有一天,小明買了三節(jié)干電池,他想:“把這三節(jié)干電池串聯(lián),電壓增大,且這個電池組的總電壓等于每節(jié)電池電壓之和,如果把這幾節(jié)電池并聯(lián)起來,對同一盞燈供電,那么組成的電池組提供的電壓、電流會發(fā)生變化嗎?于是,他找來小華一起開展如下的探究。
(1)他倆收集到一只小燈泡、導線、電流表和電壓表、三節(jié)相同的新干電池,按如圖所示的電路首先使用一節(jié)電池連好實物圖。
(2)閉合開關,讀出電流表和電壓表的示數(shù),并記在設計的表格中。然后換二節(jié)和三節(jié)并聯(lián)的電池組,分別重復上述操作,把數(shù)據(jù)記錄在表格中。
電源 | 電壓(V) | 電流(A) |
一節(jié)干電池 | 1.5 | 0.12 |
二節(jié)干電池 | 1.5 | 0.13 |
三節(jié)干電池 | 1.5 | 0.14 |
小華和小明經(jīng)過分析歸納得出:幾節(jié)干電池并聯(lián)組成的電池組總電壓等于_____。隨著并聯(lián)的干電池增多,電流逐漸______。
科目:初中物理 來源: 題型:
電源 | 電壓(V) | 電流(A) |
一節(jié)干電池 | 1.5 | 0.12 |
二節(jié)干電池 | 1.5 | 0.13 |
三節(jié)干電池 | 1.5 | 0.14 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
電源 | 電壓(V) | 電流(A) |
一節(jié)干電池 | 1.5 | 0.12 |
二節(jié)干電池 | 1.5 | 0.13 |
三節(jié)干電池 | 1.5 | 0.14 |
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科目:初中物理 來源:2011-2012學年八年級物理電壓專項訓練 題型:實驗題
有一天,小明買了三節(jié)干電池,他想:“把這三節(jié)干電池串聯(lián),電壓增大,且這個電池組的總電壓等于每節(jié)電池電壓之和,如果把這幾節(jié)電池并聯(lián)起來,對同一盞燈供電,那么組成的電池組提供的電壓、電流會發(fā)生變化嗎?于是,他找來小華一起開展如下的探究。
(1)他倆收集到一只小燈泡、導線、電流表和電壓表、三節(jié)相同的新干電池,按如圖6-1-14所示的電路首先使用一節(jié)電池連好實物圖。
(2)閉合開關,讀出電流表和電壓表的示數(shù),并記在設計的表格中。然后換二節(jié)和三節(jié)并聯(lián)的電池組,分別重復上述操作,把數(shù)據(jù)記錄在表格中。
電源 | 電壓(V) | 電流(A) |
一節(jié)干電池 | 1.5 | 0.12 |
二節(jié)干電池 | 1.5 | 0.13 |
三節(jié)干電池 | 1.5 | 0.14 |
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科目:初中物理 來源:2013屆八年級物理電壓專項訓練 題型:填空題
有一天,小明買了三節(jié)干電池,他想:“把這三節(jié)干電池串聯(lián),電壓增大,且這個電池組的總電壓等于每節(jié)電池電壓之和,如果把這幾節(jié)電池并聯(lián)起來,對同一盞燈供電,那么組成的電池組提供的電壓、電流會發(fā)生變化嗎?于是,他找來小華一起開展如下的探究。
(1)他倆收集到一只小燈泡、導線、電流表和電壓表、三節(jié)相同的新干電池,按如圖6-1-14所示的電路首先使用一節(jié)電池連好實物圖。
(2)閉合開關,讀出電流表和電壓表的示數(shù),并記在設計的表格中。然后換二節(jié)和三節(jié)并聯(lián)的電池組,分別重復上述操作,把數(shù)據(jù)記錄在表格中。
電源 |
電壓(V) |
電流(A) |
一節(jié)干電池 |
1.5 |
0.12 |
二節(jié)干電池 |
1.5 |
0.13 |
三節(jié)干電池 |
1.5 |
0.14 |
小華和小明經(jīng)過分析歸納得出:幾節(jié)干電池并聯(lián)組成的電池組總電壓等于____________。隨著并聯(lián)的干電池增多,電流逐漸_____________。
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