20.100℃的水蒸氣造成的燙傷要比100℃的沸水造成的燙傷更嚴(yán)重,這是因?yàn)椋ā 。?table class="qanwser">A.水蒸氣比沸水傳熱快B.水蒸氣在皮膚上液化時(shí)要吸收大量的熱C.水蒸氣比沸水溫度高D.水蒸氣除降溫放熱外,在皮膚上液化也要放熱

分析 物質(zhì)從氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫液化,液化時(shí)要放熱.據(jù)此分析判斷.

解答 解:
100℃的水蒸氣液化時(shí)要放出熱量,變成100℃的水,由于多了水蒸氣液化放熱這個(gè)過(guò)程,所以,100℃水蒸氣燙傷比被100℃的開(kāi)水燙傷更嚴(yán)重.
故選D.

點(diǎn)評(píng) 100℃水蒸氣與100℃的開(kāi)水兩者的溫度相同,不同的是兩者的狀態(tài),因此分析兩者燙傷情況不同時(shí),要從兩者的不同點(diǎn)去入手分析.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

10.甲、乙兩物體通過(guò)的路程之比是3:2,所用的時(shí)間之比是2:3,他們的速度之比是( 。
A.3:2B.1:1C.9:4D.4:9

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

11.用相同的酒精燈分別對(duì)a、b兩液體加熱(如圖甲),根據(jù)測(cè)得數(shù)據(jù)分別描繪出兩液體的溫度隨時(shí)間變化的圖象(如圖乙).在相同的時(shí)間內(nèi)兩液體吸收的熱量相等,不計(jì)液體熱量散失,分別用ma、mb、ca、cb表示a、b兩液體的質(zhì)量和比熱容,則結(jié)合圖中信息作出的下列推斷正確的是( 。
A.若ma=mb,則ca>cbB.若ma=mb,則ca<cbC.若ca=cb,則ma=mbD.若ca=cb,則ma>mb

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

8.請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)用20N的力能站在地面勻速提升重60N物體的滑輪組.請(qǐng)?jiān)谌鐖D所示的方框中畫(huà)出滑輪組的組裝圖.(不計(jì)滑輪質(zhì)量及轉(zhuǎn)動(dòng)摩擦)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

15.下列情景中的聲音,不屬于噪聲的是(  )
A.上課時(shí),老師講課的聲音
B.馬路上,機(jī)動(dòng)車(chē)的鳴笛聲
C.在圖書(shū)館,幾位同學(xué)熱烈討論問(wèn)題的聲音
D.睡覺(jué)時(shí),蚊蟲(chóng)發(fā)出的嗡嗡聲

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

5.如圖所示,重為8牛的物體漂浮在水面上,請(qǐng)用力的圖示法畫(huà)出物體所受的浮力.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

12.某物體沿直線運(yùn)動(dòng),前一半路程的平均速度為30m/s,后一半路程的平均速度為20m/s,物體在全程中的平均速度是( 。
A.20m/sB.30m/sC.24m/sD.25m/s

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

8.學(xué)習(xí)了聲音的產(chǎn)生和傳播后,小明同學(xué)做了以下小結(jié).請(qǐng)你在橫線上填上空缺.
(1)悠揚(yáng)的笛聲是空氣振動(dòng)產(chǎn)生的;
(2)如圖所示,甲、乙是兩種聲音的波形圖,由圖形可知:圖乙是噪聲的波形.
(3)通常情況下,人耳能聽(tīng)到聲音的頻率范圍是20~20000HZ,其頻率高于20000HZ的聲波稱(chēng)為超聲波.請(qǐng)你列舉一個(gè)人們利用這種聲波的實(shí)例:聲吶.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

9.動(dòng)物甲在10秒內(nèi)可爬50米,而動(dòng)物乙在 2小時(shí)可跑出80千米.在甲乙兩動(dòng)物進(jìn)行10000米比賽時(shí),它們同時(shí)同地出發(fā),在跑了12分鐘時(shí),動(dòng)物乙覺(jué)得能輕松贏得比賽,故停下睡了0.35小時(shí).(注:兩動(dòng)物在運(yùn)動(dòng)時(shí)均視為勻速直線運(yùn)動(dòng))
問(wèn):(1)動(dòng)物甲與動(dòng)物乙速度分別是多少?
(2)試計(jì)算分析當(dāng)動(dòng)物乙醒來(lái)后,按原速度追動(dòng)物甲,能否在到達(dá)終點(diǎn)前追上動(dòng)物甲?

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同步練習(xí)冊(cè)答案