(jié)好的天平測出空燒杯的質(zhì)量為mo;
②將一個(gè)燒杯裝滿水,用天平測出燒杯和水的總質(zhì)量為m1;
③用另一個(gè)燒杯裝滿鹽水,用天平測出燒杯和鹽水的總質(zhì)量為m2;
④則鹽水的密度表達(dá)式p=____________________(已知水的密度為p水)。
(5)小夢針對上述(4)中小偉的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)進(jìn)行評估后,認(rèn)為小偉設(shè)計(jì)的操作過程有不妥之處,你認(rèn)為不妥之處是_______________________________________________.
【答案】 游碼未移至標(biāo)尺的零刻度線處 72 1.2×103 偏小 見解析所示 燒杯裝滿水,易灑出,不方便操作
【解析】 解答:(1)在調(diào)節(jié)天平平衡時(shí),應(yīng)先將天平放在水平臺(tái)上,并將游碼撥到標(biāo)尺左端的零刻線處,該同學(xué)未將游碼撥到標(biāo)尺左端的“0”刻度線處;
(2)已知燒杯m1=80g,由丙圖可知鹽水和燒杯的總質(zhì)量m2=100g+50g+2g=152g,量筒中鹽水的質(zhì)量:m=m2m1=152g80g=72g,量筒中鹽水的體積為V=60mL=60cm3,鹽水的密度:ρ==1.2g/cm3=1.2×103kg/m3。(3)把燒杯中的鹽水全部倒入量筒中,由于燒杯內(nèi)壁粘有液體所以鹽水的質(zhì)量偏小,根據(jù)密度公式ρ=可知,密度偏小。(4)根據(jù)水和鹽水的體積相等結(jié)合①②③中的數(shù)據(jù)可得所以 不妥之處是燒杯裝滿水,易灑出,不方便操作。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】用酒精燈給試管中的水加熱,如圖所示,在軟木塞被沖出試管口的過程中,下列說法不正確的是( )
A. 水蒸氣對軟木塞做功,水蒸氣的內(nèi)能增加
B. 水蒸氣的內(nèi)能轉(zhuǎn)移給了軟木塞
C. 能量的轉(zhuǎn)化形式與熱機(jī)做功沖程能量轉(zhuǎn)化相同
D. 水的內(nèi)能增加是通過熱傳遞方式
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小蘭和爸爸、媽媽一起參加了一個(gè)家庭游戲活動(dòng).活動(dòng)要求是:家庭成員中的任意兩名成員分別站在如圖所示的木板上,恰好使木板水平平衡.若小蘭和爸爸的體重分別為400N和800N,小蘭站在距離中央支點(diǎn)2米的一側(cè),爸爸應(yīng)站在距離支點(diǎn)l米的另一側(cè),木板水平平衡.現(xiàn)在他們同時(shí)開始勻速相向行走,小蘭的速度是0.5米/秒,則爸爸的速度是多大才能使木板水平平衡不被破壞?
A. 1.0米/秒 B. 0.75米/秒 C. 0.5米/秒 D. 0.25米/秒
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在探究“阻力對物體運(yùn)動(dòng)的影響”時(shí),讓同一小車從同一斜面的頂端下滑到底端,使小車以相同的初速度分別在棉布表面和木板表面上運(yùn)動(dòng),小車滑行的距離如圖所示:
(1)當(dāng)小車在水平木板表面上運(yùn)動(dòng)時(shí),受到的一對平衡力是_____。(填選項(xiàng)前的字母)
A.小車受到向前的慣性力和木板對小車的阻力
B.小車受到的重力和小車對木板的壓力
C.小車受到的重力和木板對小車的支持力
(2)實(shí)驗(yàn)中可以看出,去掉木板上的棉布后,運(yùn)動(dòng)的小車所受的摩擦力減小,向前滑行的距離變大。如果摩擦力為零,則小車將_____________。
(3)在大量類似實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上,牛頓等科學(xué)家經(jīng)過進(jìn)一步推理而概括出了著名的牛頓第一定律。它是人們公認(rèn)的物理學(xué)基本定律之一,在實(shí)際生活中有著廣泛的應(yīng)用。
一架在空中水平向右勻速直線飛行的飛機(jī)上,自由落下了一顆炸彈。下列給出了幾種炸彈落地前與飛機(jī)位置關(guān)系的情形,如圖所示。不計(jì)空氣對炸彈的阻力,炸彈與飛機(jī)的位置關(guān)系為_____圖。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示是“探究滑動(dòng)摩擦力大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)。
(1)實(shí)驗(yàn)過程中,必須用彈簧測力計(jì)沿水平方向拉著物塊A做_____運(yùn)動(dòng),這樣做的目的是_____。
(2)分析圖________(選填“甲、乙”、“ 甲、丙”或“乙、丙”)兩次實(shí)驗(yàn),可探究出滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面粗糙程度的關(guān)系。
(3)分析圖______(選填“甲、乙”、“ 甲、丙”或“乙、丙”)兩次實(shí)驗(yàn),可探究出滑動(dòng)摩擦力大小與壓力的關(guān)系。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖,在粗糙的水平面上疊放著甲、乙兩個(gè)普通的長方體木塊,甲木塊用一根細(xì)繩拴在左邊固定的豎直板上,現(xiàn)在用力把乙木塊從右端勻速地抽出來,所用的力F=15 N,則甲、乙兩個(gè)木塊所受到的摩擦力是( )
A. 甲為零,乙受到向左的15 N的力
B. 甲受到向右小于15 N的力
C. 甲受到向右15 N的力
D. 甲、乙均受力15 N,甲受向右的力,乙受向左的力
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明利用天平、水和燒杯來測量一不規(guī)則小石塊的密度,請將他的實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整.
(1)將天平放在水平臺(tái)上,圖甲是小明在調(diào)節(jié)天平平衡時(shí)的情景,你認(rèn)為錯(cuò)誤之處是:________________.
(2)小明糾正錯(cuò)誤后,發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤中線的右側(cè),應(yīng)向________________(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié)平衡螺母,直至橫梁平衡.
(3)小明糾正錯(cuò)誤后,用天平測量小石塊的質(zhì)量,右盤中的砝碼和標(biāo)尺上的游碼如圖乙所示,則小石塊的質(zhì)量為________________.
(4)如圖丙所示:
a.往燒杯中加入適量的水,測得燒杯和水的總質(zhì)量為 153g;
b.把小石塊浸沒,在水面到達(dá)的位置上作標(biāo)記;
c.取出小石塊,往燒杯中加水,直到標(biāo)記處,再測出此時(shí)燒杯和水的總質(zhì)量為 184g;
d.計(jì)算出小石塊的體積為________________cm3.
(5)用密度公式計(jì)算出小石塊的密度為________________kg/m3.
(6)這種方法測出小石塊的密度與小石塊的實(shí)際密度相比________________(選填“相等”、“偏大”、“偏小”).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】用一只杯子盛某種液體,測得液體體積 V 和液體與杯子的總質(zhì)量 m 的關(guān)系如圖中的圖線 AB所示.則:
(1)杯子的質(zhì)量是多少 g?
(2)該液體的密度是多少 g/cm3?
(3)如果在這只杯子里裝 60cm3 的這種液體,液體與杯子的總重為多少 N?
(4)該杯子底部與水平面的接觸面如圖所示.圖中每個(gè)小方格的面積為 2cm2(數(shù)方格數(shù)時(shí),超過半格的算一格,不足半格的忽略不計(jì)),則里面裝 60cm3 的這種液體時(shí),對水平面的壓強(qiáng)為多大?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】一個(gè)空瓶的質(zhì)量為100g,裝滿水后總質(zhì)量為600g,在空瓶中裝某種金屬碎片若干,瓶與金屬碎片的總質(zhì)量為900g,再裝滿水,瓶子、金屬碎片和水的總質(zhì)量為1300g,試求:
(1)瓶的容積。
(2)金屬碎片的體積。
(3)金屬碎片的密度。
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