實驗裝置如圖，在一個厚壁玻璃筒里放一塊浸有少量乙醚的棉花，用力把活塞迅速下壓，棉花就會立即燃燒。根據(jù)該實驗現(xiàn)象得出的下列結(jié)論正確的是（ �。�

A．氣體比液體更容易被壓縮

B．浸有少量乙醚可以降低棉花的著火點

C．活塞迅速下壓，乙醚蒸氣液化放出熱量，使棉花燃燒

D．外界對物體做功時，物體的內(nèi)能會增加

 

【答案】

D

【解析】

試題分析：當(dāng)用力壓活塞時，活塞壓縮玻璃筒內(nèi)的空氣，對空氣做功，空氣的內(nèi)能增加，溫度升高，當(dāng)達到乙醚著火點時，筒內(nèi)棉花就會燃燒起來。此實驗說明了：外界對物體做功，物體的內(nèi)能增加。故選項D正確。

考點：內(nèi)能的改變和燃燒

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

為了研究影子長度與哪些因素有關(guān)，某科學(xué)興趣小組的同學(xué)做了以下猜想：
①影子長度可能與物體離光源的遠近有關(guān)②影子長度可能與光源的高度有關(guān)③影子長度可能與物體高度有關(guān)．
于是同學(xué)們開始設(shè)計并進行實驗，實驗裝置如圖：在水平地面上豎直固定一根長桿，長桿上裝有一個可以上下移動的點光源A，再在地面上豎立一根短木條（短木條始終低于點光源A）．
（1）保持短木條的長度和位置不變，該同學(xué)將點光源A從圖示位置逐漸向上移動，測得數(shù)據(jù)如下表：
點光源的高度H/cm 20 30 40 50 60
影子長度L/cm 30 15 10 7.5 6
該科學(xué)興趣小組同學(xué)做此實驗，想要驗證的假設(shè)是
②
②
（填猜想序號）
（2）分析上述實驗數(shù)據(jù)還可：在點光源逐漸上移過程中，若點光源高度的增加量相同，則影子長度L的變化量
減小
減小
（選填“增大”、“減小”或“不變”）
（3）圖中S可表示點光源到短木條的距離，如果要研究影子長度L與點光源到短木條的距離S的關(guān)系，具體操作是：保持
點光源高度H
點光源高度H
不變，改變
點光源到短木條的距離s
點光源到短木條的距離s
．（兩空同時答對才可得分）

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科目：初中物理 來源：2012-2013學(xué)年江蘇省無錫市崇安區(qū)八年級上學(xué)期期中考試物理試卷（帶解析） 題型：實驗題

為了研究影子長度與哪些因素有關(guān)，某科學(xué)興趣小組的同學(xué)做了以下猜想：
①影子長度可能與物體離光源的遠近有關(guān)②影子長度可能與光源的高度有關(guān)③影子長度可能與物體高度有關(guān)。
于是同學(xué)們開始設(shè)計并進行實驗，實驗裝置如圖：在水平地面上豎直固定一根長桿，長桿上裝有一個可以上下移動的點光源A，再在地面上豎立一根短木條(短木條始終低于點光源A)。（4分）

(1)保持短木條的長度和位置不變，該同學(xué)將點光源A從圖示位置逐漸向上移動，測得數(shù)據(jù)如下表：

點光源的高度H/cm
20
30
40
50
60
影子長度L/cm
30
15
10
7.5
6
 
該科學(xué)興趣小組同學(xué)做此實驗，想要驗證的假設(shè)是        （填猜想序號）
（2）分析上述實驗數(shù)據(jù)還可：在點光源逐漸上移過程中，若點光源高度的增加量相同，則影子長度L的變化量      (選填“增大”、“減小”或“不變”)
(3)圖中S可表示點光源到短木條的距離，如果要研究影子長度L與點光源到短木條的距離S的關(guān)系，具體操作是：保持                 不變，改變                            。（兩空同時答對才可得分）

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科目：初中物理 來源：2012-2013學(xué)年江蘇省無錫市崇安區(qū)八年級上學(xué)期期中考試物理試卷（解析版） 題型：實驗題

為了研究影子長度與哪些因素有關(guān)，某科學(xué)興趣小組的同學(xué)做了以下猜想：

①影子長度可能與物體離光源的遠近有關(guān)②影子長度可能與光源的高度有關(guān)③影子長度可能與物體高度有關(guān)。

于是同學(xué)們開始設(shè)計并進行實驗，實驗裝置如圖：在水平地面上豎直固定一根長桿，長桿上裝有一個可以上下移動的點光源A，再在地面上豎立一根短木條(短木條始終低于點光源A)。（4分）

(1)保持短木條的長度和位置不變，該同學(xué)將點光源A從圖示位置逐漸向上移動，測得數(shù)據(jù)如下表：

點光源的高度H/cm

20

30

40

50

60

影子長度L/cm

30

15

10

7.5

6

 

 

 

該科學(xué)興趣小組同學(xué)做此實驗，想要驗證的假設(shè)是         （填猜想序號）

 （2）分析上述實驗數(shù)據(jù)還可：在點光源逐漸上移過程中，若點光源高度的增加量相同，則影子長度L的變化量           (選填“增大”、“減小”或“不變”)

  (3)圖中S可表示點光源到短木條的距離，如果要研究影子長度L與點光源到短木條的距離S的關(guān)系，具體操作是：保持                  不變，改變                             。（兩空同時答對才可得分）

 

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科目：初中物理 來源：2012-2013學(xué)年江蘇省無錫市崇安區(qū)東林中學(xué)八年級（上）期中物理試卷（解析版） 題型：解答題

為了研究影子長度與哪些因素有關(guān)，某科學(xué)興趣小組的同學(xué)做了以下猜想：
①影子長度可能與物體離光源的遠近有關(guān)②影子長度可能與光源的高度有關(guān)③影子長度可能與物體高度有關(guān)．
于是同學(xué)們開始設(shè)計并進行實驗，實驗裝置如圖：在水平地面上豎直固定一根長桿，長桿上裝有一個可以上下移動的點光源A，再在地面上豎立一根短木條（短木條始終低于點光源A）．
（1）保持短木條的長度和位置不變，該同學(xué)將點光源A從圖示位置逐漸向上移動，測得數(shù)據(jù)如下表：
點光源的高度H/cm2030405060
影子長度L/cm3015107.56
該科學(xué)興趣小組同學(xué)做此實驗，想要驗證的假設(shè)是______（填猜想序號）
（2）分析上述實驗數(shù)據(jù)還可：在點光源逐漸上移過程中，若點光源高度的增加量相同，則影子長度L的變化量______（選填“增大”、“減小”或“不變”）
（3）圖中S可表示點光源到短木條的距離，如果要研究影子長度L與點光源到短木條的距離S的關(guān)系，具體操作是：保持______不變，改變______．（兩空同時答對才可得分）

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同步練習(xí)冊答案