13．某同學在使用彈簧測力計前沒有注意校零，測力計受拉力前指針指在0.2N處，他測量時要測3.9N的拉力，則彈簧測力計的示數(shù)為（　　）
A．3.9NB．4.1NC．3.7ND．無法確定

分析 彈簧測力計的原理是：在彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長量和所受拉力成正比．
沒有調(diào)零就去測力，也就是說沒有測力時彈簧就有了一定的伸長量，測力時彈簧的伸長量就過大，示數(shù)就比所測力大，實際測量的力應等于彈簧測力計測力時的示數(shù)減去測力前的示

解答 解：使用彈簧測力計前彈簧測力計的指針指在0.2N處，沒有調(diào)零就去測力，相當于從0.2N處開始測起，要測量3.9N的拉力，彈簧測力計最后的示數(shù)為3.9N+0.2N=4.1N，故B正確．
故選B．

點評 彈簧測力計作為力學中最常用的測量工具之一，我們應該熟知它的使用規(guī)則，并能熟練運用它測量力的大小，這是我們應該掌握的一項基本技能．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

4．（1）小剛在探究海波和蜂蠟的熔化規(guī)律時，記錄實驗數(shù)據(jù)如表所示．
加熱時間/min012345678910
蜂蠟的溫度/℃4041424446474849515254
海波的溫度/℃4042444648484848485053
根據(jù)表中的實驗數(shù)據(jù)可以判斷：蜂蠟屬于非晶體（選填“晶體”或“非晶體”）；海波的熔點為48℃；海波在5min至7min時間內(nèi)處于始終吸熱（選填“沒有吸熱”或“始終吸熱”）
（2）如圖是小琴同學用兩只外形相同的蠟燭“探究平面鏡成像的特點”．選取相同的蠟燭，是為了便于比較像和物體的大小關系；當點燃的蠟燭放在玻璃板前面20cm的A處時，玻璃板后B處的蠟燭好像也被“點燃”了；移去B處的蠟燭，將光屏放在B處，發(fā)現(xiàn)光屏上并沒有蠟燭的像，這說明平面鏡所成的像是虛像；小琴將玻璃板移去，在玻璃板位置放一個凸透鏡，B處放光屏，發(fā)現(xiàn)光屏上恰好成倒立、等大的蠟燭的像，則該凸透鏡的焦距為10cm．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

4．圖中甲是一座平直的跨海大橋上的兩個標志牌，它們表示的物理含義分別是30t表示此橋梁限制承載物體的最大質(zhì)量為30t，40表示此路段最高時速限制在40km/h；圖乙是建筑工人在砌磚時常常利用懸掛重物的細線來檢查所砌的墻壁是否豎直，所依據(jù)的物理知識是重力的方向總是豎直向下

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

1．1909年，英籍物理學家盧瑟福通過α粒子散射實驗，提出了原子核式結(jié)構模型，如圖所示．圖中A是原子核，B是電子．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

8．電源電壓恒定不變，小燈泡L上標有“6V  3W”字樣，已知R1=12Ω，滑動變阻器R2的最大阻值為20Ω，電流表量程為0-0.6A，電壓表量程為0-3V．燈泡電阻不隨溫度變化，求：
（1）小燈泡電阻大��？
（2）閉合S1、S2，斷開S3，滑動變阻器滑片在最右端時，電路的總電阻是多少？
（3）保持滑片P不動，斷開S1、S2、S3，此時燈泡的實際功率為0.75W，求電源電壓是多大？
（4）閉合S3，要保證電路中各元件安全，求滑動變阻器R2的取值范圍．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

18．如圖所示的電路中，燈泡L上標有“6V 3W”字樣，滑動變阻器的最大阻值為R1，電源電壓保持不變．當開關S1、S2、S3都閉合時，燈泡L正常發(fā)光，電流表A的示數(shù)為2A；當開關S1、S2斷開，S3閉合時，使滑動變阻器連入電路的阻值為$\frac{{R}_{1}}{2}$時，燈泡消耗為0.75W．（燈泡電阻不隨溫度的變化而改變）求：
（1）電源電壓．
（2）R2的阻值．
（3）電路在何種狀態(tài)下消耗的功率最小，最小功率是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．下列物體的重力最接近10N的是（　�。�
A．兩個雞蛋B．兩瓶礦泉水C．一袋方便面D．一張課桌

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．如圖所示的裝置，物塊M放在粗糙程度相同的水平桌面上，左右兩端用細線通過滑輪連接著兩個相同的吊盤．小聰用它做實驗時發(fā)現(xiàn)：當在左盤中放50g的砝碼、右盤中放100g的砝碼時，物塊M可以向右做勻速直線運動．如果盤中的原有砝碼都不變，使物體M最終可以向左勻速直線運動的方案是（滑輪的摩擦不計）（　�。�
A．在左盤中再加100g砝碼
B．在左盤中再加50g砝碼
C．在左盤中再加50g砝碼，在右盤中再加50g砝碼
D．在左盤中再加100g砝碼，在右盤中再加50g砝碼

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．小明和小杰握住兩根較光滑的木棍，小華將繩子的一端系在其中一根木棍上，然后如圖所示依次將繩子繞過兩根木棍，小明和小杰相距一定的距離握緊木棍站穩(wěn)后，小華在圖A處拉繩子的另一端，用很小的力便拉動他們．兩根木棍和繩子組成的機械相當于滑輪組．若小華所用的拉力為10N，則小明和小杰受到的拉力分別為60N、70N（摩擦忽略不計）．

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