【題目】小林用如圖所示電路研究串聯(lián)電路特點(diǎn)，閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)燈較亮，燈較暗．他對(duì)這一現(xiàn)象的解釋是：電流從電源正極出發(fā)，經(jīng)過燈、燈，電流逐漸變小，所以燈較亮，燈較暗．小歡認(rèn)為小林的解釋是錯(cuò)誤的，她只利用圖中的器材設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)（請(qǐng)畫出實(shí)驗(yàn)電路圖），并根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明小林的解釋是錯(cuò)誤的．

【答案】

【解析】

（1）小林認(rèn)為電流從電源正極出發(fā)，經(jīng)過燈、燈，電流逐漸變小，所以燈較亮，燈較暗。我們可以交換一下兩個(gè)燈的位置，讓電流先經(jīng)過L2，后經(jīng)過L1，觀察兩個(gè)燈的亮度，電路圖如下：

（2）如上圖連接后，發(fā)現(xiàn)仍然是燈L1較亮，L2較暗。因?yàn)樵诖?lián)電路中，電流處處相等，所以小林的解釋是錯(cuò)誤的。通過兩個(gè)燈泡的電流相等，但兩個(gè)燈泡的電阻不同，電功率不同，所以亮度不同。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖（a）所示，電源電壓U＝4V，電阻R1＝10Ω，閉合開關(guān)S，當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P移中點(diǎn)時(shí)，電路中電流表A的示數(shù)如圖（b）所示。求：

（1）電流表A1的示數(shù)。

（2）滑動(dòng)變阻器的最大阻值。

（3）當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P移到最左端時(shí)，電路中電流表A的示數(shù)。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一個(gè)質(zhì)量為4kg、底面積為2.0×10-2m2的金屬塊B靜止在水平面上，如圖甲所示�，F(xiàn)有一邊長為LA=0.2m的立方體物塊A，放于底面積為0.16m2的圓柱形盛水容器中，把B輕放于A上，靜止后A恰好浸沒入水中，如圖乙所示。（已知水的密度為ρ水=1.0×103kg/m3，A的密度ρA= 0.5×103kg/m3，取g=10 N/kg）

求：(1)B對(duì)水平面的壓強(qiáng)；

(2)把B從A上取走后（如圖丙所示），A浮出水面的體積；

(3)把B從A上取走后，水對(duì)容器底部壓強(qiáng)改變了多少。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】每年麥?zhǔn)諘r(shí)節(jié)，農(nóng)民往往把麥秸稈堆在田里焚燒，這樣既污染環(huán)境，又浪費(fèi)資源．據(jù)測(cè)算，1 t麥秸稈在沼氣池中可以產(chǎn)生270 m3沼氣，剩余的殘?jiān)�是優(yōu)質(zhì)有機(jī)肥料．統(tǒng)計(jì)表明，荊州市農(nóng)村一個(gè)村一般每年可產(chǎn)生500 t麥秸稈，若這些麥秸稈用來在沼氣池中產(chǎn)生沼氣，產(chǎn)生的沼氣完全燃燒后，可以放出________J的熱量；在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，可以將________壺裝有質(zhì)量為2.5 kg、初溫為20 ℃的水燒開[沼氣的熱值為1.9×107 J/m3，水的比熱容為4.2×103 J/(kg·℃)]．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】已知電源兩端的電壓為，請(qǐng)將如圖所示的電路連接完整．（要求）電壓表測(cè)量小燈泡兩端的電壓，當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片向端移動(dòng)時(shí)，電流表的示數(shù)變大．

按要求連接好電路，閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，但是電壓表的示數(shù)接近，而電流表的示數(shù)為零，則電路中可能出現(xiàn)的故障是________．

A．滑動(dòng)變阻器斷路 C．燈短路 B．電壓表短路 D．燈斷路

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的電路，電源電壓恒為4.5 V，電流表量程為0～0.6 A，電壓表量程為0～3 V，定值電阻阻值為5 Ω，滑動(dòng)變阻器最大阻值為20 Ω。閉合開關(guān)，移動(dòng)滑片的過程中，下列說法正確的是(　　)

A. 若滑片P向右移動(dòng)，電流表示數(shù)變大

B. 滑動(dòng)變阻器的阻值變化范圍為2.5 Ω～20 Ω

C. 定值電阻的功率變化范圍為0.45 W～1.8 W

D. 電壓表與電流表的示數(shù)比值不變

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在“探究電流與電壓的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中：

（1）為了能夠完成實(shí)驗(yàn)，在圖甲中用筆畫線代替導(dǎo)線將實(shí)驗(yàn)電路連接完整。

（2）閉合開關(guān)前，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片置于圖中 （選填“A”或“B”）端。

（3）閉合開關(guān)，移動(dòng)滑片，記錄電流表和電壓表示數(shù)，進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，繪制出I—U圖像，如圖乙中a所示。根據(jù)圖象得出結(jié)論：在電阻一定時(shí)，通過導(dǎo)體的電流跟導(dǎo)體兩端的電壓成 。

（4）實(shí)驗(yàn)完成后，將電阻換成小燈泡，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)過程，繪制出I—U圖象，如圖乙中b所示。試分析圖象中A.B.C三點(diǎn)電阻RA.RB.RC大小關(guān)系為 。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明剛學(xué)完初中的電學(xué)知識(shí)，恰逢家中電燈不亮，在閉合開關(guān)的情況下，他興沖沖地拿起測(cè)電筆測(cè)試圖中的a、b、c、d四點(diǎn)時(shí)，只有b點(diǎn)不發(fā)光，請(qǐng)你幫他分析可能發(fā)生的故障是( )

A. 火線與零線短路B. a、d之間某處短路

C. b、c之間某處斷路D. 電燈的燈絲斷了

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)連好電路后，閉合開關(guān)發(fā)現(xiàn)燈泡不亮．于是小文用一根導(dǎo)線檢查故障所在：

①閉合開關(guān)，將導(dǎo)線連接在a、b之間，發(fā)現(xiàn)燈不亮；

②閉合開關(guān)，將導(dǎo)線連在b、c間，燈仍不亮；

③閉合開關(guān)，將導(dǎo)線連在c、d間，燈亮了．

根據(jù)以上操作電路故障出現(xiàn)在__；故障是__．

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