分析 在探究電磁鐵的磁性強弱的實驗中,將磁性強弱轉(zhuǎn)化為吸引大頭針的多少,吸引多磁性就強,吸引少磁性就弱,甲乙兩線圈串聯(lián)接入電路,電流相同,單線圈匝數(shù)不同,吸引大頭針不同,說明磁性強弱和線圈匝數(shù)有關(guān).
解答 解:(1)磁鐵磁性強弱可以通過觀察其吸引大頭針數(shù)量的多少來判斷,吸引多磁性就強,吸引少磁性就弱;
(2)電流由電源正極流出,流入電源負極,在圖中“乙”標出電流方向,根據(jù)右手定則可以判斷,乙釘帽端為N極;
(3)滑片P向B移動,連入電路中電阻絲長度變大,電阻增大,電路中電流檢修,可以觀察到吸引大頭針變少,磁性變?nèi),說明在線圈匝數(shù)相同時,電流越小,電磁鐵的磁性越弱;
(4)由圖可知,甲乙兩電磁鐵串聯(lián),把甲、乙兩個電磁鐵串聯(lián),目的是使通過它們的電流相等;甲乙電流大小相等,都有鐵芯,甲、乙的線圈匝數(shù)不同,說明電磁鐵磁性的強弱與線圈匝數(shù)有關(guān).
故答案為:(1)吸引大頭針的數(shù)量;
(2)N;排斥;
(3)變。粶p弱;線圈匝數(shù)相同時,電流越小,電磁鐵的磁性越弱;
(4)串聯(lián);線圈匝數(shù).
點評 該題探究電磁鐵的磁性與電流和匝數(shù)的關(guān)系,實驗時用到控制變量法,研究磁性和電流關(guān)系時,控制匝數(shù)不變,只改變電流,研究磁性與匝數(shù)關(guān)系時,控制電流一樣,匝數(shù)不同.實驗結(jié)論是,電流越大、匝數(shù)越多磁性越強.
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | F A=F B=F C | B. | F A<F B=F C | C. | F A<F B<F C | D. | F A>F B>F C |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 相機不用調(diào)節(jié) | B. | 相機鏡頭適當前移 | ||
C. | 相機鏡頭適當后移 | D. | 水池底呈虛像,無法拍攝 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
實驗次數(shù) | 動力 F1/N | 動力臂 L1/cm | 阻力 F2/N | 阻力臂 L2/cm | ||
1 | 2 | 5 | 1 | 10 | ||
2 | 3 | 6 | 2 | 9 | ||
3 | 4 | 10 | 8 | 5 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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