如圖所示，對于圖片中所描述的物理過程，下列分析中正確的是

A. 圖甲，厚玻璃內(nèi)的空氣被壓縮時，空氣的內(nèi)能減少

B. 圖乙，瓶子內(nèi)的空氣推動塞子跳起時，空氣的內(nèi)能增大

C. 圖丙，試管內(nèi)的水蒸氣推動塞子沖出時，水蒸氣的內(nèi)能減少

D. 圖丁，汽缸內(nèi)發(fā)生的是做功沖程，氣體的內(nèi)能增加

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：北師大版九年級物理全冊《第十章 機械能、內(nèi)能及其轉(zhuǎn)化》質(zhì)量檢測試卷 題型：單選題

下列現(xiàn)象中，不能用分子動理論解釋的是

A. 海綿很容易被壓縮

B. 濕衣服在陽光下逐漸曬干

C. 春天，校園里花香撲鼻

D. 酒精和水混合后總體積變小

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科目：初中物理 來源：人教版九年級物理第十八章 電熱（多檔位問題）綜合計算專題訓(xùn)練題 題型：計算題

小亮家新裝了一臺智能電熱馬桶蓋，如圖甲所示，他查閱使用說明書發(fā)現(xiàn)便座加熱電路有高、中低三檔并可手動調(diào)節(jié)，其額定電壓為220V，低溫檔，中溫檔的額定功率分別為22W和44W。利用所學(xué)知識他設(shè)計了一個等效電路圖，如圖乙所示，用兩定值電阻和表示兩電熱絲，單刀雙擲開關(guān)可接a或b。當它接入家庭電路中正常工作時：

（1）低溫檔加熱的電流多大？

（2）中溫檔加熱5h，消耗多少度電？

（3）高溫檔加熱的額定功率是多少瓦？

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科目：初中物理 來源：江蘇省蘇州市相城區(qū)2019屆九年級第一學(xué)期期中考試物理試卷 題型：填空題

如圖所示，a杯中水量較少，b, c, d杯中的水量相同，a杯中水的比熱容__________c杯中水的比熱容(選填“<”、“=”或“>”);_______杯中水的內(nèi)能最大，______兩杯中水的內(nèi)能不好比較(后兩空選填杯子代號字母).

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科目：初中物理 來源：江蘇省蘇州市相城區(qū)2019屆九年級第一學(xué)期期中考試物理試卷 題型：單選題

冰在熔化的過程中，下列判斷正確的是

A. 比熱容改變，內(nèi)能增加，溫度不變 B. 比熱容改變，內(nèi)能和溫度不變

C. 比熱容、內(nèi)能和溫度都增加 D. 比熱容、內(nèi)能和溫度都不變

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科目：初中物理 來源：湖南省張家界市永定區(qū)2019屆九年級上學(xué)期期中考試物理試卷 題型：計算題

2018年1月19日，在我國酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心，長征十一號固體運載火箭“一箭六星”發(fā)射任務(wù)圓滿成功。如圖所示，航天燃料從液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)，是一項技術(shù)突破。鈹是一種高效率的火箭材料，鈹在燃燒時釋放出巨大的能量（已知c水=4.2×103J/（kg•℃），q鈹=6.3×107J/kg），求：

（1）1kg的鈹完全燃燒放出的熱量為多少焦耳？

（2）若這些熱量全部被水吸收，可以使750kg的水溫度升高多少攝氏度？

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科目：初中物理 來源：湖南省張家界市永定區(qū)2019屆九年級上學(xué)期期中考試物理試卷 題型：填空題

如圖所示，是一個生活中常用的充電寶。當充電寶正在給手機電池充電時，該手機電池相當于電路中的____________，充電寶相當于電路中的_______________。

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科目：初中物理 來源：湖南省張家界市永定區(qū)2019屆九年級上學(xué)期期中考試物理試卷 題型：單選題

關(guān)于導(dǎo)體和絕緣體，下列說法正確的是（　�。�

A. 絕緣體對電流的阻礙作用大，但能夠帶電

B. 金屬能夠?qū)щ姷脑蚴且驗榻饘倮锩娴碾娮佣寄茏杂梢苿?/p>

C. 能夠?qū)щ姷奈矬w叫導(dǎo)體，不能導(dǎo)電的物體叫絕緣體

D. 絕緣體不能導(dǎo)電的原因是因為絕緣體內(nèi)沒有電子

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科目：初中物理 來源：福建省畢業(yè)和高中階段學(xué)校招生考試模擬試卷物理試卷 題型：實驗題

圖甲是“測量小燈泡功率”實驗電路，電源電壓3V ，小燈泡的額定電壓為2.5V。

（1）連接電路時，圖中導(dǎo)線a端應(yīng)與電壓表上標有數(shù)字“ ” （選填“3”或“15”）的接線柱相連。

（2）閉合開關(guān)前，應(yīng)將滑片P置于 端（選填“A”或“B”）。

（3）若要測量燈泡的額定功率，應(yīng)移動滑片P，使電壓表的示數(shù)為 V，時記下電流表的示數(shù)。

（4）根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出I-U圖像，如圖乙所示，則小燈泡的額定功率是 W。

（5）結(jié)合圖乙的信息思考：能否利用圖甲電路，采用控制變量的方法來“探究電流與電壓的關(guān)系”？并說明理由。 。

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