15.如圖所示,把一塊表面很干凈的玻璃板掛在彈簧測力計下面,手持彈簧測力計上端,把玻璃板往下慢慢的放到剛好和一盆水的水面接觸,再慢慢地提起彈簧測力計,則彈簧測力計的讀數(shù)將變大(選填“變大”“變小”或“不變”),這說明了分子間有引力.

分析 當分子間距離小于分子直徑的10倍時,物體的分子之間存在相互作用的引力和斥力,可以從分子間的作用力上來分析.

解答 解:由于玻璃和水接觸在一起,使玻璃分子和水分子間的距離小于了分子直徑的10倍;故向上提起彈簧測力計時,由于水分子和玻璃分子之間存在相互作用的引力,所以彈簧測力計的示數(shù)會大一些.
故答案為:變大;分子間有引力.

點評 本題主要考查了學生對分子間的作用力的了解和應(yīng)用,是一道基礎(chǔ)題.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

5.最新交通法規(guī)將于2013年1月1日起正式施行,2013新交通規(guī)則提高了違法成本,記分項也由38項增加至52項,具體扣分細節(jié)如下:1闖紅燈,記6分,罰100元.2酒駕,5年內(nèi)不得再考取駕照.3不系安全帶,記2分,罰100元.4行駛途中撥打手機,記3分,罰100元.5有意遮擋號牌,記12分,頂額處罰,6超速駕駛,記6分.
(1)系安全帶是為了防止汽車緊急剎車或撞擊時,人由于有慣性而飛出車外造成傷害.
(2)酒駕時由于人的反應(yīng)遲緩,會使反應(yīng)距離變長,容易發(fā)生交通事故.
(3)超速駕駛,會使汽車的動能增大,發(fā)生撞擊時破壞嚴重.
(4)撥打手機時,手機信號是通過電磁波傳播的,會影響人的注意力,容易發(fā)生家庭事故.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

6.天平是測量物體質(zhì)量的儀器:測理時,應(yīng)將砝碼放在天平的右盤.在“驗證阿基米德原理”實驗中,使用(彈簧)測力計測量浮力的大小,且在測量前要在豎直方向上進行零點校正.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

3.請讀出如圖所示的各測量工具的示意圖,并把它們填寫在下面的橫線上:甲中木塊的長度是2.10cm;乙中物質(zhì)的重力為3.4N;丙中溫度計的示數(shù)為-27℃.

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

10.如圖所示的電路中,電源電壓U=6V不變,閉合開關(guān)S時,燈L1、L2正常發(fā)光,燈L2的阻值R2=10Ω,電壓表的示數(shù)為4V,求:
(1)通過燈L1的電流I1;
(2)燈L1的額定功率P1

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

20.如圖所示,人文環(huán)保的公交自行車已成為濟寧市一道亮麗的風景.以下關(guān)于自行車的說法中正確的是( 。
A.輪胎表面凹凸的花紋可以增大摩擦
B.較寬的坐墊可以增大壓強
C.剎車手閘是一個費力杠桿
D.尾燈利用光的折射達到警示提醒目的

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

7.月初,小夏觀察到自家電能表的示數(shù)為,月末的示數(shù)如圖所示,按0.5元/(kW•h)的電價計費,她家本月應(yīng)付電費75元;當她家只有空調(diào)正常工作時,電能表在1min內(nèi)轉(zhuǎn)過了90轉(zhuǎn),則她家空調(diào)的電功率為1500W.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

4.在“探究運動和力的關(guān)系”實驗中,每次讓小車從斜面同一高度由靜止滑下,改變水平面的粗糙程度,測量小車在水平面上滑行的距離.結(jié)果記錄在表中.
接觸面小車運動的距離s/cm
毛巾18
棉布26
木板63
(1)從能量轉(zhuǎn)化角度看,這次實驗小車消耗的機械能相等(選填“相等”、“不等”、或“無法判斷”).
(2)小車在木板表面上滑行距離最長,聯(lián)想到在雨雪天駕駛汽車應(yīng)適當增大(選填“增大”或“減小”)汽車之間的距離;
(3)在此實驗的基礎(chǔ)上進行合理的推理,可以得到:一切運動的物體不受外力作用時,它將保持勻速直線運動狀態(tài);
(4)若水平面完全光滑,增加一物塊,能否探究“影響動能大小的因素”?不可以(填“可以”或“不可以”)

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

8.“探究串聯(lián)電路電流特點”的實驗,如圖甲所示.
(1)在拆接電路時,開關(guān)應(yīng)該斷開;實驗中,選擇兩個小燈泡的規(guī)格應(yīng)該是不相同(填“相同”或“不相同”)的.
(2)測量C點時的電流如圖乙所示,下表是小華同學該實驗中的一組數(shù)據(jù):
電流表的位置ABC
電流I/A0.30.31.5
上述表格所記錄的數(shù)據(jù)中,C(選填“A”、“B”或“C”)明顯錯誤,原因是電流表看錯量程了.
(3)細心的小明同學發(fā)現(xiàn)實驗中,燈泡L1比L2亮,他猜想電流從電源正極出發(fā)經(jīng)過開關(guān)到達L2再流經(jīng)L1電流在逐漸減小,導致L2比L1亮,為了什么其猜想是錯誤的,請你利用本題中實驗器材,設(shè)計電路圖畫在丙圖框中.

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