科目:初中物理 來源:2016屆江蘇省鎮(zhèn)江市九年級中考二模物理試卷(解析版) 題型:選擇題
月球表面周圍沒有空氣、沒有磁場、對物體的引力僅為地球上的六分之一.在月球車上能做到的是( )
A.用超聲波測定速度 B.用指南針確定方向
C.利用風(fēng)能發(fā)電 D.用天平稱物體的質(zhì)量
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科目:初中物理 來源:2016屆江蘇省揚州市邵樊片九年級中考二模物理試卷(解析版) 題型:實驗題
(1)加熱一定時間后,溫度計的示數(shù)如圖甲所示,此時水的溫度為 ℃;
(2)圖乙中能正確表示實驗過程中水溫度變化的圖象是 ;
(3)另一組的小華實驗時在燒杯上加蓋了紙片,這種做法的優(yōu)點是 ;
(4)實驗后,大家提出了這樣的疑問:如果不對水加熱,能讓水重新沸騰嗎?老師將一杯剛停止沸騰的水放進(jìn)密封玻璃罩中,如圖丙所示.接通抽氣機電源,隨著玻璃罩中空氣的抽出,熱水居然再次沸騰起來.你的解釋是 .
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科目:初中物理 來源:2016屆江蘇省揚州市邵樊片九年級中考二模物理試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于功、內(nèi)能和熱量,下列說法中正確的是( )
A.內(nèi)能少的物體也可能將能量傳給內(nèi)能多的物體
B.物體的溫度不變,內(nèi)能一定不變
C.溫度高的物體含有的熱量比溫度低的物體多
D.物體的內(nèi)能不可以轉(zhuǎn)換成機械能
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年遼寧錦州市九年級下第一次月考物理卷(解析版) 題型:實驗題
小強同學(xué)要測量額定電壓為2.5V、小燈泡的功率:
(1)連接的不完整實物電路如圖(甲)所示.請用筆畫線代替導(dǎo)線,完成實物電路的連接.
(2)檢查電路連接無誤,閉合開關(guān)后,燈泡不亮,電壓表有示數(shù)且接近電源電壓,電流表指針幾乎不動,產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因可能是 .
(3)排除故障后,移動滑片P到某一位置時,電壓表示數(shù)如圖乙所示,若要測量小燈泡的額定功率,應(yīng)將滑片P向 (選填“A”或“B”)端移動,使電壓表的示數(shù)為 V.
(4)移動滑片P,記下多組對應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù),并繪制成圖丙所示的I﹣U圖象,根據(jù)圖象信息,可計算出小燈泡的額定功率是 W.觀察圖丙所示的I﹣U圖象不是直線的原因是 .
(5)若想接著探究電流與電壓的關(guān)系,需要補充的實驗器材是 .
(6)整理器材時發(fā)現(xiàn)滑動變阻器的PB部分比PC部分熱,原因是 .
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年遼寧錦州市九年級下第一次月考物理卷(解析版) 題型:填空題
冬天,溫泉水面的上方籠罩著一層白霧,這是溫泉水先 后 形成的小水滴;雪花飄落到池水中立刻不見蹤影,這是雪花 成水融入溫泉水中.(填物態(tài)變化名稱)
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年遼寧錦州市九年級下第一次月考物理卷(解析版) 題型:選擇題
在研究發(fā)光物體時,引入了“光源”的概念;在研究光的傳播時,引入了“光線”的概念;在研究發(fā)聲物體時,引入了“聲源”的概念;在研究機械運動時,引入了“參照物”的概念,其中根據(jù)客觀事實進(jìn)行假象但實際并不存在的是( )
A.參照物 B.光線 C.聲源 D.光源
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省無錫市八年級下5月考物理試卷(解析版) 題型:選擇題
動物的生理結(jié)構(gòu)是它適應(yīng)自然,長期進(jìn)化的結(jié)果,為它的生存起到了重要作用,下列實例用物理知識來解釋不正確的是( )
A.啄木鳥嘴的尖喙能夠讓它在啄木時對樹木產(chǎn)生很大的壓強,從而啄穿樹木
B.壁虎腳掌上的吸盤,能利用大氣壓強把自己牢牢地粘在墻壁上
C.駱駝腳掌寬大可以增大它對地面的壓強,方便在沙漠中行走
D.深海魚到淺海后由于水壓的減小所以不能成活
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年湖南省郴州市九年級上月考物理試卷(解析版) 題型:選擇題
對下列常見現(xiàn)象的分析,合理的是( )
A.摩擦生熱,是通過做功的方式改變內(nèi)能
B.圍火取暖,是通過做功的方式改變內(nèi)能
C.霧霾彌漫,是因為分子在不停地運動
D.雪花紛飛,是因為分子之間有排斥力作用
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