【題目】(2017·宜昌)為了減少環(huán)境噪聲對教室內(nèi)學(xué)生的干擾，以下方法無效的是( )

A. 每個(gè)學(xué)生都戴一個(gè)防噪聲耳罩 B. 在教室周圍植樹

C. 上課時(shí)關(guān)閉門窗 D. 學(xué)校路段禁止鳴笛

【答案】A

【解析】試題分析：減弱噪聲的方法有在聲源處減弱、在傳播過程中減弱、在人耳處減弱。為減弱教室外部的噪聲，應(yīng)該在聲源處禁鳴喇叭，在傳播過程中植樹，或關(guān)閉門窗，但無效的是戴一個(gè)防噪聲耳罩，因?yàn)閷W(xué)生要聽課。故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為確定某種未知液體的“身份”，物理老師把這個(gè)任務(wù)交給了小明的實(shí)驗(yàn)小組，他們利用天平和量筒進(jìn)行了多次測量．某次的操作如下：

（1）用天平測量液體的質(zhì)量．當(dāng)天平平衡時(shí)，放在右盤中的砝碼大小和游碼的位置如圖1所示，則稱得燒杯和液體的質(zhì)量m= 　g．
（2）用量筒測量液體的體積．將燒杯中的液體全部倒入量筒中，液面達(dá)到的位置如圖1乙所示，則該液體的體積V= mL．盡管體積測量方法正確，但大家在對實(shí)驗(yàn)過程及結(jié)果進(jìn)行評估時(shí)，發(fā)現(xiàn)液體的體積測量值比它的實(shí)際值要 （選填“偏大”或“偏小”）．原因是
（3）他們對測量方法進(jìn)行修正后，測出了幾組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，并根據(jù)測量結(jié)果畫出了m與V的關(guān)系圖象，如（圖2）所示．由圖象可知該液體的密度為　 　g/cm3；通過查下表對照知該液體可能是 ．

一些物質(zhì)的密度

物質(zhì)

硫酸

水

煤油

酒精

密度（kgm﹣3）

1.8×103

1.0×103

0.8×103

0.8×103

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法中，正確的是( )

A. 電源是把電能轉(zhuǎn)化為其他形式能的裝置 B. 電路兩端有電壓，電路中就會(huì)有電流

C. 干電池向外供電時(shí)是化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能 D. 金屬導(dǎo)體中的電流是由于正電荷定向移動(dòng)形成的

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】【廣東省湛江市徐聞縣2016屆九年級第一次模擬考試】下列現(xiàn)象屬于凝華的是（ ）

A、洗手間里的固態(tài)清新劑逐漸變小了

B、冰箱里的水蒸氣結(jié)成霜

C、在發(fā)燒的病人身上擦酒精，可降低其體溫

D、寒冬，池塘的水面結(jié)冰了

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】人耳感知聲音的過程是這樣的：外界傳來的聲音引起____振動(dòng)，這種振動(dòng)經(jīng)過其它組織傳給 __，最后傳給大腦，這樣人就聽到了聲音；音樂家貝多芬耳聾后，就是用牙咬住木棒的一端，另一端頂在鋼琴上來聽自己演奏的琴聲，從而繼續(xù)進(jìn)行創(chuàng)作的，這是利用了____來聽聲音的．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下面有關(guān)導(dǎo)體電阻的說法中正確的是（ ）

A. 導(dǎo)體沒有電阻，絕緣體有電阻

B. 銅的電阻比鐵的電阻小

C. 粗細(xì)、長短都相同的銅絲和鐵絲比較，鐵絲的電阻較大

D. 要改變導(dǎo)體的電阻，可以改變通過的電流

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列物態(tài)變化中，屬于熔化的是（ ）

A. 春天的陽光下，冰雪消融

B. 秋天的夜晚，草葉上出現(xiàn)露珠

C. 樟腦丸在衣柜里慢慢變小

D. 洗完澡，浴室里的鏡子變得模糊不清

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在如圖所示的電路中，電源電壓和小燈泡的阻值均保持不變，電源電壓U=6V，R1為定值電阻，小燈泡R2上標(biāo)有（6V 3W）字樣，電流表的量程為0-0.6A，電壓表的量程為0-3V，滑動(dòng)變阻器R3的最大阻值為20Ω。

（1）小燈泡的阻值為_____________Ω。

（2）閉合開關(guān)S1、S2和S3時(shí)，電路消耗的總功率為9W，求R1 的阻值；

（3）在不損壞各元件的情況下，只閉合開關(guān)S1時(shí)，R1消耗的最大功率為P1；只閉合開關(guān)S2時(shí)，R2消耗的最小功率為P2，請求P1：P2的值。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明利用U形管壓強(qiáng)計(jì)和裝有水的大燒杯來探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn)．實(shí)驗(yàn)前，他注意到U形管兩邊的液面已處在同一水平線上，如圖甲所示．

（1）當(dāng)他將金屬盒浸沒于水中后，發(fā)現(xiàn)U形管兩端液面如圖乙所示的情景，則實(shí)驗(yàn)裝置可能出現(xiàn)了 ____________________________ 問題．

（2）排除故障后，他重新將金屬盒浸沒于水中，發(fā)現(xiàn)隨著金屬盒沒入水中的深度增大，U形管兩邊液面的高度差逐漸變大，如圖丙所示，由此可知液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與

_________________ 有關(guān)．

（3）小明發(fā)現(xiàn)保持金屬盒在圖丙中深度不變，只改變金屬盒的方向，U形管兩邊液柱的高度差 ______________ （選填“變化”或“不變化”），表明在相同條件下，液體內(nèi)部向各個(gè)方向的壓強(qiáng) __________________ （選填“相等”或“不相等”）．

（4）小明保持圖丙中金屬盒的位置不變，并將一杯濃鹽水倒入燒杯中攪勻后，實(shí)驗(yàn)情形如圖丁所示．比較丙、丁兩次實(shí)驗(yàn)，小強(qiáng)得出了：在同一深度，液體的密度越大，其內(nèi)部的壓強(qiáng)越大的結(jié)論．他的結(jié)論是不可靠的，原因是實(shí)驗(yàn)過程中沒有控制金屬盒在液體中的 ______________________ 一定．

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