關(guān)于圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，下列說法正確的是（ ）

A.可以研究發(fā)電機(jī)的工作原理

B.可以研究感應(yīng)電流的方向與磁場方向的關(guān)系

C.可以研究磁場對通電導(dǎo)體的作用力方向與磁場方向的關(guān)系

D.該裝置實(shí)驗(yàn)過程中使機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：人教版九年級物理 第20章第5節(jié)磁生電同步測試卷 題型：單選題

如圖所示是研究“什么情況下磁可以生電”的實(shí)驗(yàn)裝置，以下說法正確的是

A. 讓導(dǎo)線在磁場中靜止，蹄形磁鐵的磁性越強(qiáng)，電流表指針偏轉(zhuǎn)角度越大

B. 用匝數(shù)較多的線圈代替單根導(dǎo)線，且使線圈在磁場中靜止，這時(shí)電流表指針偏轉(zhuǎn)角度大些

C. 蹄形磁鐵固定不動，使導(dǎo)線沿水平方向運(yùn)動時(shí)，電流表指針會發(fā)生偏轉(zhuǎn)

D. 蹄形磁鐵固定不動，使導(dǎo)線沿豎直方向運(yùn)動時(shí)，電流表指針會發(fā)生偏轉(zhuǎn)

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科目：初中物理 來源：滬粵版九年級物理練習(xí)題 第十六章 電磁鐵與自動控制 題型：填空題

小明去地鐵站時(shí)發(fā)現(xiàn)電梯空載運(yùn)動較慢，有人站上去時(shí)運(yùn)動較快．如圖是電梯的動力裝置示意圖，小明當(dāng)人站在電梯上，壓敏電阻R的阻值減小，電磁鐵的磁性變 ________，銜鐵與觸點(diǎn) ________ （填“1”或“2”）接觸，帶動電梯的電動機(jī)的轉(zhuǎn)速變________．

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科目：初中物理 來源：滬粵版九年級物理練習(xí)題 第十六章 電磁鐵與自動控制 題型：單選題

下列說法中錯(cuò)誤的是

A. 電鈴是利用電流的磁效應(yīng)來工作的

B. 發(fā)電機(jī)是把機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能的裝置

C. 奧斯特實(shí)驗(yàn)說明了通電導(dǎo)線周圍有磁場

D. 普通電話的聽筒內(nèi)繞有線圈，它是利用電磁感應(yīng)的原理來工作的

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科目：初中物理 來源：人教版九年級物理 第20章第4節(jié)電動機(jī)同步測試卷 題型：填空題

電動機(jī)是利用 _______的原理制成的。將小電動機(jī)與小燈泡按如圖所示的電路連接，在小電動機(jī)轉(zhuǎn)軸上繞線，然后用力拉線，使電動機(jī)轉(zhuǎn)動。在電動機(jī)轉(zhuǎn)動過程中，小燈泡發(fā)光。這一現(xiàn)象叫做______現(xiàn)象。

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科目：初中物理 來源：人教版九年級物理 第20章第4節(jié)電動機(jī)同步測試卷 題型：單選題

電動車的動力來源于其核心部件電動機(jī)。有關(guān)電動車的下列說法中，正確的是

A. 輪胎用橡膠制成是因?yàn)樗慕^緣性能好

B. 車座呈扁平狀是為了減小對人體的壓強(qiáng)

C. 電動機(jī)的工作原理是磁場對電流的作用

D. 剎閘減速時(shí)是通過增大壓力來增大摩擦

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科目：初中物理 來源：北京課改版（新）九年級物理全冊：9.7 變阻器 知識達(dá)標(biāo)練習(xí)題 題型：填空題

學(xué)習(xí)了滑動變阻器以后，小明同學(xué)制作了一個(gè)簡易調(diào)光燈，裝置如圖所示，他把滑動端的金屬夾首先夾在了鉛筆芯的B端，這樣做的目的是________；金屬夾向A端移動的過程中，電路中的電流將變大，這一看不見的變化可由看得見的現(xiàn)象來呈現(xiàn)，即________．通過分析，此簡易調(diào)光燈還有一些不足，請?zhí)岢鰞煞N改進(jìn)意見：(1)________；(2) ________.

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科目：初中物理 來源：北京課改版（新）九年級物理全冊：9.7 變阻器 知識達(dá)標(biāo)練習(xí)題 題型：單選題

滑動變阻器改變接入電路的電阻是靠

A. 改變連入電路的材料來實(shí)現(xiàn)的

B. 改變連入電路中導(dǎo)線的長度來實(shí)現(xiàn)的

C. 改變連入電路中導(dǎo)線的橫截面積來實(shí)現(xiàn)的

D. 同時(shí)改變連入電路中導(dǎo)線的橫截面積和長度來實(shí)現(xiàn)的

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科目：初中物理 來源：北京課改版九年級物理全冊《第9章 簡單電路》知識達(dá)標(biāo)檢測試卷 題型：綜合題

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把電留住

兒子:爸爸,電燈為什么要用兩根線?

爸爸:一根送來電,一根還要讓電回去.

兒子:那把這一根剪斷,只讓電來,不讓它回去,咱家就再也不會停電了.

兒子的設(shè)想能成立嗎?為什么?

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同步練習(xí)冊答案